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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2011年9月

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2011年10月26日

初中语文美育探微 郑远祥 语文教学与研究 201109 37
我的教材我做主 柏华之 语文教学与研究 201109 40
语文课堂教学细节处理的魅力 王碧峰 语文教学与研究 201109 42
优化设疑 有效提问 林春辉 语文教学与研究 201109 44
跨越中美时空的移民文学----严歌岑访谈录 严歌岑，江少川 语文教学与研究 201109 46
伊玛堪中的神奇婚姻母题及其文化意蕴 韩成艳 语文教学与研究 201109 57
语文优质课存在的弊病 邓玉霞 语文教学与研究 201109 60
片面限时是一种阉割语文美学的做法 卜廷才 语文教学与研究 201109 62
追寻与探访 雷冬梅 语文教学与研究 201109 64
春播桃李三千圃 秋盼硕果满神州 游贤合，刘少鸾 语文教学与研究 201109 66
红杏枝头春意闹 寇章云，李培明 语文教学与研究 201109 68
也谈语文教学中的语言品味 陈亚娥 语文教学与研究 201109 70
没有多媒体的语文常态课堂教学 陈蕾 语文教学与研究 201109 72
如何处理《论语》教学中文与言的矛盾 郑萍 语文教学与研究 201109 74
夜吟桂华月一轮 史焕章 语文教学与研究 201109 76
流行歌曲与时代心理 黄志刚 语文教学与研究 201109 78
中外传记作品教学初探 唐媛媛 语文教学与研究 201109 79
隐喻 徐述红 语文教学与研究 201109 80
适应生态的语文教学 赵福楼 语文教学通讯 201109 1
一片丹心在校园 耿文举 语文教学通讯 201109 4
个性：语文课堂的独特光芒 朱昌元 语文教学通讯 201109 7
“哈姆雷特”与“一千个哈姆雷特”----兼论语文知识开发的意义 覃永恒 语文教学通讯 201109 9
拓宽思路，用活方法----高中语文选修内容专题教学下的推进策略 陈鲁峰 语文教学通讯 201109 11
在反思中成长----全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年课堂教学大赛专家评课精彩回放 黄厚江等 语文教学通讯 201109 13
老师，要当课堂的“幕后英雄” 吴春来 语文教学通讯 201109 22
解识无声弦指妙 平淡之处见深情----《项脊轩志》赏析 房丽 语文教学通讯 201109 28
索科洛夫的“泪” 陶晓跃 语文教学通讯 201109 29
问老舍：你究竟在想些什么？----《想北平》情感主旨再探究 朱水军 语文教学通讯 201109 30
《动人的北平》思路脉络 曹振国 语文教学通讯 201109 32
怎一个“情”字了得？----兼会贾会彬老师商榷 朱冬民 语文教学通讯 201109 34
在探究中前行----陕西省宝鸡市高中语文教学研究方阵巡礼 曹公奇等 语文教学通讯 201109 55
语感是语文能力的核心 张矛 语文教学通讯 201109 60
对学案导学教学模式的思考 陈彦秋 语文教学通讯 201109 62
欢迎参加语文报·名师大讲堂暨散文教学内容确定研讨会 语文教学通讯 201109 63
润物无声 育人有形 张斌 中学语文教学参考 201109 卷首
真实：洗尽浮华后的返璞归真 吴艳 中学语文教学参考 201109 5
语文课堂应追求什么 陆建生，徐丽利 中学语文教学参考 201109 8
也谈如何让学生喜欢语文课 王万忠 中学语文教学参考 201109 11
文本解读要有辩证观 王加明 中学语文教学参考 201109 13
雪在烧…… 成利 中学语文教学参考 201109 77
《红楼梦》，我人生的伴侣 胡传虎 中学语文教学参考 201109 78
读唐建新老师的《今天怎样教语文》 苏立康 中学语文教学参考 201109 79
“善雅勤新”夯就成才基石 谭玉石 语文月刊 201109 4
时评语文价值的挖掘与利用 马恩来 语文月刊 201109 10
关注学生，精心提问----谈课堂的有效性 王学明 语文月刊 201109 13
“读写结合”教学模式初探 曾一鸣 语文月刊 201109 19
学在情趣 教在得法----文言文高效课堂探究与实践 盛晔 语文月刊 201109 22
构建多元的语文课堂教学 胡向华 语文月刊 201109 24
从几次公开课中反思我们语文教学中的无效行为 冯建华 语文月刊 201109 27
从“床前明月”的质疑说说探究性学习 李晓年 语文月刊 201109 31
