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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2012年5月

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2012年06月16日

序号 主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
1 教学理论 经典阅读与孩子成长——谢然《不读论语枉少年》读外 陈建伟 语文月刊 201205 1
2 学生生活经验参与语文课堂的价值诠释 温小军 语文月刊 201205 4
3 关于边疆地区高中语文选修课教学的探索 张瑞凯 语文月刊 201205 8
4 先习水性，再搏风浪——用当代流行歌词激活学生诗歌鉴赏思维之探索 王琨 语文月刊 201205 16
5 浅谈新课标下的语文教育与人文关怀 赵钦宣 语文月刊 201205 20
6 工欲善其事，必先利其器——也谈中学语文课堂教学语言艺术 蔡开盛 语文月刊 201205 24
7 对语文界几个流行观点的再批判——徐江教授访谈录 徐江，韩振 语文教学与研究 201205 6
8 高中语文课如何渗透环境教育 赵国卿 语文教学与研究 201205 10
9 例谈语文课的节点预设 张玲 语文教学与研究 201205 12
10 中学史传作品教学应打破史论模式 杨林 语文教学与研究 201205 14
11 构建情智共舞的语文课堂 顾迎海 语文教学与研究 201205 16
12 给语文学习插上享受的翅膀 卢明 语文教学与研究 201205 18
13 抒情型作品与写实型作品的不同教法 云肖 语文教学与研究 201205 20
14 让心理教育在语文教学中流淌 赵统常 语文教学与研究 201205 22
15 《鸿门宴》人物形象对称性 苟大权 语文教学与研究 201205 30
16 新生代文学与中国文学传统 樊星 语文教学与研究 201205 40
17 不走寻常路 徐晓玲 语文教学与研究 201205 58
18 如何构建和谐的语文的课堂 应慈军 语文教学与研究 201205 60
19 中学语文中的语法教学方式 何洪艳 语文教学与研究 201205 62
20 语文课堂值得警惕的几种倾向 金坤荣 语文教学与研究 201205 66
21 制约语文教师发挥主导作用的因素 邹凤才 语文教学与研究 201205 68
22 对苏教版高中语文教材选修设置的思考 李凌云 语文教学与研究 201205 70
23 鲁迅编辑思想浅析 石在中 语文教学与研究 201205 71
24 利用边角料时间拓展语文学习空间 王芳 语文教学与研究 201205 74
25 语文教学中的审美教育 王竹香 语文教学与研究 201205 76
26 哲学的语言学转向与语文教育的哲学思考 蒋念祖 语文教学通讯 201205 1
27 思考即魔思考即佛 秦训刚 语文教学通讯 201205 4
28 追求着成长着幸福着——与刘晓婷老师的对话 张鹏举 语文教学通讯 201205 7
29 游走于小径分岔的文本花园——“｀互文性与高中语文教学＇的实践研究”课题综述 蒋平 语文教学通讯 201205 10
30 理性追寻：语文“生命化课堂”之重建（上） 李震 语文教学通讯 201205 12
31 语文课堂实施合作探究学习的途径 陈玉萍 语文教学通讯 201205 16
32 语文课改：理想与可能——读《回归真实：语文课堂教学的一条出路》有感 张广银 语文教学通讯 201205 18
33 潜逃弯路虽辛苦，吹尽狂沙始到金——内蒙古包头市高中语文教学研究方阵巡礼 王永等 语文教学通讯 201205 58
34 拉近与“中国”的距离——荐《吾国吾民》 黄卓越 中学语文教学 201205 卷首
35 选义按部考辞就班——作文文体教学说略 史绍典 中学语文教学 201205 4
36 循规蹈矩 周新 中学语文教学 201205 5
37 情理融合 李红梅 中学语文教学 201205 6
38 独到新颖 王旭东 中学语文教学 201205 8
39 语文背景知识介绍策略浅谈 钱柯 中学语文教学 201205 18
40 追求以“生成”为常态的语文课堂 陈杰等 中学语文教学 201205 73
41 被模糊的语文 蔡建明 高中语文教与学 201205 3
42 重构母语教育目标：走向积极语用 潘涌 高中语文教与学 201205 6
43 多元有界与文本中心 赖瑞云 高中语文教与学 201205 49
44 理想的语文课堂 李兴来 中学语文教学参考 201205 卷首
45 在“人”“文”观照中体会散文情感——谈散文教学的一点体会 彭玉华 中学语文教学参考 201205 5
46 倾听：语文课堂沟通精神生命的桥梁 吴艳 中学语文教学参考 201205 8
47 语文教学中如何进行“二度备课” 张持 中学语文教学参考 201205 11
