| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
化学课堂教学培养创新思维的实施策略－－以“离子反应”为例 |
罗清，漆英 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
4 |
| 高中教学 |
化学教学内容的结构化设计 |
黄泰荣，王辉 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
8 |
| 高中教学 |
基于“证据推理与模型认知”的元素化合物教学实践－－以“亚铁盐和铁盐的性质”为例 |
樊会武等 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
10 |
| 高中教学 |
以循证教学实验探究启迪学生深度学习－－以“水解平衡的移动和应用”为例 |
胡爱彬 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
15 |
| 高中教学 |
“素养为本”的苯酚性质教学 |
赵明，张俊 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
17 |
| 高中教学 |
信息技术协助下的化学课堂－－以“化学能转化为电能”为例 |
宁清茹，陈亚芍 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
20 |
| 高中教学 |
真实情境下的实验探究和定量分析－－记一节实验复习课 |
安金利等 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
25 |
| 高中教学 |
构建定量分析思维 促进证据推理素养形成－－以“氢氧化钠溶液滴定醋酸”为例 |
孙磊等 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
28 |
| 高中教学 |
卤代烃消去反应实验的微型化研究 |
李艳 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
35 |
| 高中教学 |
Mg2＋和Cu2＋分步沉淀pH曲线的测定与分析 |
熊宗齐 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
37 |
| 高中教学 |
在光影中感受化学变化之美－－“煤油与液溴取代反应”微型可视化设计 |
周继敏等 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
40 |
| 高中教学 |
基于Flow Map教材解读与教学建议－－以“共价键”为例 |
王晓军等 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
43 |
| 高中教学 |
“化学生活实验室”选修课程的开发与实践 |
王燕，杨欢 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
49 |
| 高中教学 |
图示思维在电化学复习中的运用 |
孙小芳等 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
52 |
| 高中教学 |
基于思维模型建构的实践研究－－以“分布系数类图像题”教学为例 |
范海华 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
56 |
| 高中教学 |
扎根高考评价体系 突出认识水平考查－－2021年广东省适应性考试无机综合题赏析 |
黄文军 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
61 |
| 高中教学 |
以“离子反应”为例对比探究人教版新旧教科书学习难度 |
季春阳等 |
化学教学 |
2021.5 |
20 |
| 高中教学 |
基于核心素养培育的中学化学社团课程的研究与实践——以“拾香社”校本课程为例 |
罗静卿等 |
化学教学 |
2021.5 |
26 |
| 高中教学 |
鲁科版新教材“方法导引”栏目分析与教学实施建议 |
严文法，刘贝贝 |
化学教学 |
2021.5 |
31 |
| 高中教学 |
基于模型认知与建构的高中化学深度教学策略——以选择性必修课程“走进电池的内部世界”为例 |
王方波 |
化学教学 |
2021.5 |
40 |
| 高中教学 |
基于学科理解准确把握教材实验的内涵和价值——以“萃取与分液”实验教学为例 |
洪清娟等 |
化学教学 |
2021.5 |
52 |
| 高中教学 |
建立“仪器设计思维”发展学生创新意识 |
王茂力 |
化学教学 |
2021.5 |
58 |
| 高中教学 |
钠与水反应装置的趣味化学改进 |
巩永锐等 |
化学教学 |
2021.5 |
69 |
| 高中教学 |
气体摩尔体积测定的数字化实验设计 |
卢苗苗 |
化学教学 |
2021.5 |
72 |
| 高中教学 |
基于X射线衍射分析方法改进氢氧化亚铁制备实验 |
张宏艳 |
化学教学 |
2021.5 |
77 |
| 高中教学 |
融合东西方科学史的命题思考——以2020年江苏合格考化学试题中的“绿矾焙烧”为例 |
顾晔 |
化学教学 |
2021.5 |
82 |
| 高中教学 |
数学极限思想在高中化学教学中的应用 |
张乾丰等 |
化学教学 |
2021.5 |
85 |
| 高中教学 |
对活化能相关模型的反思——基于科学模型的教学视角 |
邹国华等 |
化学教学 |
2021.5 |
91 |
| 高中教学 |
“三转变”——让学科学习事半功倍 |
沈玉红 |
中学化学 |
2021.5 |
1 |
| 高中教学 |
让化学回归真实的生活化情境 |
杨军峰等 |
中学化学 |
2021.5 |
4 |
| 高中教学 |
浅谈建模思维在高中化学教学中的应用探究 |
冯美红 |
中学化学 |
2021.5 |
8 |
| 高中教学 |
例析基于核心素养培养的高中化学实验情境的创设 |
李湘瑜 |
中学化学 |
2021.5 |
10 |
| 高中教学 |
如何发挥数字化实验设备在高中化学教学上的优势 |
弓弦 |
中学化学 |
2021.5 |
13 |
| 高中教学 |
高中化学教材中渗透HPS教育内容的研究 |
刘粤等 |
中学化学 |
2021.5 |
16 |
| 高中教学 |
例析过氧化钠的常见考查方式 |
杨海艳 |
中学化学 |
2021.5 |
19 |
| 高中教学 |
“缩聚反应”的考点例析 |
郭玉记 |
中学化学 |
2021.5 |
24 |
| 高中教学 |
四醛的特殊性及其应用赏析 |
曹晓斌 |
中学化学 |
2021.5 |
26 |
| 高中教学 |
水溶液中常见图像的数学转换 |
周体红 |
中学化学 |
2021.5 |
27 |
| 高中教学 |
对铝的几个化学反应的实验探究 |
夏立先 |
中学化学 |
2021.5 |
29 |
| 高中教学 |
高中阶段几个重要的有机实验探究 |
张辉 |
中学化学 |
2021.5 |
30 |
| 高中教学 |
例谈类比思维在化学解题中的应用 |
