| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 中学教学 |
蜱的危害及防制措施概述 |
梁裕芬 |
生物学教学 |
2017.05 |
2 |
| 中学教学 |
噬菌体抗体库技术概述 |
蔡尽忠 |
生物学教学 |
2017.05 |
4 |
| 中学教学 |
黑木耳多糖药理学效应研究进展 |
张志强等 |
生物学教学 |
2017.05 |
7 |
| 中学教学 |
STEM教育理念下的生物学教学案例分析与启示 |
马晨晨等 |
生物学教学 |
2017.05 |
9 |
| 中学教学 |
生物学教师应该具备的核心素养和学科教学知识 |
刘群等 |
生物学教学 |
2017.05 |
12 |
| 中学教学 |
例谈高中生物学教学中理性思维能力的培养 |
王吉文 |
生物学教学 |
2017.05 |
13 |
| 中学教学 |
n |
伏涛 |
生物学教学 |
2017.05 |
15 |
| 中学教学 |
中学生物学学习过程评价的探究 |
李淑梅等 |
生物学教学 |
2017.05 |
16 |
| 中学教学 |
初中生物学课堂认知体验式学习探索 |
伯海英 |
生物学教学 |
2017.05 |
22 |
| 中学教学 |
“种群的特征”一节的教学探讨 |
虞驰 |
生物学教学 |
2017.05 |
35 |
| 中学教学 |
“植物的生殖”一节的教学设计 |
朱卫娉 |
生物学教学 |
2017.05 |
19 |
| 中学教学 |
基于“导学”模式进行“神经系统的结构与功能”复习课的教学设计 |
赵沛荣等 |
生物学教学 |
2017.05 |
20 |
| 中学教学 |
基于5E教学模式进行“尿液的形成和排尿的意义”的教学设计 |
王春 |
生物学教学 |
2017.05 |
26 |
| 中学教学 |
“染色体变异及其应用”（第一课时）的教学设计 |
韦红群 |
生物学教学 |
2017.05 |
28 |
| 中学教学 |
“DNA分子的结构”一节的教学设计 |
许宝雁等 |
生物学教学 |
2017.05 |
30 |
| 中学教学 |
利用递进策略进行“生态系统的自我调节”一节的教学设计 |
杨廷福 |
生物学教学 |
2017.05 |
38 |
| 中学教学 |
“电子书包”在初中生物学实验教学中的应用 |
杨筱曼 |
生物学教学 |
2017.05 |
24 |
| 中学教学 |
“体温的控制”探究实验的深度设计 |
黄建林等 |
生物学教学 |
2017.05 |
33 |
| 中学教学 |
优化设计，打造高效生物学实验课堂 |
刘小利 |
生物学教学 |
2017.05 |
37 |
| 中学教学 |
“植物的呼吸作用”探究实验教学设计 |
邰玉韦 |
生物学教学 |
2017.05 |
40 |
| 中学教学 |
“测定食物中的能量”实验装置的改进 |
何永全 |
生物学教学 |
2017.05 |
42 |
| 中学教学 |
不同区域高中生对生物学实验课兴趣的调查 |
黎仕春等 |
生物学教学 |
2017.05 |
43 |
| 中学教学 |
乙醇发酵实验几种改进方式的比较分析 |
赵广英 |
生物学教学 |
2017.05 |
52 |
| 中学教学 |
对一道高考生物学试题数据图表的深度分析 |
张广阔 |
生物学教学 |
2017.05 |
32 |
| 中学教学 |
浅谈生物学命题如何体现核心素养中的理性思维 |
刘广如 |
生物学教学 |
2017.05 |
45 |
| 中学教学 |
几道高考模拟原创题的命制与分析 |
张海剑 |
生物学教学 |
2017.05 |
46 |
| 中学教学 |
设计综合性试题 培养学生系统思维 |
李杰 |
生物学教学 |
2017.05 |
48 |
| 中学教学 |
例谈高中生物学实验设计题的教学实践 |
朱满员 |
生物学教学 |
2017.05 |
53 |
| 中学教学 |
关于“环境容纳量”的试题分析与教学思考 |
朱斌良等 |
生物学教学 |
2017.05 |
60 |
| 中学教学 |
2017年高考生物学科考试大纲变化及其启示 |
曾薇等 |
生物学教学 |
2017.05 |
70 |
| 中学教学 |
污泥堆肥对水仙生长的影响 |
李小英 |
生物学教学 |
2017.05 |
50 |
| 中学教学 |
“探究：土壤微生物的分解作用”的实验创新 |
罗晓艺 |
生物学教学 |
2017.05 |
55 |
| 中学教学 |
关于传染病及其预防的几个问题 |
高虹等 |
生物学教学 |
2017.05 |
56 |
| 中学教学 |
高浓度生长素抑制细胞伸长与乙烯有什么关联 |
司言等 |
生物学教学 |
2017.05 |
58 |
| 中学教学 |
几则生物学教学问题释疑 |
邓过房 |
生物学教学 |
2017.05 |
59 |
| 中学教学 |
朱顶红的开花习性对异花授粉的巧妙适应 |
范玲玉等 |
生物学教学 |
2017.05 |
62 |
| 中学教学 |
初中生物学教学中的“口诀教学法” |
高继生 |
生物学教学 |
2017.05 |
63 |
| 中学教学 |
蛋白质转运机制简介 |
王晓群 |
生物学教学 |
2017.05 |
64 |
| 中学教学 |
桂花树及其文化意蕴概述 |
付玲等 |
生物学教学 |
2017.05 |
65 |
| 中学教学 |
疫苗摭谈 |
胡孟慧等 |
生物学教学 |
2017.05 |
68 |
| 中学教学 |
“为什么国王没有死”历史事件的免疫学分析 |
郭焕焕等 |
生物学教学 |
2017.05 |
69 |
| 中学教学 |
《生物学教学》杂志近60年来发文情况的文献计量分析 |
李增娇等 |
生物学教学 |
2017.05 |
74 |
| 中学教学 |
全国中学生物学教育教学研讨会优秀论文获奖名单 |
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生物学教学 |
2017.05 |
67 |
| 中学教学 |
全国中学生物学教育教学研讨会在华东师范大学顺利召开 |
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生物学教学 |
2017.05 |
72 |