48 语文教学中应有人文情怀观照 陶卫东 中学语文教学参考 201205 75
49 常常不忘孔子——由执教《老人与海》想到的 周家翠 中学语文教学参考 201205 76
50 自主重构多维创生 袁菊 中学语文教学参考 201205
51 课堂教学 教学设计中的“大处着眼”和“小处入手” 王燕平 语文月刊 201205 29
52 用语法规律提高文言虚词的复习效率 魏羲之 语文月刊 201205 32
53 方法引领循序渐进多思善想激发潜力——多元化解读文本教学实践浅谈 宋军 语文月刊 201205 37
54 切勿过度渲染“人性美”——有感于《最后的常春藤叶》教学目标设置的概念化 张衍标 语文月刊 201205 41
55 从现代文阅读选考部分的备考谈选修教材的使用 丁红霞 语文月刊 201205 43
56 引导学生从细微处探究 李军 语文月刊 201205 47
57 浮云拨散建明月——批注式阅读与文言文教学有效性的思考 葛晓红 语文月刊 201205 48
58 应重视诗歌鉴赏语言的描述性 刘恺彬 语文月刊 201205 50
59 要重视现代文里的民俗内容 姚树义 语文月刊 201205 64
60 《祝福》中的民俗描写 张俊仙 语文月刊 201205 68
61 诗情、妙音、画意的鲜活凸显——冯骥才散文《珍珠鸟》解读 马金香 语文月刊 201205 71
62 《项脊轩志》读写结合例案 潘世流 语文教学与研究 201205 32
63 《琵琶行并序》情感解读 潘爱华 语文教学与研究 201205 34
64 论《西地平线上》的壮与悲 钱湘健 语文教学与研究 201205 38
65 我教《肖邦故园》 季云杰 语文教学与研究 201205 39
66 在不断追问中走向深刻——《让你的认识更加深刻》课例回放 林丽 语文教学通讯 201205 20
67 追寻语文课堂凝形之“神”——一课三改的启示 盛世昌 语文教学通讯 201205 23
68 用我们创造的知识给学生讲课——《过秦论》教学总结 徐江，赵阿英 语文教学通讯 201205 26
69 四“CH”，打造有品质的语文课堂——以袁卫星老师执教的《第一次约会》为例 王小东 语文教学通讯 201205 29
70 转轴拨弦三两声未成曲调先有情——课堂教学导语设计例谈 张永发 语文教学通讯 201205 31
71 王维的生命美学——王维诗文专题教学设计 熊芳芳 语文教学通讯 201205 32
72 时间控制：独特而高超的叙事艺术 张牧人，张正耀 语文教学通讯 201205 36
73 解读细节，品味聊斋魅力 王小红，赵承跃 语文教学通讯 201205 40
74 什么是鲁迅？——例谈《社戏》片段教学 章国华 中学语文教学 201205 16
75 以“教师”之眼看教材 中学语文教学 201205 20
76 《蝶恋花》教学实录 王开东 中学语文教学 201205 20
77 观察者语 王俊鸣 中学语文教学 201205 24
78 在叙事性联系中品读《雷雨》 赵建晖，徐江 中学语文教学 201205 36
79 沈德潜评《武侯庙》辨正 熊言安 中学语文教学 201205 40
80 非对称性话语背后——《桥边的老人》细读 潘爱华，李克刚 中学语文教学 201205 43
81 三处星空三中心情——品读巴金《繁星》 沈滨 中学语文教学 201205 45
82 诗意的栖居——《陋室铭》解读的新视角兼问题探究 陈同友 中学语文教学 201205 47
83 细读《吆喝》中的“唱”字 付小明 中学语文教学 201205 50
84 诗繁华好景感承平气象——柳永《望海潮》教学设计 韩建飞 中学语文教学 201205 52
85 诗词教学要有“方”有“法” 王小槐 中学语文教学 201205 53
86 以画入境，形容曲尽 屈光耀 中学语文教学 201205 54
87 走一步，再走一步——《散步》教学设计 袁爱国 中学语文教学 201205 55
88 精致的设计需处理好几种辩证关系 尤立增 中学语文教学 201205 57
89 语言，语文教学的根 王培斋，刘杰 中学语文教学 201205 58
90 欣赏中领略写作奥义——谈《外国小说欣赏》教学 黄希鹏 高中语文教与学 201205 34
91 现代小说：在语言的冰山下——以《老人与海》(节选）教学为例 陈应德，王屹宇 高中语文教与学 201205 38
92 文本体式决定了文本的语境和语脉——以《在马克思墓前的讲话》的教学为例 蔡伟潭 高中语文教与学 201205 44
93 香港中学语文教学的成功元素探析 王秋玲 高中语文教与学 201205 46
94 宁静：高中语文课堂不可缺少的读思品质 董旭午 高中语文教与学 201205 53
95 朗读的几种特殊语言技巧 郭玉斌 高中语文教与学 201205 57
96 傅嘉德《药》课例研究 中学语文教学参考 201205
97 《药》课堂实录 傅嘉德 中学语文教学参考 201205 13
98 让“主导”落到实处和细处 黄厚江 中学语文教学参考 201205 17
