| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
刍议高中化学“科学探究”教学中的实验活动策略 |
沈宏柱 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
8 |
| 高中教学 |
改进化学建模教学 优化学生思维品质 |
王滋旻 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
11 |
| 高中教学 |
高中化学学业评价有效性的探讨 |
张克龙 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
16 |
| 高中教学 |
建构基本观念 培养理性思维－－以氧化还原反应概念的教学为例 |
杨晓丽 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
19 |
| 高中教学 |
基于POE策略的“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”教学研究 |
李友银 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
22 |
| 高中教学 |
文理交融策略在“金属”教学中的感性实践与理性思考 |
孙成余 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
29 |
| 高中教学 |
对比实验法在实验教学中的应用 |
彭军 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
31 |
| 高中教学 |
从异常实验现象中开发教学资源 |
马鸿 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
33 |
| 高中教学 |
PCB－－Fe3+Fe2+相互转化的考查平台 |
朱怀义 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
35 |
| 高中教学 |
在标准中把握 在活动中提升－－二轮复习联氨专题活动单导学案设计 |
诸全头 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
38 |
| 高中教学 |
把知识“打包” 让学生易学 |
赵开宇 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
40 |
| 高中教学 |
“萃取”的真正意义在哪里 |
白建娥，白传江 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
7 |
| 高中教学 |
一字之差的语法问题使概念更严谨 |
刘美华 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
48 |
| 高中教学 |
对比三种教材 寻找教学资源－－以难溶电解质的转化为例 |
周昌林 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
42 |
| 高中教学 |
NH4HCO3与少量NaOH溶液反应的再探究 |
曾应超 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
44 |
| 高中教学 |
燃烧热文字规范表述的研究 |
徐志宏 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
46 |
| 高中教学 |
对数字化实验室的研究 |
侯芳，杨红 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
49 |
| 高中教学 |
碳酸钠和碳酸氢钠定量实验的开发与研究 |
孙卫中 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
53 |
| 高中教学 |
关于维生素C的趣味实验 |
罗鹏 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
56 |
| 高中教学 |
铁在碱性高锰酸钾溶液中发生电化学腐蚀的实验研究 |
杜敦帅 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
57 |
| 高中教学 |
基于SOLO分类评价法命制选择题的尝试与反思 |
陶兴赋 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
58 |
| 高中教学 |
高考命题中思维能力考查的思路和方法－－从2013年广东省高考理科综合化学主观题例谈思维能力的考查 |
张海洋 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
61 |
| 高中教学 |
从数学到化学的华丽转身－－赏析几道化学高考图像题 |
王智刚 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
65 |
| 高中教学 |
银氨溶液的溶质与银镜反应方程式的匹配关系探讨 |
孟凡盛，李义 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
71 |
| 高中教学 |
水的离子积常数为何不带单位 |
宋文祥 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
72 |
| 高中教学 |
人教版化学必修教科书“思考与交流”栏目的分析 |
裴波等 |
化学教学 |
2014.4 |
7 |
| 高中教学 |
高中化学试题对教师教学影响的调查研究 |
