主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
教学研究 |
基于SOLO理论对高中地理核心素养培育质量的实证研究 |
朱雪梅 潘竹娟 程晨 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
4 |
教学研究 |
PISA测评对落实地理学科核心素养的启示 |
俞飞虹 杨怡 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
9 |
高中地理 |
新课程背景下“学习进阶”模式的地理教学设计——以“地球上的大气”指示板块教学设计为例 |
孙智慧 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
13 |
高中地理 |
案例分析的系统方法与学习价值思考——以自主学习理念下可持续发展案例教学为例 |
单超 杨超杰 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
17 |
高中地理 |
基于深度学习的混合式教学实践探究——以“热力环流”一课为例 |
汪红艳 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
21 |
教学经验 |
指向思维进阶的高中地理学习引导路径探索 |
何永 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
27 |
教学经验 |
追溯南海记忆,再会桑基鱼塘——关于“乡土农业文化传承”的研学课例开发 |
徐炫清 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
34 |
教学经验 |
基于乡土资源构建关注地理实践力的O2O课程 |
张琳娴 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
38 |
教学经验 |
高中地理选修课落实地理核心素养的教学研究——以“城乡人居环境——银川”为例 |
刘秀梅 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
41 |
教学经验 |
高中地理教学中对学生自主命题的探索 |
李文娟 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
45 |
命题研究 |
研读高考评价体系,助力创意试题设计——以“香山花岙岛”创意试题设计为例 |
王洪中 董金玲 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
48 |
命题研究 |
基于人地协调观的试题设计——以“贡嘎山”为例 |
李嘉嘉 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
51 |
国外地理教育 |
俄罗斯地理教育发展理念及其实施机制 |
户清丽 李洁琼 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
53 |
地理漫谈 |
全球大流行疫情下的地理教育担当 |
吴文成 |
地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
58 |
封二封三 |
学习,生命存在的方式——广东省甘露名师工作室 |
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地理教学 |
2020年第9期(总第481期) |
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刊首语 |
地理教育必须“走出去” |
全疆发 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
1 |
专题策划 |
中学地理在线教学的设计与实践 |
戴志龙 占晓芬 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
4 |
专题策划 |
基于自主学习能力提升的高中地理线上教学实践 |
沈嘉琳 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
8 |
专题策划 |
混合式教学在高中地理在线教学模式构建中的应用——以等级考复习阶段的教学为例 |
干一慧 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
11 |
专题策划 |
基于SPOC和深度学习的高中地理线上教学模式探究 |
张天中 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
14 |
教改论坛 |
精选 聚焦 深用——地理教学研究领域若干概念辨析 |
林培英 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
19 |
热点聚焦 |
“家国情怀”在“抗疫”主题课中的渗透——以高一“南山班”地理“第一课”教学为例 |
张铁牛 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
22 |
教学研究 |
“互联网+”背景下高中地理课堂导入新途径探究 |
刘秀梅 王耐勤 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
25 |
教学研究 |
基于单元教学法的地理教学设计 |
黄云霞 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
29 |
教学研究 |
以三维目标为基础培养地理学科核心素养 |
孔祥丹 申大魁 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
32 |
课堂教学 |
三探城市内涝灾害 优化地理实验教学 |
胡迪 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
34 |
课堂教学 |
地理常态课中常见“缺憾”及弥补策略 |
唐玉法 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
37 |
课堂教学 |
走向学科融合的地理课堂教学探究 |
戴文斌 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
39 |
新技术应用 |
例谈zSpace虚拟现实技术在初中地理教学中的应用 |
宣志杰 康顺 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
43 |
人教走廊 |
HPS教育理念在初中地理教学中的应用——以人教版“地球的形状和大小”为例 |
王欢 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
45 |
评价研究 |
高中地理课堂学习表现性评价实践探索 |
曾清源 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
48 |
评价研究 |
基于综合思维视角的地理课堂提问评价研究 |
高赛格 魏伊 王伟栋 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