99 “主问题”浅谈 孙光舜 中学语文教学参考 201205 19
100 灵魂的剖解人性的聚焦——也谈傅嘉德老师课例《药》 丁家顺 中学语文教学参考 201205 19
101 读，然后知味——以《药》的教学为例 傅嘉德 中学语文教学参考 201205 21
102 《李凭箜篌引》教学设计 崔健 中学语文教学参考 201205 23
103 《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 姜琳 中学语文教学参考 201205 25
104 教什么远比怎样教更重要（一）——《小狗包弟》教学例说 龚如君 中学语文教学参考 201205 28
105 寻觅文言散文教学的津梁 范维胜 中学语文教学参考 201205 30
106 声音可以探古——“因声求气”古文教学试解 沈燕 中学语文教学参考 201205 32
107 “探究教学”的特点及应试意义 朱宗明 中学语文教学参考 201205 35
108 教出《论语》的文学味 高培圣 中学语文教学参考 201205 37
109 平实之中的天真性情——《想北平》深度探赏 成旭梅 中学语文教学参考 201205 40
110 从叙述视角切入——深入解读《一个人的遭遇（节选）》 王义刚 中学语文教学参考 201205 43
111 “独携天上小团月，来试人间第二泉”之我读 冯洁珏 中学语文教学参考 201205 77
112 阅读写作 阅读与写作教学的区域文化指向 胡兴桥 语文月刊 201205 14
113 “下水”方知作文甘苦 万安 语文月刊 201205 28
114 利用图式优化语文阅读教学 何颖祺 语文月刊 201205 34
115 对综合实践活动有效提升高中生写作素养的思考 郭子健 语文月刊 201205 52
116 返璞归真，文气升华——构建鲜活灵性的作文教学之路 吴慧红 语文月刊 201205 56
117 善待虚构力戒虚伪 金璐 语文月刊 201205 60
118 浅谈如何把作文教学贯穿于析文教学中 黄彩华 语文月刊 201205 62
119 生成性思维视角下的作文教学形态 窦银强 语文教学与研究 201205 24
120 人性语文教学理念下学生阅读趣味的引导 陈继英 语文教学与研究 201205 27
121 意识论与古代文学人物形象的解读 李龙富 语文教学与研究 201205 44
122 中学生文学阅读方法略论 何俊杰 语文教学与研究 201205 46
123 议论文写作也应有我 张兰芳 语文教学与研究 201205 48
124 让学生在评改作文中感受快乐 韦龙 语文教学与研究 201205 50
125 引导学生提取有价值的写作材料 钱爱华 语文教学与研究 201205 52
126 在生活体验中打造文质兼美的作文 赵海峰 语文教学与研究 201205 53
127 作文教学必须做好三件事 李哲峰 语文教学通讯 201205 42
128 《追求思维的特质化发展》课堂实录 徐飞 语文教学通讯 201205 46
129 阅读教学凭借设计的常见类型——教学凭借的设计和运用之二 黄厚江 中学语文教学 201205 12
130 学生“会说话”有什么不好？ 王栋生 中学语文教学 201205 26
131 用鼓励点燃学生的创作激情 窦俊焕 中学语文教学 201205 28
132 作文仿生写前提升 胡家曙 中学语文教学 201205 31
133 “议论文三要素”批判 潘新和 高中语文教与学 201205 10
134 议论文写作教学“序列”的建构与反思 俞发亮 高中语文教与学 201205 16
135 善于思考，才会分析——我的作文教学笔记 王栋生 高中语文教与学 201205 19
136 议论文写作，请拿起理性的解剖刀——以例说法谈议论文事实论据的分析方法 王忠敏 高中语文教与学 201205 21
137 例谈阐释法在议论文写作中的运用 王行泉 高中语文教与学 201205 23
138 走出议论文写作的困境——高考关系型议论文写作误区探究 刘吉英 高中语文教与学 201205 26
139 多角度切入与整体把握——谈高中生语文阅读能力培养 戚佩飞 高中语文教与学 201205 30
140 研读发展等级，融入作文教学 余德旺 高中语文教与学 201205 32
141 精华欲掩料应难——浅谈阅读教学中的比较与赏析 王海燕 中学语文教学参考 201205 46
142 阅读教学中评点式对话的实践与思考——兼谈《乡土情结》的评点 宋银华 中学语文教学参考 201205 48
143 “5S”模式在阅读教学中的应用 徐双翼 中学语文教学参考 201205 51
144 立体思维的三个维度 明学圣 中学语文教学参考 201205 54
145 议论文写作的论据使用摭谈 黄世春 中学语文教学参考 201205 57
146 议论文文体辨思 石修银 中学语文教学参考 201205 60
147 写作教学时慢的艺术 黄克恭 中学语文教学参考 201205 63