汪纪苗等 |
化学教学 |
2014.4 |
10 |
| 高中教学 |
把学生在整理反思中提出的问题作为教学资源 |
许海卫 |
化学教学 |
2014.4 |
18 |
| 高中教学 |
关于在化学课堂教学中提升学生观察深刻性的思考 |
束长剑 |
化学教学 |
2014.4 |
21 |
| 高中教学 |
整合教材资源，提升化学教学有效性－－以“化学反应的热效应”知识教学为例 |
洪杰，邓国俊 |
化学教学 |
2014.4 |
23 |
| 高中教学 |
学习环境式在中学化学教学中的应用－－以“化学能与热能”为例 |
孙影等 |
化学教学 |
2014.4 |
26 |
| 高中教学 |
从离子反应本质的角度深入认识离子反应发生的条件 |
杨等 |
化学教学 |
2014.4 |
35 |
| 高中教学 |
建构化学基本观念的教学设计思考－－以“溴、碘的”提取为例 |
李岚 |
化学教学 |
2014.4 |
38 |
| 高中教学 |
二氧化硫复习课教学设计 |
曹旭琴 |
化学教学 |
2014.4 |
41 |
| 高中教学 |
丁达尔效应的家庭实验方案 |
陆燕海，姚红英 |
化学教学 |
2014.4 |
43 |
| 高中教学 |
乙炔制取实验的改进 |
李双峰等 |
化学教学 |
2014.4 |
45 |
| 高中教学 |
稀溶液与固体反应焓变的测量和校准 |
陈瑞芝，申晓莉 |
化学教学 |
2014.4 |
48 |
| 高中教学 |
正交试验优选实验室制备乙酸乙酯的方法 |
孔令琦，丁伟 |
化学教学 |
2014.4 |
51 |
| 高中教学 |
CO能否使KnMO4溶液褪色的实验探究 |
徐美玲，任引哲 |
化学教学 |
2014.4 |
53 |
| 高中教学 |
一道能激励创新思维的好题 |
段昌平等 |
化学教学 |
2014.4 |
58 |
| 高中教学 |
三种简易数学方法在配平化学方程式中的运用 |
邢亮 |
化学教学 |
2014.4 |
60 |
| 高中教学 |
高考有机推断题的常见题型及复习策略 |
王成冠 |
化学教学 |
2014.4 |
62 |
| 高中教学 |
2013年全国高考理综（Ⅰ）化学非选择题答卷评析 |
刘炜，雷宜桥 |
化学教学 |
2014.4 |
66 |
| 高中教学 |
NaHCO3溶液中微粒浓度的定量计算 |
姜广勇 |
化学教学 |
2014.4 |
72 |
| 高中教学 |
与范特霍夫规则相关的两个问题 |
张映明 |
化学教学 |
2014.4 |
74 |
| 高中教学 |
A level课程中化学实验操作考试给我们的借鉴与启示 |
王慧 |
化学教学 |
2014.4 |
78 |
| 高中教学 |
基于PBL的中学化学教学应用初探（一） |
胡杨玲等 |
中学化学 |
2014.4 |
1 |
| 高中教学 |
高中化学教学设问策略例析 |
丁世豪 |
中学化学 |
2014.4 |
3 |
| 高中教学 |
浅谈新课程理念下化学课堂教学中难点的突破 |
周志华 |
中学化学 |
2014.4 |
7 |
| 高中教学 |
“烃的含氧衍生物”的知识规律荟萃 |
师殿峰 |
中学化学 |
2014.4 |
12 |
| 高中教学 |
以上海高考题为例再议侯氏制碱法的原理 |
张顺清等 |
中学化学 |
2014.4 |
15 |
| 高中教学 |
“嫦娥三号”登月之旅知识链接 |
田宗学 |
中学化学 |
2014.4 |
17 |
| 高中教学 |
对金属性非金属性比较依据的反思 |
朱庆斌 |
中学化学 |
2014.4 |
20 |
| 高中教学 |
铜与硝酸反应实验的微型化改进 |
周兆勇 |
中学化学 |
2014.4 |
22 |
| 高中教学 |
氨在氧气中燃烧实验的创新设计 |
谭文生 |
中学化学 |
2014.4 |
23 |
| 高中教学 |
SO2性质实验的优化集成 |
马红松等 |
中学化学 |
2014.4 |
24 |
| 高中教学 |
中学杂化轨道理论学习要点 |
何传忠 |
中学化学 |
2014.4 |
25 |
| 高中教学 |
例谈高考对离子反应的考查 |
张淑琴 |
中学化学 |
2014.4 |
27 |
| 高中教学 |
高考中的常见图像、图表题题型突破 |
赵宝存等 |
中学化学 |
2014.4 |
33 |
| 高中教学 |
例析江苏高考化学综合计算题的命题特点 |
谭仁满等 |
中学化学 |
2014.4 |
36 |
| 高中教学 |
电解质十问 |
吴根亮等 |
中学化学 |
2014.4 |
38 |
| 高中教学 |
例析化学基本概念中的六大考点 |
柴勇 |
中学化学 |
2014.4 |
39 |
| 高中教学 |
基于思维发展的化学复习例析 |
卞玉牛 |
中学化学 |
2014.4 |
42 |
| 高中教学 |
不同电解质溶液中水电离的c(H+)、c(OH-)计算方法的研究 |
卢国锋 |
中学化学 |
2014.4 |
44 |
| 高中教学 |
关于气体的等同平衡 |
王韬强等 |
中学化学 |
2014.4 |
45 |
| 高中教学 |
盘点高考化工题中条件选取成因 |
姚成 |
中学化学 |
2014.4 |
47 |
| 高中教学 |
论基于学科观念的化学概念教学－－以离子反应教学设计为案例 |
倪娟 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
15 |
| 高中教学 |
从一套美国教材看化学概念的建构 |
孙安龙 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
18 |
| 高中教学 |
对“乙酸”编排的分析及教学建议 |
周存军 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
22 |
| 高中教学 |
凸显化学思维特征，顺势建构化学观念－－基于观念建构的“离子反应及其发生的条件”课堂教学设计 |
