| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
高考英语测试公平性的多维分析 |
王后雄，詹先君 |
课程·教材·教法 |
2011.5 |
49 |
| 高中教学 |
大学新生元话语使用及其对中学英语写作教学的启示 |
王先荣，胡莹 |
课程·教材·教法 |
2011.5 |
54 |
| 高中教学 |
SMART原则下的高中英语写作教学与评价 |
牟金江 |
课程·教材·教法 |
2011.5 |
60 |
| 高中教学 |
完形填空原创练习 |
邹家宏 |
考试·高考·文科版 |
2011.5 |
23 |
| 高中教学 |
2011年高考英语语法复习指导 |
马岳年 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
85 |
| 高中教学 |
把握考试脉动 彰显写作亮点 |
严海燕 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
87 |
| 高中教学 |
巧辨词语，把握用法（上) |
薛京生 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
89 |
| 高中教学 |
省略句例与析 |
康传桂 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
91 |
| 高中教学 |
高考英语单项选择大练兵 |
王永强 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
93 |
| 高中教学 |
二维试题解题指导与训练 |
赵斯明 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
96 |
| 高中教学 |
新闻类阅读理解练习一篇 |
何一希 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
98 |
| 高中教学 |
高考英语阅读理解限时演练 |
葛春生 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
100 |
| 高中教学 |
开放式半开放式作文命题模式及应对策略 |
强秋菊 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
105 |
| 高中教学 |
书面表达新题 |
任大中，王琴芳 |
新高考·高三语数外 |
2011.5~6 |
108 |
| 高中教学 |
创造性使用高中英语教材资源的建议 |
楼立青 |
中小学外语教学 |
2011.5 |
9 |
| 高中教学 |
结课环节案例解析及改进思考 |
刘林峰 |
中小学外语教学 |
2011.5 |
16 |
| 高中教学 |
阅读课中的词汇教学模式初探 |
金敏子 |
中小学外语教学 |
2011.5 |
23 |
| 高中教学 |
基于语料库的的高中英语课堂提问对比研究王英娜，刘永兵 |
中小学外语教学 |
2011.5 |
38 |
| 高中教学 |
小议高考试题职工不同寻常的that |
张艳红 |
中小学外语教学 |
2011.5 |
45 |
| 高中教学 |
完形填空原创练习 |
邹家宏 |
考试·高考·理科版 |
2011.5 |
23 |
| 高中教学 |
思维导图融入英语学习策略培养的实验研究 |
黄雪英，胡竹菊 |
中学外语教与学 |
2011.5 |
19 |
| 高中教学 |
英语课堂Daily Report活动的实践与创新柴慧 |
柴慧 |
中学外语教与学 |
2011.5 |
27 |
| 高中教学 |
高一年必修4 Unit 4 Body language 考点聚焦， |
郑莎 |
英语画刊高一高二综合 |
2011.5 |
9 |
| 高中教学 |
高一年必修4 Unit 5 Theme parks 考点聚焦， |
张柏楠 |
英语画刊高一高二综合 |
2011.5 |
11 |
| 高中教学 |
高二年级必修8 Unit4 Pygmalion 考点聚焦， |
陈雨 |
英语画刊高一高二综合 |
2011.5 |
13 |
| 高中教学 |
高二年级必修8 Unit5 Meeting your ancestors考点聚焦，张贝妮，英语画刊 |
英语画刊高一高二综合 |
2011.5 |
15 |
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| 初中教学 |
初中英语读后阶段的教学设计 |
张小燕 |
中小学外语教学 |
2011.5 |
1 |
| 初中教学 |
初中英语读写课的教学目标，教学结构与课堂管理 |
李敏 |
中小学外语教学 |
2011.5 |
33 |
| 初中教学 |
解析“中考英语对定语从句的考查” |
韩丽娜 |
考试·中考版 |
2011.5 |
31 |
| 初中教学 |
如何面对中考书面表达的困惑 |
陆文梅 |
考试·中考版 |
2011.5 |
33 |
| 初中教学 |
教你一招，“秒杀”宾语从句 |
王克峰 |
考试·中考版 |
2011.5 |
36 |
| 初中教学 |
巧学妙记“直接引语变间接引语” |
汤燕 |
考试·中考版 |
2011.5 |
37 |
| 初中教学 |
解密定语从句 |
严蓉 |
考试·中考版 |
2011.5 |
41 |
| 初中教学 |
巧用思维导图，强化英语词汇记忆 |
谭记翠 |
中学外语教与学 |
2011.5 |
10 |
| 初中教学 |
思维导图在初中英语阅读教学中的应用 |
王新阳 |
中学外语教与学 |
2011.5 |
14 |
| 初中教学 |
新目标英语七年级下Unit 11What do you think of game shows?难点剖析 |
杨晓丹 |
英语画刊初一 |
2011.5 |
13 |
| 初中教学 |
新目标英语七年级下Unit 12Don,t eat in class难点剖析 |
朱蓉 |
英语画刊初一 |
2011.5 |
15 |
| 初中教学 |
新目标英语八年级下Unit 7 Would you mind turning down the music?难点聚焦 |
阮辉 |
英语画刊初二 |
2011.5 |
13 |
| 初中教学 |
新目标英语八年级下Unit8Why don,t you get her a scarf?难点聚焦 |
方敏萱 |
英语画刊初二 |
2011.5 |
15 |
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| 综合教学 |
基于课堂观察的教学设计失当现象例谈 |
赵大中，江尧梅 |
中小学外语教学 |
2011.5 |
28 |
| 综合教学 |
中国基础英语教学：在反思中前行 |
张志远 |
中学外语教与学 |
2011.5 |
3 |
| 综合教学 |
英语课堂互动教学策略探究 |
章文君 |
中学外语教与学 |
2011.5 |
24 |
| 综合教学 |
血案编制和使用中的问题与对策 |
王俊 |
中学外语教与学 |
2011.5 |
32 |
| 综合教学 |
“移就”为什么可能？ |
徐盛桓 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
323 |
| 综合教学 |
主观化对句法限制的消解 |
刘正光 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
335 |
| 综合教学 |
英语名转动词的词汇语义-句法界面分析 |
胡波 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
350 |
| 综合教学 |
集盖、事件类型与汉语“都”字句的双层级量化 |
尚新 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
363 |
| 综合教学 |
意义单位与词汇衔接的实现-基于本族语者和学习者词料库的对比研究 |
陈鹏，濮建忠 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
375 |
| 综合教学 |
隐形及显性语法知识与第二语言阅读 |
张东波，赵守辉 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
387 |
| 综合教学 |
影响中学英语教师信念的多因素分析 |
张凤娟，刘永兵 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
400 |
| 综合教学 |
动态系统理论与第二语言发展 |
李兰霞 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
409 |
| 综合教学 |
隐喻的理解与表达 |
项霞，郑冰寒 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
422 |
| 综合教学 |
傅雷译作的文化意义 |
许钧 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
437 |
| 综合教学 |
翻译史料问题研究 |
郑锦怀，岳峰 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
445 |
| 综合教学 |
词库与句法关系的新视野 |
高明乐，方环海 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
453 |
| 综合教学 |
《目的小句类型学研究》（2009）述评 |
尹洪波 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
463 |
| 综合教学 |
《去语法化》（2009）评介 |
杨坤，文旭 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
469 |
| 综合教学 |
《二语习得心理学》（2009）介绍 |
黄小杨，何莲珍 |
外语教学与研究 |
2011.3 |
474 |