148 试题研究 2012深圳一模拟考题评卷情况及思考 鲁力 语文月刊 201205 74
149 贴近生活、体现观念、阐述文化——“北约”“华约”“卓越”联考作文谈 李功连 语文月刊 201205 78
150 诗词鉴赏考点的外围突破与本体突破 汪丽蕾 语文教学与研究 201205 55
151 比喻型考场作文的写作流程 郭方 语文教学与研究 201205 56
152 三路并进，润出华章——谈谈语文大考前的作文准备 连中国 语文教学通讯 201205 48
153 为高考作文立魂 靳贺良 语文教学通讯 201205 50
154 诗歌鉴赏突破有法——以2011年高考诗歌鉴赏题为例 陈金华 语文教学通讯 201205 52
155 高考“鉴赏题”的考题类型及解题方法 谢友明 语文教学通讯 201205 52
156 文学类文本阅读探究题备考策略 邱文华 语文教学通讯 201205 55
157 例说古诗词鉴赏表达技巧题审题策略 肖立俊 中学语文教学 201205 63
158 中考文言文词语考查备考策略 徐立刚 中学语文教学 201205 67
159 答案也是阅读教学资源 毛洪其 中学语文教学 201205 69
160 考场作文文质探究与取胜对策 周仁旺 高中语文教与学 201205 59
161 病句类型归纳 贾玉荣，朱新祥 高中语文教与学 201205 62
162 万变之宗归生活——高考文学类文本赏析题解答的生活化策略 董旭午 中学语文教学参考 201205 66
163 高考作文备考需强化四种意识 王广杰 中学语文教学参考 201205 69
164 词义解释八法 吕永海 中学语文教学参考 201205 71
165 高考议论文写作建议——以2011年辽宁高考作文题为例 郑玉财 中学语文教学参考 201205 72
166 资料参考 微时代 林伦伦 语文月刊 201205 82
167 月是故乡明 季羡林 语文月刊 201205 83
168 从“月”中轻轻抽出故乡情思——季羡林《月是故乡明》欣赏 陈继民 语文月刊 201205 84
169 高卓幽远空旷孤寂——柳宗元《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史》赏读 吴同和 语文月刊 201205 86
170 “X漂族”漂向何方 王攀 语文月刊 201205 88
171 位于句末的“焉”字用法辨识 孙怀伦 语文月刊 201205 90
172 戛（ga)纳，戛（jia)纳，还是嘎（ga)纳？ 席欣圣 语文月刊 201205 7
173 “神袛”还是“神祗” 徐一民 语文月刊 201205 31
174 “周末”共几天？ 宋桂奇 语文月刊 201205 36
175 贵“珅”贱“绅” 杨顺仪 语文月刊 201205 46
176 《荆轲刺秦王》注释指瑕 饶文广 语文月刊 201205 55
177 奥运人让刘国梁徒生白发？ 杨林战 语文月刊 201205 59
178 “钉子户”还是“专业户”？ 屈光耀 语文月刊 201205 63
179 “师道”释义辨析 肖绍喜 语文月刊 201205 77
180 姐妹也能“破镜重圆”？ 陈千里 语文月刊 201205 81
181 “鬼子”称呼探源 周宏干 语文月刊 201205 23
182 感冒的由来 李兰所 语文月刊 201205 40
183 数字借代：一种新颖的借代方式 李学开 语文月刊 201205 92
184 春树含情暮云孕思——解读“怀人诗” 朱阳慧 语文月刊 201205 93
185 浅谈刘永康教授主编的理论新作——《语文课程与教学新论》 李鑫 语文月刊 201205 95
186 匡谬扶正，观照实践——许书明先生《语文有效课堂教学教学设计与实施》 何立新 语文月刊 201205 封三
187 新罕布什尔的叶子又红了 汤伟 语文教学与研究 201205 77
188 草根学者刘炳银 刘守华 语文教学与研究 201205 80
189 沮水源头语文人 刘怀军 语文教学与研究 201205 64
190 调研札记三则 张春莲 语文教学通讯 201205 63
191 短文细教 余映潮 中学语文教学 201205 59
192 “而征一国者”的“而”辨正 祝杏清 中学语文教学 201205 60
193 释“钉头磷磷” 吴世英 中学语文教学 201205 62
194 全国中语会“语文知识教学”研讨会暨2012年工作会议在京召开 全国中语会秘书处 中学语文教学 201205 79
195 中国教育学会中学语文教学专业委员会第三届“中语杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会通知 中学语文教学 201205 80
196 “学而优则仕”辨正 孙凯 中学语文教学参考 201205 22
197 月儿为何会“徘徊” 田勇 中学语文教学参考 201205 65
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