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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 【生物科学综述】 |
不同类群动物的孤雌生殖及发生机理 |
陈红仙，邓道贵，孙亚 |
生物学教学 |
2024.06 |
2 |
| 菌根共生体及其在生态系统中的功能概述 |
石兆勇，李亚娟，徐晓峰 |
生物学教学 |
2024.06 |
5 |
| 【课程标准与教材】 |
中日初中生物学课程标准比较：异同与启示 |
尹文婷，刘静 |
生物学教学 |
2024.06 |
8 |
| 【教师教育】 |
“科教兴国”战略下生物学师范生科学探究素养的提升策略 |
崔月，刘婷，李秋石 |
生物学教学 |
2024.06 |
10 |
| 【教育教学研究】 |
指向核心素养培养的高中生物学一轮复习概念教学策略 |
陈芳琴 |
生物学教学 |
2024.06 |
13 |
| 整合科学史实验的单元复习教学策略 |
孙秀梅 |
生物学教学 |
2024.06 |
16 |
| 基于双向思维培养的中学生物学教学实践探索 |
胡攀 |
生物学教学 |
2024.06 |
19 |
| 高中生物学“情境•迁移”型课堂教学范式的建构与实践 |
黄建书，张红梅 |
生物学教学 |
2024.06 |
22 |
| 以生命科学史为主线情境的初中单元整体教学 |
杨换玲，王丽娟 |
生物学教学 |
2024.06 |
24 |
| 拓展性学习资源的开发与教学尝试 |
杨紫格，吴志强 |
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28 |
| 【教具】 |
自制实验装置测定人体对多种刺激的反应速度 |
宗世平 |
生物学教学 |
2024.06 |
31 |
| 【教学设计案例】 |
基于生活情境的“脊椎动物”（第1课时）教学设计 |
沈慧文，何夏森 |
生物学教学 |
2024.06 |
33 |
| “土囊里的小动物（蚯蚓）”实践教学设计 |
沈方圆 |
生物学教学 |
2024.06 |
37 |
| “种群的数量变化”单元跨学科实践教学设计与实施 |
张丽辉 |
生物学教学 |
2024.06 |
40 |
| 基于问题解决的“基因指导蛋白质的合成”（第2课时）教学设计 |
徐雪润 |
生物学教学 |
2024.06 |
50 |
| 【信息技术与应用】 |
数码显微摄影在培育学生核心素养中的应用 |
蒋苹，陈展 |
生物学教学 |
2024.06 |
48 |
| 【实验教学】 |
肠浒苔在“环境因素对光合作用影响”实验改进中的应用 |
种春晨，邵静航，张萍 |
生物学教学 |
2024.06 |
44 |
| 基于生活情境的“探究抗生素对细菌的选择作用”实验设计 |
丑金丹，李坊贞，陈小珺 |
生物学教学 |
2024.06 |
56 |
| “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验拓展和探究 |
罗克文，陆祖军，韦永秋 |
生物学教学 |
2024.06 |
60 |
| 基于深度学习的“观察叶绿体和细胞质流动”实验教学设计 |
刘佳玲 |
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64 |
| 【考试与评价】 |
初中“人体的营养”单元作业设计与实践 |
王月梅，张迎春 |
生物学教学 |
2024.06 |
53 |
| 高考生物学卷创造性思维能力试题评析 |
李子然，吴继衡，黄少旭 |
生物学教学 |
2024.06 |
67 |
| 中考生物学试题中的社会性科学议题分析 |
陈志方 |
生物学教学 |
2024.06 |
71 |
| 2023年广东高考生物学卷第21题科学思维测评分析 |
黎金兰 |
生物学教学 |
2024.06 |
74 |
| 生物机制类实验设计题的变量关系模型构建 |
蔡燕燕，俞如旺 |
生物学教学 |
2024.06 |
79 |
| 【探究与跨学科实践】 |
“化蛹成碟”跨学科实践活动的设计与实践 |
张南南 |
生物学教学 |
2024.06 |
76 |
| 【教学参考】 |
“绿水青山就是金山银山”理念在不同学科课程标准和教材中的体现 |
徐田敏 |
生物学教学 |
2024.06 |
82 |
| 在生物学教学中训练学生提问 |
杨珑，张欣桐 |
生物学教学 |
2024.06 |
84 |
| 神经调节相关试题的疑点分析 |
马小明 |
生物学教学 |
2024.06 |
86 |
| 英文注释在生物学概念教学中的价值 |
魏云虎 |
生物学教学 |
2024.06 |
89 |
| 生物学教材中爬行动物主要特征的分析与理解 |
陈小方，周长发 |
生物学教学 |
2024.06 |
91 |
| 高中生物学重要概念“神经调节”相关知识的解析 |
高超，马腾禹，李琛霖 |
生物学教学 |
2024.06 |
93 |
| 【其他】 |
欢迎订阅2024年《生物学教学》杂志 |
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生物学教学 |
2024.06 |
66 |
| 下期要目 |
促进科学思维提升的“基因指导蛋白质的合成”第1课时教学设计 |
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生物学教学 |
2024.06 |
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| 当前高中生物学思维教学忧思录 |
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生物学教学 |
2024.06 |
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| “温度对生姜蛋白酶活性的影响”实验教学设计与实施 |
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生物学教学 |
2024.06 |
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| 生成式人工智能在高中“拓展应用”问题解答中的运用 |
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生物学教学 |
2024.06 |
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