用一朵云去推动另一朵云 康国军 语文月刊 201109 34
让学生在读和品中爱上美文----《荷塘月色》教学反思 黄冰华 语文月刊 201109 37
“阅读”引领下的诗歌情感教学----《唐诗宋词选读》教后感 李悦 语文月刊 201109 39
试论行为导向教学在中职语文教学中的应用 张振海 语文月刊 201109 42
尊重兴趣，有效教学 申瑞琼 语文月刊 201109 44
关于读书 叶梅 中学语文教学 201109 1
确定教学内容的思路 李海林等 中学语文教学 201109 69
名师是怎样炼成？----《中国语文人》读后 邓木辉 中学语文教学 201109 74
《三国演义》在韩国不同年龄人群中的阅读取向 张秋玲，[韩]张瑞卿 中学语文教学 201109 76
一部独具特色的古诗读本----评王军俊鸣《唐诗通解100首》 何文刚 中学语文教学 201109 79
面对高中语文教学问题的“言”与“行”----北京大学高中语文骨干教师研修项目小记 赵静 高中语文教与学 201109 6
追求语文本真，践行自主教育----基于生活本真的语文自主教育思考 黄振宇 高中语文教与学 201109 24
“散合式语文教学法”与课程标准 郭铭辉 高中语文教与学 201109 27
象意思维与象征型文学作品教学难点的突破 云肖 高中语文教与学 201109 34
今天，我们如何与高中生谈鲁迅？ 李琛 高中语文教与学 201109 37
以时评带动写作教学策略初探 黄思红 高中语文教与学 201109 39
高扬“经典语文”的旗 任玲 高中语文教与学 201109 45
感动中国年度人物颁奖词语言特点例析 郑洪根 高中语文教与学 201109 48
《背影》末段品读 徐德湖 语文教学与研究 201109 22
《边城》教学反思 李玲 语文教学与研究 201109 24
《人民英雄永垂不朽》语言指瑕 姜涛 语文教学与研究 201109 26
《雨霖铃》与《声声慢》铺叙手法之比较 卢红 语文教学与研究 201109 28
《老王》教学片断及思考 韩筱燕 语文教学与研究 201109 30
《鸿门宴》人物比较 吴立荣 语文教学与研究 201109 32
《斑羚飞渡》文本解读及教学设计 张家岭 语文教学与研究 201109 33
《纪念刘和珍君》教学设计 雷俊彪 语文教学通讯 201109 23
重读《装在套子里的人》 郭万学 语文教学通讯 201109 25
千“呼”万“唤”曲尽其妙----简析《雷雨（节选）》中人称代词 董亚 语文教学通讯 201109 26
《最后的常春藤叶》“非指示性”教学设计 郑逸农 中学语文教学参考 201109 15
提升识见 拓展立意----《阅读与识见提升》课型教学设计 孙文斌 中学语文教学参考 201109 18
《葡萄月令》教学实录 赵艳秋 中学语文教学参考 201109 22
一串“葡萄”任君尝 陈俊江，张广武 中学语文教学参考 201109 26
如何营造课堂语文场 刘莉 中学语文教学参考 201109 28
架构有序课堂的几种结构形式 赵瑞华 中学语文教学参考 201109 30
变“设计问题”为“发现问题”----以《流浪人，你若到斯巴……》教学为例 郭笑一 中学语文教学参考 201109 32
解纷争，巧拓展 杨志亮 中学语文教学参考 201109 54
文本解读策略浅谈 李国兵 中学语文教学参考 201109 35
曲折盘旋 欲吐还吞----试析《记念刘和珍君》的抒情特色 王世发 中学语文教学参考 201109 38
基于文本意识的《现代散文选读》整体教学的实践探索 李文军，张萍 中学语文教学参考 201109 40
试论朱自清写景散文的音画美 陈家富 中学语文教学参考 201109 55
一弯清凉月 几多幽情境----古典诗词中“月亮”的审美意象及原型探源 田鲜蜜 中学语文教学参考 201109 57
旷达或自欺----《赤壁赋》备课札记 雷声 中学语文教学参考 201109 59
重点是什么？----对《张衡传》记叙重点的探讨 张启斌 语文月刊 201109 55
《湘夫人》中“遗”字注解质疑 田泽刚 语文月刊 201109 57
“而”通“尔”？“而”通“如”? 王云峰 语文月刊 201109 58
谈《祝福》中两个量词的运用 杨华当 语文月刊 201109 60
人情 动情 唤情 中学语文教学 201109 18
《记梁任公先生的一次演讲》教学实录 安渊 中学语文教学 201109 18
观察者语 尤立增 中学语文教学 201109 23
联想·分类·层进----以《说“曲”》为例的“教师下水展示课”教学思路 程翔 中学语文教学 201109 27
春江水暖鸭先知----教师“下水文”教学实践反思 夏琦 中学语文教学 201109 30
