馆藏教育教学期刊资料索引：英语202207
录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2022年10月24日
| 主题 | 标题 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中英语 | 第三人称单数 | 章晴 | 英语画刊.中级 | 7 | 9 |
| 初中英语 | here与there用法的异同 | 潘昀 | 英语画刊.中级 | 7 | 10 |
| 初中英语 | 中考英语完形填空真题解析 | 王思成 | 英语画刊.中级 | 7 | 11 |
| 初中英语 | 基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践 | 周志男 | 中小学外语教学 | 7 | 60 |
| 初中英语 | 深度学习理念下读者剧场的实施与思考——以初中英语教学为例 | 龙芸 | 中学外语教与学 | 7 | 13 |
| 初中英语 | 戏剧教育视角下中国元素融入初中英语教学的途径 | 杨静林等 | 中学外语教与学 | 7 | 19 |
| 初中英语 | 初中英语传统语法教学模式的思考与变革 | 张中新 | 中学外语教与学 | 7 | 31 |
| 初中英语 | 优化高中英语课堂提问结构的三个维度 | 侯云洁、王文芳 | 中学外语教与学 | 7 | 37 |
| 初中英语 | 智慧课堂支持下的初中英语听说课教学 ——以人教版新目标英语八年级上册第五单元为例 |
陈海娟等 | 中学外语教与学 | 7 | 41 |
| 初中英语 | 问一个好问题——初中英语阅读教学中学生提问的行动研究 | 杨梦珂 | 中学外语教与学 | 7 | 54 |
| 初中英语 | 大单元视域下初中英语情境教学的实践策略 | 曾玉萍 曾可琪 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 25 |
| 初中英语 | 单元整体视域下初中英语听说整合教学实践 | 丁晓军 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 44 |
| 初中英语 | “情-境-思”融合理念下的初中英语听说教学实践 | 杨桂琴 曹朵朵 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 49 |
| 初中英语 | 基于深度学习的初中英语广告语篇阅读教学实践 | 吴秀蓉 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 54 |
| 初中英语 | 指向文化图式建构的初中英语阅读教学策略 | 朱永举 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 57 |
| 初中英语 | 新媒体时代初中英语教学的创新分析 | 付燕 | 中学生英语 | 7 | 57 |
| 初中英语 | 新课程背景下初中英语阅读理解方法解析 | 孟亚萍 | 中学生英语 | 7 | 59 |
| 初中英语 | 初中英语教学方法的优化策略 | 王介静 李杰 | 中学生英语 | 7 | 63 |
| 初中英语 | 对初中英语作业“减负”的理性思考 | 陈红霞 | 中学生英语 | 7 | 71 |
| 初中英语 | 初中英语作业探析与实施 | 高丽丽 | 中学生英语 | 7 | 73 |
| 初中英语 | 初中英语教学中学生听说能力的培养探讨 | 熊琼玲 | 中学生英语 | 7 | 91 |
| 初中英语 | 初中英语阅读教学的策略实践与技巧提升思路研究 | 张婷 | 中学生英语 | 7 | 93 |
| 初中英语 | 初中英语读写结合习惯养成与育人价值实现的思考 | 张玉萍 | 中学生英语 | 7 | 97 |
| 初中英语 | 如何有效进行初中英语阅读教学的分析 | 王冬梅 | 中学生英语 | 7 | 101 |
| 初中英语 | 在初中英语教学中培养学生文化意识的策略探究 | 曹垒 | 中学生英语 | 7 | 103 |
| 初中英语 | 互联网资源在初中英语教学中的应用探讨 | 胡丽 | 中学生英语 | 7 | 105 |
| 初中英语 | 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用 | 胡爱民 | 中学生英语 | 7 | 111 |
| 初中英语 | 新课程背景下初中英语群文阅读教学策略 | 欧万慧 | 中学生英语 | 7 | 113 |
| 初中英语 | 初中英语教学如何培养学生的阅读积极性 | 侯守科 | 中学生英语 | 7 | 117 |
| 初中英语 | 网络时代下初中英语教育教学新模式探索 | 侯廷芬 | 中学生英语 | 7 | 119 |
| 初中英语 | 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究 | 陈静 | 中学生英语 | 7 | 127 |
| 初中英语 | 核心素养下如何构建初中英语高效趣味课堂 | 周小志 | 中学生英语 | 7 | 135 |
