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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
高中教学 |
基于学科观念与方法的概念教学--以“电解质的电离”为例 |
程俊,兰建祥 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
15 |
高中教学 |
基于模型认知的“氯及其化合物”项目式教学--研制“84”消毒液的使用说明书 |
鄢斌等 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
21 |
高中教学 |
基于深度学习构建“补铁剂中铁元素价态检验”的教学 |
张丽丽,郑晓红 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
26 |
高中教学 |
新课标新教材新高考背景下胺和酰胺内容分析及教学建议 |
卓峻峭 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
30 |
高中教学 |
基于课程标准研析新教材新变化 |
宋靳红 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
36 |
高中教学 |
拆解分析电离和水解过程的热效应 |
叶益晨 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
40 |
高中教学 |
电解质对微溶物溶解度影响的探析--以盐酸对CaSO4溶解度影响的分析为例 |
于守丽等 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
43 |
高中教学 |
新课标高中化学中氢键的内容要求及教学思考 |
陈钧 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
46 |
高中教学 |
挖掘实验过程资源 培养学生探究意识--以“银镜反应”为例 |
李彬 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
51 |
高中教学 |
电解饱和食盐水实验的可视化改进 |
吴霞等 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
53 |
高中教学 |
探究“电荷守恒”应用 促进“核心素养”落地 |
胡尚生 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
57 |
高中教学 |
高中化学“裸课”特征和教学实践--以“离子反应”为例 |
陈仕功 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
64 |
高中教学 |
利用四重表征法探究Fe2+与CO32-的反应 |
丁娟娟 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
72 |
高中教学 |
中学化学教材融入中华优秀传统文化的四维研究 |
伍晓春等 |
化学教学 |
2023.6 |
9 |
高中教学 |
基于DINA模型高中生化学键概念群学习的认知诊断 |
王利敏等 |
化学教学 |
2023.6 |
14 |
高中教学 |
基于CiteSpace可视化的化学思维研究热点分析 |
范帆,李一梅 |
化学教学 |
2023.6 |
20 |
高中教学 |
UbD理念指导下虚拟仿真实验赋能化学教学的课例研究--以“化学反应速率”为例 |
宋小宏 |
化学教学 |
2023.6 |
35 |
高中教学 |
发展化学学科能力和工程思维的项目式学习--以“炼化企业含硫废气的处理”为例 |
王星乔等 |
化学教学 |
2023.6 |
52 |
高中教学 |
用色度传感嚣测定化学反应速率的实验教学 |
戴崇超 |
化学教学 |
2023.6 |
57 |
高中教学 |
盐溶液蒸干的实验改进 |
郭科等 |
化学教学 |
2023.6 |
60 |
高中教学 |
气体摩尔体积实验的新设计 |
黄云鹏等 |
化学教学 |
2023.6 |
64 |
高中教学 |
基于推理思维的实验再改进 |
范玉英 |
化学教学 |
2023.6 |
67 |
高中教学 |
二维-三维转化法分析多取代立方烷的结构 |
卓峻峭 |
化学教学 |
2023.6 |
93 |
高中教学 |
从学科融合的角度构建结构化的教学内容——以“自然资源的开发利用”为例 |
肖莉,牛芳 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
10 |
高中教学 |
基于认识思路结构化的“金刚石、石墨、和C60”项目式教学教学——探秘人造钻石 |
李琼等 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
15 |
高中教学 |
基于真实情境的结构化单元教学设计与实践—以“探秘钡盐沉淀溶解平衡”为例 |
仲佳明 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
24 |
高中教学 |
跨学科概念融入化学教科书:价值与实现路径 |
王维臻,黄鸣春 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
29 |
高中教学 |
高中化学生活循证教学的实践与创新 |
单世乾,耿秀梅 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
34 |
高中教学 |
课堂实现“教、学、评”一体化的学习任务 |
张克龙 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
38 |
高中教学 |
化学认识模型理论梳理及进阶探究 |
李康峰 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
42 |
高中教学 |
增进化学学科理解,提升实验教学质量——以人教版“配制一定物质的量的浓度的溶液”为例 |
宁顺德等 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
47 |
高中教学 |
