| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 中学教学 |
多环芳烃蒽的生物降解研究进展 |
王玉芹等 |
生物学教学 |
2013.09 |
2 |
| 中学教学 |
光合作用基本过程发现史话 |
付雷 |
生物学教学 |
2013.09 |
4 |
| 中学教学 |
定量定性相结合的教研技术在生物学实验课堂观察中的运用 |
张锋等 |
生物学教学 |
2013.09 |
6 |
| 中学教学 |
在初中生物学教学中渗透“结构与功能相适应”的观点 |
王丽容 |
生物学教学 |
2013.09 |
8 |
| 中学教学 |
新课程背景下生物学高考的能力要求和应对策略 |
朱红映 |
生物学教学 |
2013.09 |
10 |
| 中学教学 |
激趣课堂——让生物学教学生活化 |
秦宇虹等 |
生物学教学 |
2013.09 |
12 |
| 中学教学 |
在复习教学中如何有效解读“能量流动” |
吴大棣 |
生物学教学 |
2013.09 |
13 |
| 中学教学 |
初中生物学教学中生成性问题分析 |
郭秋红 |
生物学教学 |
2013.09 |
16 |
| 中学教学 |
基于选修教材的“植物组织培养”课程开发 |
周健博 |
生物学教学 |
2013.09 |
17 |
| 中学教学 |
如何在教学活动中用好生物学期刊 |
戴青 |
生物学教学 |
2013.09 |
19 |
| 中学教学 |
搭建概念支架 创设开放课堂 |
浦彤 |
生物学教学 |
2013.09 |
21 |
| 中学教学 |
“人的生殖”前科学概念及其转化 |
洪英灿 |
生物学教学 |
2013.09 |
23 |
| 中学教学 |
例谈高中生物学课堂的设问策略 |
胡文斌 |
生物学教学 |
2013.09 |
24 |
| 中学教学 |
改变知识呈现方式，提高教学的有效性 |
牟美蓉 |
生物学教学 |
2013.09 |
26 |
| 中学教学 |
生命科学史在高中生物学教学中的价值 |
徐建 |
生物学教学 |
2013.09 |
27 |
| 中学教学 |
在初中生物学教学中渗透心理健康教育的实践 |
王可可 |
生物学教学 |
2013.09 |
28 |
| 中学教学 |
叶绿体中色素分离动态演示教具的制作和使用 |
刘晓东 |
生物学教学 |
2013.09 |
31 |
| 中学教学 |
“呼吸道对空气的处理”一节的教学设计 |
王芳 |
生物学教学 |
2013.09 |
32 |
| 中学教学 |
“细胞增殖”（第一课时）的教学设计 |
张德超 |
生物学教学 |
2013.09 |
33 |
| 中学教学 |
应用ibooks Author软件进行“动物体对外界信息的获取”的教学 |
鲍晓云 |
生物学教学 |
2013.09 |
35 |
| 中学教学 |
手机拍摄显微照片的简易方法 |
曹燕来 |
生物学教学 |
2013.09 |
36 |
| 中学教学 |
浅谈节约理念下生物学实验材料的选用 |
闫云侠等 |
生物学教学 |
2013.09 |
30 |
| 中学教学 |
由“绿叶中色素的提取与分离”谈生物学实验教学 |
陆帅 |
生物学教学 |
2013.09 |
37 |
| 中学教学 |
例说观察实验的教学有效性 |
戈勇 |
生物学教学 |
2013.09 |
38 |
| 中学教学 |
高中生物学课程实验教学的调查与思考 |
朱克让 |
生物学教学 |
2013.09 |
40 |
| 中学教学 |
重视生物学实验教学 培养学生生物科学素养 |
蒋建平 |
生物学教学 |
2013.09 |
43 |
| 中学教学 |
“观察叶片的结构”一节的实验教学 |
耿爱华 |
生物学教学 |
2013.09 |
44 |
| 中学教学 |
对“植物细胞壁分离自动复原”现象的再思考 |
张云等 |
生物学教学 |
2013.09 |
46 |
| 中学教学 |
一道以“变异”为背景的遗传学试题解析 |
符凯 |
生物学教学 |
2013.09 |
47 |
| 中学教学 |
培养高中生创新思维的几点做法 |
吴海峰 |
生物学教学 |
2013.09 |
48 |
| 中学教学 |
2012全国中学生生物学联赛理论试卷遗传试题选解 |
李旭 |
生物学教学 |
2013.09 |
54 |
| 中学教学 |
2013年普通高等学校招生全国统一考试上海生命科学试卷 |
生物学教学 |
2013.09 |
71 |
| 中学教学 |
“菌膜生物屏障技术”的探究活动 |
杨蕊等 |
生物学教学 |
2013.09 |
42 |
| 中学教学 |
“自然笔记”青少年生态实践创新活动初探 |
严晶晶 |
生物学教学 |
2013.09 |
52 |
| 中学教学 |
谈细胞因子 |
朱一慰 |
生物学教学 |
2013.09 |
50 |
| 中学教学 |
梳理“基因表达”教学误区 |
曾小军等 |
生物学教学 |
2013.09 |
57 |
| 中学教学 |
漫谈现代膳食中的钠 |
方俊青等 |
生物学教学 |
2013.09 |
58 |
| 中学教学 |
食物链和食物网相关问题的总结 |
鲁利星 |
生物学教学 |
2013.09 |
60 |
| 中学教学 |
限制酶的特性和作用 |
丁锦培 |
生物学教学 |
2013.09 |
62 |
| 中学教学 |
同一物质过膜方式可能不同 |
王海芳 |
生物学教学 |
2013.09 |
63 |
| 中学教学 |
走近益生菌 |
董娜等 |
生物学教学 |
2013.09 |
79 |
| 中学教学 |
进行性肌营养不良一定是伴X染色体隐性基因遗传病吗 |
邓鹏等 |
生物学教学 |
2013.09 |
80 |