钟辉兰 |
中学化学 |
2021.5 |
32 |
| 高中教学 |
谈若干“不一定”在高中化学中的体现 |
张会英 |
中学化学 |
2021.5 |
35 |
| 高中教学 |
刍议高考试题中有水参加的电极反应式的书写原则 |
但世辉 |
中学化学 |
2021.5 |
38 |
| 高中教学 |
电解质溶液的难点释疑 |
叶琼 |
中学化学 |
2021.5 |
40 |
| 高中教学 |
把握命题原则及要求巧妙命制高考模拟试题 |
尉言勋等 |
中学化学 |
2021.5 |
47 |
| 高中教学 |
高考有机化学知识荟萃 |
穆玉鹏 |
中学化学 |
2021.5 |
52 |
| 高中教学 |
《物质结构与性质》模块的学科认知理解及其教学启示 |
高晓伟、王秀红 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
25 |
| 高中教学 |
问题解决学习在高三化学教学中的实践——基于证据推理与变化观念分析复杂体系中的反应 |
孙亚红等 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
31 |
| 高中教学 |
指向核心素养的探究式化学教学设计与实践——以“铁盐和亚铁盐”为例 |
张旭东 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
36 |
| 高中教学 |
基于系统思维的化学教学——以“元素化合物、化工生产、化学实验”为例 |
张顺清 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
40 |
| 高中教学 |
基于单元学习主题的化学教学与评价研究——以“制作馒头：探秘膨松剂的成分与使用”为例 |
戴光宏 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
44 |
| 高中教学 |
新课标下高中化学实验教学的开发与实践 |
陈宇等 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
49 |
| 高中教学 |
蜡烛燃烧实验的新设计 |
胡巢生 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
52 |
| 高中教学 |
口诀教学对褒贬不一学生氧化还原反应分析能力的影响 |
朱鹏飞等 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
55 |
| 高中教学 |
以有机药物合成为情境编制试题的理论与实践 |
许晓丽，单旭峰 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
60 |
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| 初中教学 |
改进石墨结构教具 促进核心概念理解 |
王赫，欧阳红霞 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
23 |
| 初中教学 |
中考化学实验操作考试存在的问题与对策 |
张琪一，张翼 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
33 |
| 初中教学 |
初中化学实验教学中自制教具的应用 |
肖启友等 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
41 |
| 初中教学 |
基于学科素养的实验探究试题的命制－－2020年河北中考理综35题命题思路与教学建议 |
李焱等 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
65 |
| 初中教学 |
实验中异常现象引发的对一道习题的研究 |
魏明贵 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
70 |
| 初中教学 |
在打磨优质课中体会专业成长 |
刘静松 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
76 |
| 初中教学 |
基于项目式学习的单元复习教学设计——以“自然界的水”为例 |
柯晓岚 |
化学教学 |
2021.5 |
46 |
| 初中教学 |
看清“分子、原子和离子”的真面目 |
徐江丽 |
中学化学 |
2021.5 |
20 |
| 初中教学 |
“元素和元素周期表”的知识点总结 |
王新 |
中学化学 |
2021.5 |
22 |
| 初中教学 |
中考化学“专题化”试题命题研究 |
邓发其 |
中学化学 |
2021.5 |
42 |
| 初中教学 |
核心素养呼唤作业变革——以初中化学学科为例 |
林丹 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
11 |
| 初中教学 |
初中化学合作实践性作业的设计与实施 |
吴大挺、关克波 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
17 |
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| 综合教学 |
学科大概念“认识物质化学性质有角度”的理论议析和教学实践 |
肖中荣 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
1 |
| 综合教学 |
信息化背景下青年教师生活化教育理论的在线培养 |
王健涛，蔡开聪 |
中学化学教学参考 |
2021.5 |
72 |
| 综合教学 |
理解化学文化 践行学科育人 |
朱志江，赵华 |
化学教学 |
2021.5 |
3 |
| 综合教学 |
技术伦理教育要义——以《化学工业的机遇与挑战》为例 |
靳莹等 |
化学教学 |
2021.5 |
8 |
| 综合教学 |
化学逻辑思维：过程机制、外部联系与教学训练 |
赵宗芳等 |
化学教学 |
2021.5 |
13 |
| 综合教学 |
化学概念建构模式的探索与实践 |
吴庆生 |
化学教学 |
2021.5 |
36 |
| 综合教学 |
虚拟现实技术在中学化学实验教学中的应用 |
王春 |
化学教学 |
2021.5 |
64 |
| 综合教学 |
科学哲学的“文化转向”及其对化学教育的启示 |
耿淑玲 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
3 |
| 综合教学 |
我国中学化学教育的百年嬗变及价值的诉求 |
李猛、王后雄 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
7 |
| 综合教学 |
基于化学学科核心素养发展的作业设计 |
喻俊 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
14 |
| 综合教学 |
基于学科能力导向的“酸和碱”单元作业设计 |
沈伟艺 |
中学化学教与学 |
2021.5 |
21 |