经志伟，李明星 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
32 |
| 高中教学 |
电化学认识模型及其在高三原电池复习教学中的应用 |
王维臻等 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
36 |
| 高中教学 |
多轮认知结构教学模式及其在化学教学中的应用 |
刘娟娟等 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
47 |
| 高中教学 |
深入挖掘教学素材，提升实验教学质量 |
林增辉 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
57 |
| 高中教学 |
高一学生问题表征特点的比较分析－－以氧化还原反应相关问题为例 |
黄静，郑柳萍 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
59 |
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| 初中教学 |
专家型教师新授课和复习课的对比分析 |
严西平等 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
14 |
| 初中教学 |
“探究化学反应前后物质质量的变化”教学设计 |
刘松林 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
26 |
| 初中教学 |
用蜡烛设计教学主线的创新尝试－－以“物理性质和化学性质”的教学为例 |
缪徐 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
67 |
| 初中教学 |
“探究前置 教材后移”教学实践研究－－以“金属的化学性质”教学为例 |
朱永侃，于忠荣 |
化学教学 |
2014.4 |
30 |
| 初中教学 |
从空气组成发现史中获得智慧－－对“我们周围的空气”复习课的思考 |
白建娥 |
化学教学 |
2014.4 |
32 |
| 初中教学 |
初中化学学生的实验心理与应对策略分析 |
毛健 |
中学化学 |
2014.4 |
8 |
| 初中教学 |
对化学试题真实性的商榷 |
张盛 |
中学化学 |
2014.4 |
29 |
| 初中教学 |
中考化学图表题归类例析 |
王廷虎 |
中学化学 |
2014.4 |
30 |
| 初中教学 |
初中化学概念教学的课例研究－－以《元素》课堂教学为载体 |
陈兆先 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
11 |
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| 综合教学 |
常态化科学探究中的科学思维及其核心价值 |
谷莹莹 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
1 |
| 综合教学 |
化学史中谬误的产生及教学价值 |
郭强 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
51 |
| 综合教学 |
简易识别硫黄重制的菊花 |
孔小波 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
58 |
| 综合教学 |
学科教研组教研模式探究－－“说课”与“微格教学”结合的集体备课教研模式 |
王树志 |
中学化学教学参考 |
2014.4 |
69 |
| 综合教学 |
为什么要关注科学观念－－关于科学观念和科学观念教育的思考之一 |
吴俊明，吴敏 |
化学教学 |
2014.4 |
3 |
| 综合教学 |
SOLO分类评价理论在初高中化学衔接教学中的应用－－以苏教版《化学1》氧化还原反应为例 |
黄爱民 |
化学教学 |
2014.4 |
14 |
| 综合教学 |
基于SOLO分类评价法命制选择题的尝试与反思 |
陶兴赋 |
化学教学 |
2014.4 |
55 |
| 综合教学 |
多样化实验教学拓展实验教育功能的研究与实践 |
李春玲 |
中学化学 |
2014.4 |
5 |
| 综合教学 |
走近膳食纤维 |
常艳华 |
中学化学 |
2014.4 |
10 |
| 综合教学 |
模型观点在化学教科书中的角色与对化学教学之启示 |
邱美虹，钟建坪 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
3 |
| 综合教学 |
中学化学核心概念的界定与选取 |
周玉芝 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
8 |
| 综合教学 |
文化视野下的中学化学教学策略 |
张应红 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
25 |
| 综合教学 |
运用语言艺术魅力，构建灵韵化学课堂 |
张存山 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
28 |
| 综合教学 |
中学化学课程中的程序性知识及其教学 |
王云生 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
43 |
| 综合教学 |
化学实验中边缘人出现的原因和对策 |
丁国宪 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
51 |
| 综合教学 |
优化实验教学方式，实现实验教学价值 |
历晶等 |
中学化学教与学 |
2014.4 |
53 |