51 |
备考交流 |
探索线上高三地理习题讲评课的方式 |
李文娟 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
56 |
备考交流 |
高三地理专题复习精准教学的内涵及实践策略——以“大气运动”专题为例 |
卢卫忠 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
58 |
试题研究 |
指向核心素养考查的初中地理命题路径探析 |
李吉龙 陈红梅 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
62 |
试题研究 |
基于地理核心素养水平划分标准的命题探究——以“盘州交通区位”试题设计为例 |
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中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
66 |
原创试题 |
“石油浇出来的小麦”试题设计 |
丁晓婷 刘恭祥 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
69 |
原创试题 |
“积水平顶房”试题设计 |
赵绍梅 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
70 |
原创试题 |
“东居延海”试题设计 |
田锋涛 雷蕾 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
72 |
原创试题 |
“冬奥会国家滑雪中心”试题设计 |
郭立霞 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
73 |
原创试题 |
“九省通衢的武汉”试题设计 |
程亿菲 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
74 |
研学实践 |
高铁沿线高中地理研学资源开发探析 |
陈强 叶滢 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
75 |
培养指导 |
高中地理教师专业核心能力结构研究 |
张翔凯 李俊莉 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
77 |
说理解图 |
海上长城“老龙头” |
刘延刚 李涛 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
18 |
说理解图 |
江心“钉子户” |
顾庆 |
中学地理教学参考 |
2020年第5期(总第489期) |
55 |
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教学研究 |
从世界各地“地理考察”现况看我国中学地理教学 |
杨光 林智中 罗晓晴 郑浩恩 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
4 |
教学研究 |
近十年来中国地理教材研究热点的知识图谱分析 |
林芸菲 陈淳 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
8 |
教学研究 |
高中地理教材“问题研究”模块的教学探讨——以2019人教版必修教材为例 |
白海珍 董婕 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
13 |
教学研究 |
HPG视角下高中地理教材对比分析——以新版人教版与中图版高中地理教材为例 |
梁家伟 何沁书 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
17 |
教学研究 |
基于核心概念“区域可持续发展”的学习进阶研究——以“荒漠化的危害与治理”一节为例 |
张天中 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
22 |
高中地理 |
“服务业区位分析”教学设计——以“武汉火神山医院区位分析”为例 |
王亦茹 郭剑峰 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
26 |
高中地理 |
开发乡土资源,培养地理实践力——以新课标地理必修1“土壤”为例 |
张立紫 王晓文 黄榕青 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
30 |
高中地理 |
让高三问题式教学的情境走近学生——以“限定条件设问之农业区位因素:从‘丑八怪’谈起”一课为例 |
夏森烈 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
34 |
高中地理 |
深挖课程标准 落实核心素养——以“工业生产活动对地理环境的影响”为例 |
宋少威 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
38 |
初中地理 |
地理核心素养落地的思维路径——以初中区域地理“三江源地区”教学设计为例 |
杨利超 张晓玄 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
41 |
研学旅行 |
论中学自然地理研学线路的选择与方案的设计——以重庆铜锣山花溪河谷的研学设计为例 |
杨 清 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
44 |
研学旅行 |
研学考察之探析沙滩沙粒大小与距海远近的关系——以深圳大鹏半岛西涌为例 |
邹金伟 吕默瑶 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
47 |
研学旅行 |
研学课程资源开发策略初探——以盘龙江研学为例 |
周洁 李琳 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
49 |
教学经验 |
基于学习进阶的初高中地理内容衔接分析与教学实践——以“地表形态"为例 |
赵鹏飞 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
53 |
考试研究 |
简述基于高考评价体系的高考地理主观题阅卷评分细则制定 |
邹邵林 曹飞跃 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
56 |
地理信息技术 |
谷歌地球点线面高亮显示方法与地理教学应用 |
李树广 黄海波 罗瑛 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
59 |
地理信息技术 |
基于Global Mapper和 Google Earth的地理教学资源的开发与集成——以“城市功能分区”为例 |
冯美顺 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
62 |
封二封三 |
远离喧嚣——内蒙古草原探寻之旅 |
宋晓东 沈濛缪 |
地理教学 |
2020年第10期(总第482期) |
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