“剑”是怎样铸成的----《铸剑》的另一种解读 李元厂，杨冬雪 中学语文教学 201109 33
情到深处语简淡----对《项脊轩志》深层次悲情的解读 郭天彪 中学语文教学 201109 36
论证欠严密的《六国论》 董鸥 中学语文教学 201109 38
《阿长与<山海经>》中的抑或扬 贺敏 中学语文教学 201109 40
共工是英雄吗 刘思远 中学语文教学 201109 42
生命教育内涵的丰富意蕴----再读宗璞的《紫藤萝瀑布》 杨定胜 中学语文教学 201109 44
亘古男儿一子长 隐忍著书雪前耻----《报任安书》（节选）第三课时教学设计 颜碧伟 中学语文教学 201109 46
关于“问题研讨”式教学的一点儿思考 郑晓龙 中学语文教学 201109 48
探究体验 瑕瑜互见 朱新敏 中学语文教学 201109 49
资料助读 巧设情境----《智取生辰纲》教学设计 刘宏业 中学语文教学 201109 50
追求准确、集中、深入的教学境界 任富强 中学语文教学 201109 52
“生动”：应由“被动”到“主动” 王小槐 中学语文教学 201109 53
拓宽思路 用活方法----高中语文选修课专题式教学的推进策略 陈鲁峰 中学语文教学 201109 54
高中阶段写作教学序列整体安排的设想 郭亚丹 高中语文教与学 201109 30
高中选修课小说阅读知识的现代视野 唐修亮 高中语文教与学 201109 42
关于阅读教学的微博 王尚文 语文教学与研究 201109 6
阅读教学需要教师对文本硬读的功夫 凌宗伟 语文教学与研究 201109 9
当前阅读教学中存在的几个问题 郑圣祖 语文教学与研究 201109 12
中学生作文语言八股泛滥的原因及对策 张金保 语文教学与研究 201109 14
关于中学生作文出新的三点认识 董旭午 语文教学与研究 201109 18
高考议论文写作中的材料选用 田泽生 语文教学与研究 201109 20
细节的真谛 魏润身 语文教学与研究 201109 51
由一篇记叙文的修改而得到的三点启示 刘梅英 语文教学与研究 201109 54
慢慢走在文本细读的路上 王翠花 语文教学与研究 201109 56
曹勇军“生活化作文”教学观探析 王夫成 语文教学通讯 201109 35
具体 生动 细腻----“细节描写”写作课例 黄滨，陈飞 语文教学通讯 201109 38
研读发展等级 融入作文教学 余德旺 语文教学通讯 201109 40
作文教学：回到原点----以2011年广东卷高考作文为例 胡兴桥 语文教学通讯 201109 42
作文新题设计四则 江红波 语文教学通讯 201109 44
培养学生语感，提高文学作品阅读教学实效 朱孔洋 中学语文教学参考 201109 43
阅读过程中多元化解读操作策略研究 茹红忠 中学语文教学参考 201109 46
高中语文课外阅读的测试研究 黄亮生 中学语文教学参考 201109 47
材料作文需要发散思维----一节写作课课堂实录 田小华 中学语文教学参考 201109 50
学会设置分论点 议论结构有层次 陈亚敏 中学语文教学参考 201109 53
阅读教学要教阅读 陈建伟 语文月刊 201109 1
也谈高中美文阅读教学 赖红武 语文月刊 201109 6
高中现代文阅读教学策略探讨 刘瑞鸣 语文月刊 201109 8
运用探究型课堂教学模式时间语文阅读教学有效性的初探 叶伟峻 语文月刊 201109 15
一道命题作文引发的题材归类暇思 郭仲文 语文月刊 201109 29
引导学生写好读书笔记，提高语文教学质量 唐双同 语文月刊 201109 46
思路自然流 技巧随机渗 陈继民 语文月刊 201109 50
如何有效提升学生作文语言水平 姜勇军 语文月刊 201109 52
作文教学：能力训练课怎么教 黄厚江 中学语文教学 201109 4
“阅读教学”价值的所在----阅读教学的价值观与方法论之二 王俊鸣 中学语文教学 201109 10
朗读指导要贴切 梁增红 中学语文教学 201109 14
教师自身要有写作的经验 王栋生 中学语文教学 201109 25
关注“学”的阅读教学----上海师范大学教授、博士生导师王荣生访谈 李节 高中语文教与学 201109 3
议论文：引导学生凸显“我思” 王静 高中语文教与学 201109 52
议论文写作的素材运用技巧 向明康 高中语文教与学 201109 55
对语文高考的追问、反思和建议 张永庆 语文教学与研究 201109 45
2011年高考病句题分类解析及备考指导 陈新国 语文教学与研究 201109 47
江苏高考语言表达应用题特点分析 周万喜 语文教学与研究 201109 36
2011年高考成语考查分类例解 张积清 语文教学与研究 201109 49