高中生化学知识架构及其问题解决关系研究——以“大概念课例”物质成分的探究“研发项目为例 |
邓峰等 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
55 |
高中教学 |
融合元建模的初中科学建模能力的测评研究 |
祝钱、黄初 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
60 |
高中教学 |
探索高中理科教学中试卷讲评课的有效模式 |
寸得钦 |
中学化学 |
2023.6 |
5 |
高中教学 |
金属之星“钠” |
王金红 |
中学化学 |
2023.6 |
22 |
高中教学 |
点击“电解与电解池” |
王骊龙 |
中学化学 |
2023.6 |
23 |
高中教学 |
非水溶液电解质电极反应式的书写 |
吴崸 |
中学化学 |
2023.6 |
25 |
高中教学 |
例谈烃的命名 |
张盛 |
中学化学 |
2023.6 |
26 |
高中教学 |
拨正有机化学的易陷误区 |
高雯 |
中学化学 |
2023.6 |
28 |
高中教学 |
腐蚀原理 正确进行防护 |
黄志刚 |
中学化学 |
2023.6 |
30 |
高中教学 |
化学平衡常数三大难点突破 |
顾晓怿 |
中学化学 |
2023.6 |
32 |
高中教学 |
以点破题——谈电解质溶液图像题的解题策略 |
刘政 |
中学化学 |
2023.6 |
34 |
高中教学 |
系统研究 突破有机合成路线设计问题 |
王志刚 |
中学化学 |
2023.6 |
38 |
高中教学 |
晶体结构与电化学的融合 |
刘鹏飞 |
中学化学 |
2023.6 |
41 |
高中教学 |
归纳离子反应的考查 |
王前进 |
中学化学 |
2023.6 |
47 |
高中教学 |
有序思维书写有机同步异构体 |
韩建丰等 |
中学化学 |
2023.6 |
50 |
高中教学 |
平衡常数越大 平衡转化率越大吗? |
蔡子华等 |
中学化学 |
2023.6 |
53 |
高中教学 |
物以类聚 以铝为中心6种元素的整合复习 |
刘建忠 |
中学化学 |
2023.6 |
55 |
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初中教学 |
谈新课标背景下初中化学课堂教学设计 |
钱胜 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
11 |
初中教学 |
STEM视域下初中化学跨学科实践活动的项目化设计与实践--以“走近污水处理厂”为例 |
田沛瑶等 |
化学教学 |
2023.6 |
40 |
初中教学 |
水溶液稀释过程中的空间哲学教育尝试 |
任圣颖 |
化学教学 |
2023.6 |
47 |
初中教学 |
利用气球设计多用途实验装置 |
朱玉林 |
化学教学 |
2023.6 |
72 |
初中教学 |
基于“证据推理”的中考试题分析及教学建议 |
陈笑谙,李小敏 |
化学教学 |
2023.6 |
88 |
初中教学 |
指向深度学习的知识结构化及其建构路径探析——义务教育化学课程“燃烧与灭火”单元教学为例 |
杨梓生,吴菊华 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
21 |
初中教学 |
基于学科理解的初中化学教师专业发展研究——以大概念课例“物质成分的探究”研发项目为例 |
杨桂榕,郑长龙 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
50 |
初中教学 |
初中化学“金属性质复习”项目式教学 |
江昌标 |
中学化学 |
2023.6 |
8 |
初中教学 |
初中化学实验教学的现状调查分析与思考 |
窦星星 |
中学化学 |
2023.6 |
11 |
初中教学 |
SOLO分类理论在初中化学教学中的应用 |
何安法 |
中学化学 |
2023.6 |
14 |
初中教学 |
导析盐的化学性质 |
张庆虎 |
中学化学 |
2023.6 |
17 |
初中教学 |
深刻理解“常见的酸和和碱” |
王冬梅 |
中学化学 |
2023.6 |
18 |
初中教学 |
导学燃料及其利用 |
殷黎萍 |
中学化学 |
2023.6 |
20 |
初中教学 |
“素养为本”的浙江选考无机推断试题分析与启示 |
卢珊 |
中学化学 |
2023.6 |
44 |
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综合教学 |
化学学习中系统思维缺失形成的认知误区 |
邵传强 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
1 |
综合教学 |
元素化合物教学的方法路径和目标达成 |
朱志江 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
4 |
综合教学 |
化学教师教学研究规律及能力提升路径 |
张军,邓慧林 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
68 |
综合教学 |
“网学”正当时 教研“终有期”--参加“《中化参》教学研究与教研论文写作活动”感悟 |
褚幼萍 |
中学化学教学参考 |
2023.6 |
75 |
综合教学 |
透视当代国际科学教育研究动向--基于2022年NARST年会报告的统计分析 |
张宁,马勇军 |
化学教学 |
2023.6 |
3 |
综合教学 |
基于学科理解的化学教师PCK发展个案研究--以“物质成分探究”教学为例 |
张笑言等 |
化学教学 |
2023.6 |
25 |
综合教学 |
浅谈元宇宙概念应用于中学化学教学 |
张程浩等 |
化学教学 |
2023.6 |
31 |
综合教学 |
碳酸钙、碳酸钠与盐酸反应的实验探究 |
潘智阳等 |
化学教学 |
2023.6 |
76 |
综合教学 |
化学核心素养导向下的命题实践与研究--以“菱锌矿制备硫酸锌”的工业流程题命制为例 |
江合佩 |
化学教学 |
2023.6 |
80 |
综合教学 |
化学学科理解的特征、实现路径及表达 |
贾培东 |
中学化学教与学 |
2023.6 |
3 |
综合教学 |
基于元思课堂 发展学生化学核心素养 |
朱靓 |
中学化学 |
2023.6 |
1 |