| 初中英语 | 初中英语学生为中心课堂初探 | 杨红 | 中学生英语 | 7 | 137 |
| 初中英语 | 初中英语课堂中的情境教学法 | 王凤英 | 中学生英语 | 7 | 139 |
| 初中英语 | 初中英语课堂中互动探究式教学方法的应用 | 王晓莹 | 中学生英语 | 7 | 141 |
| 初中英语 | 浅谈课堂提问技巧在初中英语教学的应用策略 | 王秦 | 中学生英语 | 7 | 143 |
| 初中英语 | 初中英语“探究式课堂”教学策略研究 | 陈丽 | 中学生英语 | 7 | 149 |
| 初中英语 | 义务教育英语课程标准关键问题解读 | 程晓堂 | 中小学外语教学 | 7 | 1 |
| 初中英语 | 基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践 | 周志男 | 中小学外语教学 | 7 | 60 |
| 高中英语 | view用法小结 | 龚娜娜 | 英语画刊.高级综合 | 7 | 9 |
| 高中英语 | 不定式作定语时与被修饰词的三种关系 | 郭高元 | 英语画刊.高级综合 | 7 | 11 |
| 高中英语 | 不同类型非谓语动词的用法区别 | 史晓斌 | 英语画刊.高级综合 | 7 | 12 |
| 高中英语 | 基于主题整合高中英语多教材语篇的教学实践 | 曹红娟 | 中小学外语教学 | 7 | 9 |
| 高中英语 | 芬兰普通高中英语新教材阅读板块特点分析及启示 | 刘健坤 郭满库 | 中小学外语教学 | 7 | 27 |
| 高中英语 | 高中英语教材的德育意蕴及其教学实现 | 康红兵 | 中小学外语教学 | 7 | 55 |
| 高中英语 | 基于单元主题的高中英语延伸阅读文本选择与活动设计初探 | 王晓红 | 中学外语教与学 | 7 | 33 |
| 高中英语 | 高中英语课堂范例支架的有效性研究 | 罗晓杰、冯心怡 | 中学外语教与学 | 7 | 50 |
| 高中英语 | 融合信息技术的高中英语思维品质培养策略 | 郑悦芬 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 16 |
| 高中英语 | 主题语境引领下的高中英语词汇教学策略研究 | 刘燕铭刘科 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 21 |
| 高中英语 | 互文性视角下中诗英译在高中英语教学中的应用 | 王文权 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 29 |
| 高中英语 | 基于思维导图的高中英语阅读教学板书设计 | 贺娟 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 33 |
| 高中英语 | 核心素养下高中英语校本课程群建构与智慧化实施 —以浙江大学附属中学PE课程群为例 |
王保全 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 62 |
| 高中英语 | 信息技术整合背景下高中生英语核心素养的培养探究 | 张娜秀 | 中学生英语 | 7 | 61 |
| 高中英语 | 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究 | 翟建彪 | 中学生英语 | 7 | 69 |
| 高中英语 | 新高考形势下的英语写作 | 岳威 | 中学生英语 | 7 | 87 |
| 高中英语 | 基于有效性的高中英语创新教学策略分析 | 徐艳 | 中学生英语 | 7 | 95 |
| 高中英语 | 架起情感的桥梁——提升高中英语教学效率的有效策略 | 徐露 | 中学生英语 | 7 | 99 |
| 高中英语 | 如何在高中英语写作中落实核心素养 | 李茹 | 中学生英语 | 7 | 107 |
| 高中英语 | 高中英语应用文写作教学策略研究/ | 肖秀占 | 中学生英语 | 7 | 115 |
| 高中英语 | 新高考背景下高中英语分层走班教学研究 | 张朝梅 | 中学生英语 | 7 | 121 |
| 高中英语 | 如何在高中英语词汇教学中培养学生的核心素养 | 戴丽萍 | 中学生英语 | 7 | 123 |
| 高中英语 | 高中英语写作教学的现状及改进措施 | 郝映辉 | 中学生英语 | 7 | 125 |
| 高中英语 | 大数据时代下高中英语写作教学改革刍议 | 梁珊 | 中学生英语 | 7 | 129 |
| 高中英语 | 高中英语听前阶段学生理解能力提升研究 | 陈焰麟 | 中学生英语 | 7 | 132 |
| 高中英语 | 创新性高中英语课堂教学模式的探究与思考 | 赵迎君 | 中学生英语 | 7 | 147 |
| 高中英语 | 课堂互动教学模式下的高中英语教学策略分析 | 苏宇飞 | 中学生英语 | 7 | 151 |
| 高中英语 | 合作学习背景下的高中英语高效课堂构建方法探究 | 于红岩 | 中学生英语 | 7 | 157 |
