| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中 |
初中物理概念教学优化思考 |
王玉涵等 |
物理通报 |
201705 |
29 |
| 高中 |
两个物块所有受的摩擦力如何变化 |
宋辉武、赵林明 |
物理通报 |
201705 |
50 |
| 高中 |
巧用类比模型解一道高考题 |
张效瑞 |
物理通报 |
201705 |
53 |
| 高中 |
注重概念的建立过程——“功率”教学设计 |
余潇杭、王劲松 |
物理通报 |
201705 |
64 |
| 初中 |
验证阿基米德原理的几种实验对比 |
王正蛟 |
物理通报 |
201705 |
85 |
| 高中 |
论相对运动的图示——从一道高考真题的去留之争起 |
程靖龙 |
物理通报 |
201705 |
105 |
| 高中 |
指针刻度式电表读数问题争论几时休 |
杨明炳 |
物理通报 |
201705 |
116 |
| 高中 |
关于高中物理教师课堂提问的调查研究 |
罗晓东 |
物理通报 |
201705 |
119 |
| 高中 |
高中物理电磁感应两种描述的理解及统一性的探讨 |
廖香林 |
物理教师 |
201705 |
初 |
| 初中 |
物理教学中问题设计的几点思考 |
张建安 |
物理教师 |
201705 |
47 |
| 高中 |
运用传感器探究水果电池电动机式的实验设计与探讨 |
刘茂军等 |
物理教师 |
201705 |
51 |
| 高中 |
换个角度看双绳拉船问题 |
张赟 |
物理教师 |
201705 |
62 |
| 初中 |
中英初中物理课程标准中教育评价比较 |
陆泽璇、林乐鑫 |
物理教师 |
201705 |
71 |
| 高中 |
一道高题考的建模与变式应用 |
陆少华 |
物理教师 |
201705 |
85 |
| 初中 |
“活动、技术、实验”融合的初中物理教学策略探析——以“磁体与磁场”一课为例 |
张月兰 |
中学物理教学参考 |
201705 |
15 |
| 初中 |
初中物理图像题教学的突破策略 |
刘功金 |
中学物理教学参考 |
201705 |
27 |
| 初中 |
浸在多种流体中的物体所受的浮力可以分开描述吗——由一道中考物理题目的编拟说明 |
王伟民 |
中学物理教学参考 |
201705 |
39 |
| 高中 |
两种等效法解决变压器问题的方法研究 |
李小丹 |
中学物理教学参考 |
201705 |
41 |
| 高中 |
高中物理微课设计与制作案例 |
弓密侠 |
中学物理教学参考 |
201705 |
49 |
| 高中 |
物理高考试题的题源探索析 |
张玉成 |
中学物理教学参考 |
201705 |
55 |
| 高中 |
重视知识形成过程的物理教学思考 |
何文明 |
中学物理教学参考 |
201705 |
59 |
| 初中 |
基于教材实验的创新教学策略 |
毕亮 |
中学物理教学参考 |
201705 |
64 |
| 综合 |
科学假说及其教学建议 |
曹宝龙 |
中学物理教与学 |
201705 |
3 |
| 高中 |
有关高中物理教学中渗透STEM教育的思考 |
董莉 |
中学物理教与学 |
201705 |
14 |
| 高中 |
中德现行高中物理教材“动力学”之比较研究 |
陈娜娜 |
中学物理教与学 |
201705 |
20 |
| 高中 |
关于动量守恒定律教学高端备课的探讨 |
乔通 |
中学物理教与学 |
201705 |
26 |
| 高中 |
物理活动教学探讨 |
李劝 |
中学物理教与学 |
201705 |
33 |
| 初中 |
实验探究环环相扣，核心素养有效提升——以九年级电学实验教学为例 |
陶本友 |
中学物理教与学 |
201705 |
46 |
| 初中 |
智能手机内置传感器在物理实验中的应用 |
卢军委 |
中学物理教与学 |
201705 |
51 |
| 综合 |
中学教师的教学研究——以中学为例 |
石尧 |
中学物理教与学 |
201705 |
56 |
| 综合 |
浅谈通过元认知提升中学生的物理学习能力 |
杜应银、郭长江 |
中学物理教与学 |
201705 |
60 |
| 高中 |
谈“教”转为“学”在课堂实践中的应用与反思——以“机械能守恒定律”一课为例 |
施杰超 |
物理教学探讨 |
201705 |
7 |
| 初中 |
中考复习破除前概念干扰的非常规策略 |
黄剑 |
物理教学探讨 |
201705 |
19 |
| 高中 |
刍义高三物理教学核心问题的解决与创新 |
李红、杨俊 |
物理教学探讨 |
201705 |
28 |
| 高中 |
例析电磁感应中的动力学问题 |
李小路 |
物理教学探讨 |
201705 |
39 |
| 高中 |
基于浙江新高考的物理教材二次开发的思考与探索 |
赵惠松等 |
物理教学探讨 |
201705 |
45 |
| 高中 |
新弹簧验证胡克定律实验佯谬的讨论 |
张鹏展 |
物理教学探讨 |
201705 |
56 |
| 初中 |
核心素养背景下一种新的教学设计方法——以初中物理为例 |
王洪棋 |
物理教学探讨 |
201705 |
67 |