年年考相似 岁岁诗不同----2011年高考古诗词鉴赏考查之七宗“最” 赵仲春 语文教学与研究 201109 51
疾风而波兴 木茂而鸟集----2011年17套试卷“古诗文阅读”述评与2012年命题预测 鄢文龙 语文教学与研究 201109 53
标题作文的“常式”与“变式”----对“标题作文”命题模式的审视和梳理 周红阳 中学语文教学参考 201109 60
略谈高考现代文阅读的伪探究题 朱前珍 中学语文教学参考 201109 62
把握特点 鉴往知来----以近两年全国课标卷为例 许织云 中学语文教学参考 201109 65
珠椟相映 沟通古今----诗词鉴赏答题技巧谈 窦银强 中学语文教学参考 201109 68
高考“作用题”答题方法类析 乔舟 中学语文教学参考 201109 72
文章本天成 妙手偶得之----以满分作文《拒绝平庸》为例 吕远 中学语文教学参考 201109 74
作文教学：回到原点----以2011年广东卷高考作文为例 胡兴桥 语文月刊 201109 61
2011年江苏高考作文题评议 刘国良 语文月刊 201109 63
拒绝平庸：谁能？谁敢？谁会？----2011年江苏高考作文阅卷手记 江雪松 语文月刊 201109 65
科学审题，完美表达----如何写好2011年浙江卷高考作文试题 边建松 语文月刊 201109 69
一处硬伤 两种导向 三点启示----试评2011年安徽卷高考作文试题 刘德海 语文月刊 201109 70
2011年湖南高考考场作文写作失误例谈 刘小忠 语文月刊 201109 73
由高考作文“旧书：想到的 余艳荣 语文月刊 201109 77
2011年江西省高考作文题评议 李弗不 语文月刊 201109 78
诚信：一个常写常新的话题 杨世源 语文月刊 201109 80
2011年高考语文探究题评价标准浅析 黄玉慧 中学语文教学 201109 58
中考作文“添加剂”浅说 生国俊，周国安 中学语文教学 201109 61
高考作文何时才能给学生“松绑”？ 崔国明 中学语文教学 201109 64
2011年中考现代文阅读题的特点和应对策略 黄志伟 中学语文教学 201109 66
探究性试题命题探索 冯渊 高中语文教与学 201109 8
例说探究性试题的三个维度 孙文斌 高中语文教与学 201109 12
高中新课程阅读延伸题探究 范锦荣 高中语文教与学 201109 14
呈现，训练，关注----拓展探究类试题例析 吴欣歆 高中语文教与学 201109 18
从抒情文体向议论文体的历史过渡----2011年高考作文题目纵横谈 孙绍振 高中语文教与学 201109 57
暗藏玄机，稳中出新----2011年高考课标卷简评 苏盛葵 高中语文教与学 201109 61
只取千灯一盏灯 乔忠延 语文月刊 201109 82
照亮愚暗的心扉，点亮精神的天空----赏析《只取千灯一盏灯》 季明春 语文月刊 201109 84
清丽自然 意趣深远----王维《山中与裴秀才迪书》赏析 郭坚 语文月刊 201109 85
涨价潮下的网络新词语 郭丽华 语文月刊 201109 87
动词“当道”新义说略 王勇 语文月刊 201109 89
“历数”不能褒用 杨廷珺 语文月刊 201109 28
“府上”一词的误用 王伟 语文月刊 201109 68
“胼手砥足”与“抵足而眠” 付祥东，陈立军 语文月刊 201109 76
“泣涕”的“涕”是“鼻涕”吗？ 古桥 语文月刊 201109 79
“蹿动”与“攒动” 赵先瑜 语文月刊 201109 83
“呼之欲出”误用了 郭锐 语文月刊 201109 88
“寿比南山”的“南山”并非终南山 李文刚 语文月刊 201109 90
慎用“步××后尘” 程博 语文月刊 201109 91
“度”与“渡”的界限不能越 李兰所，吴少杰 语文月刊 201109 92
亦非在草席上吃饭----关于“蓐食”的考证 宋艳秋 语文月刊 201109 33
江心“贼”的故事 山木 语文月刊 201109 38
“八拜之交”哪“八拜” 乔建军 语文月刊 201109 41
《赤壁赋》中“诵明月之诗”的注解 汪建伟 语文月刊 201109 59
“凌云”应作何解 王叙黄 语文月刊 201109 72
说说“助纣为虐” 王右磊 语文月刊 201109 93
“蟊贼”非小偷 贺道德 语文月刊 201109 94
历代国号的七种由来 薛吉辰 语文月刊 201109 95
“足下”源考 陈千里 语文月刊 201109 96
原点·拐点 林伦伦 语文月刊 201109 封三
“急湍甚箭”该怎么理解？ 李耕拓 中学语文教学 201109 35
浅谈“感同身受”意义的发展 芜崧，万妮 中学语文教学 201109 56
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