| 高中英语 | 高中英语语法教学中翻转课堂教学有效模式研究 | 王春艳 | 中学生英语 | 7 | 159 |
| 高中英语 | 高中英语课堂教学的导入艺术策略探究 | 陈庆慧 | 中学生英语 | 7 | 161 |
| 高中英语 | 基于主题整合高中英语多教材语篇的教学实践 | 曹红娟 | 中学生英语 | 7 | 9 |
| 高中英语 | 芬兰普通高中英语新教材阅读板块特点分析及启示 | 刘健坤 郭满库 | 中学生英语 | 7 | 27 |
| 高中英语 | 高中英语教材的德育意蕴及其教学实现 | 康红兵 | 中学生英语 | 7 | 55 |
| 英语综合 | 义务教育英语课程标准关键问题解读 | 程晓堂 | 中小学外语教学 | 7 | 1 |
| 英语综合 | 从评分标准角度谈读后续写的有效应答 | 陈玉松 | 中小学外语教学 | 7 | 15 |
| 英语综合 | 英语阅读教学中利用思维技能培养文化意识的策略 | 徐雁光 | 中小学外语教学 | 7 | 21 |
| 英语综合 | 优质英语语法课堂中例句的设计及使用分析 | 赵慧 | 中小学外语教学 | 7 | 33 |
| 英语综合 | 运用深度学习理论培养学生文化意识的实践探索 | 郑颖 | 中小学外语教学 | 7 | 39 |
| 英语综合 | 任务型语言教学在英语复习课中的应用 | 刘菲 | 中小学外语教学 | 7 | 44 |
| 英语综合 | 基于深度学习的中学英语读写结合教学实践 | 李兴勇 罗少茜 | 中小学外语教学 | 7 | 50 |
| 英语综合 | 大观念对英语学科落实育人导向课程目标的意义与价值 | 王蔷等 | 中学外语教与学 | 7 | 3 |
| 英语综合 | 全人教育视域下区校协同的英语教育戏剧实践 | 徐巍等撰写 蒋京丽点评 | 中学外语教与学 | 7 | 10 |
| 英语综合 | 英语主题戏剧课程的实践 | 李剑琴、张俊花 | 中学外语教与学 | 7 | 22 |
| 英语综合 | 英语教材中的民族文化自觉及其教学表达 | 杜茜等 | 中学外语教与学 | 7 | 26 |
| 英语综合 | 译林新版《英语》Integrated skills板块教学有效性实践探讨 | 钱萌等 | 中学外语教与学 | 7 | 45 |
| 英语综合 | 关于“双减”政策背景下大规模高利害考试命题的思考 ——以英语学科为例 |
程晓堂 | 中学外语教与学 | 7 | 59 |
| 英语综合 | 文本解读中阅读期待的培养路径探究 | 吕华兵 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 40 |
| 英语综合 | 乡村英语教师负向情绪的现实表征及正向引导 | 秦鹏 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 68 |
| 英语综合 | 例谈与sick搭配的介词 | 余霞 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 72 |
| 英语综合 | 例说表“擅长”“精通”的动词短语 | 江梨锦 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 74 |
| 英语综合 | chance与opportunity用法辨析 | 刘红梅 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 77 |
| 英语综合 | 例谈feel like的用法 | 李忠 | 中小学英语教学与研究 | 7 | 80 |
| 英语综合 | 学科育人新思路——对在中学英语教学中渗透生涯教育的思考 | 赖中平 | 英语学习 | 7 | 56 |
| 英语综合 | 优化英语语篇阅读，提升英语核心素养 | 王晓明 | 中学生英语 | 7 | 65 |
| 英语综合 | 思维型课堂视野下的英语核心素养培育的有效途径 | 曾梅 | 中学生英语 | 7 | 67 |
| 英语综合 | 英语阅读教学中学生批判性思维的培养 | 窦芬兰 | 中学生英语 | 7 | 109 |
| 英语综合 | 主题英语绘本在课堂阅读教学中的实践 | 余丽洪 | 中学生英语 | 7 | 155 |
| 英语综合 | 从评分标准角度谈读后续写的有效应答 | 陈玉松 | 中小学外语教学 | 7 | 15 |
| 英语综合 | 英语阅读教学中利用思维技能培养文化意识的策略 | 徐雁光 | 中小学外语教学 | 7 | 21 |
| 英语综合 | 优质英语语法课堂中例句的设计及使用分析 | 赵慧 | 中小学外语教学 | 7 | 33 |
| 英语综合 | 运用深度学习理论培养学生文化意识的实践探索 | 郑颖 | 中小学外语教学 | 7 | 39 |
| 英语综合 | 任务型语言教学在英语复习课中的应用 | 刘菲 | 中小学外语教学 | 7 | 44 |
| 英语综合 | 基于深度学习的中学英语读写结合教学实践 | 李兴勇 罗少茜 | 中小学外语教学 | 7 | 50 |