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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2014年7月

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2014年10月10日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
开卷 文章思有路，遵路识斯真 高德峰 语文月刊 201407 1
在尝试中创造 文贵良 中学语文教学 201407 1
第十五届新世纪杯作文大赛特等奖评议感言 王先霈 语文教学与研究 201407 1
当语文不再是“语文”的时候 方明 中学语文教学参考 201407
课堂教学的关键在于“调控” 宋宏雄 语文教学通讯 201407 1
理论研究 新媒体环境下语文教学的媒介素养教育初探 张琼 高中语文教与学 201407 3
语文教学中语用的核心和层次 王元华 高中语文教与学 201407 6
青年语文教师应在实践与创新中走上良性发展之路——语文特级教师蔡澄清访谈 陈力勇 高中语文教与学 201407 44
别把学生当作家 曹茂海 高中语文教与学 201407 47
系统分析问题，寻求解决策略——例谈高中语文选修课的开设 长孙永健 语文月刊 201407 4
如何构建高中语文“快乐而又高效的课堂” 罗文成 语文月刊 201407 21
语文教学必须以提升学生思想、培养学生情感为核心 陈琰雅 语文月刊 201407 26
论当代人文主义教育理念下的语文教学 刘坤 语文月刊 201407 29
再谈语文课程知识ABC 韩雪屏 中学语文教学 201407 4
还语文课程就是母语课程吗——兼与张悦群先生商榷 张毅 中学语文教学 201407 11
文本细读的三个原则 梁增红 中学语文教学 201407 15
有效追问，让课堂对话走向深入 唐惠忠 中学语文教学 201407 19
邢福义先生写文章的追踪意识 邓天玉 语文教学与研究 201407 8
邢福义先生关于“来”字概数结构的研究 王耿 语文教学与研究 201407 10
论语文教学目标的确定 刘有斌 语文教学与研究 201407 24
话题教学是解开语文课堂的密码 杨友红 语文教学与研究 201407 26
当前语文教学力当规避的陋习 郭志明 语文教学与研究 201407 28
语文教师课堂语言五忌 袁聪莲 语文教学与研究 201407 64
语文课堂教学中的导学策略 周江 语文教学与研究 201407 66
诗歌教学：一半清醒一半醉 江河山 语文教学与研究 201407 68
在创新中不断超越 龚燕春 语文教学与研究 201407 70
例谈语文教学中的高阶思维的特点 孙立权 语文教学与研究 201407 72
新课改下的文言文诵读教学 何文 语文教学与研究 201407 74
比“远离热闹”更重要的…… 程振理 中学语文教学参考 201407 4
构筑具有“生命张力”的语文课堂 袁菊 中学语文教学参考 201407 7
审视鲁迅作品教学（下） 秦兆基 中学语文教学参考 201407 10
一课一抓一亮点 课堂高效又简约 陈丽彤 中学语文教学参考 201407 13
备课：需要走好两个过程 张忠森 中学语文教学参考 201407 15
连锁问题的设计策略 曹耀清 中学语文教学参考 201407 17
谈课堂环节设计的规范 罗秉相 中学语文教学参考 201407 20
“放松课”上轻松学语文 廉莲 中学语文教学参考 201407 23
语文课堂要有“化学反应” 黄卫荣 中学语文教学参考 201407 25
写在语文教育的边上 刘笑天 语文教学通讯 201407 4
高中综合性学习质量目标研究之二：实施策略与评价 胡根林等 语文教学通讯 201407 7
刻板与随意：语文课堂教学的两个极端 崔国明 语文教学通讯 201407 10
从三个维度来上课和评课 郑逸农 语文教学通讯 201407 13
我心目中的好语文课 孙立权 语文教学通讯 201407 15
课堂教学 信息技术与高中语文课程深度整合的教学探索——以《李白传》白板课为例 屈彦奎、周爱萍 高中语文教与学 201407 9
电子白板在高中语文现代文阅读教学中的应用研究——以《金岳霖先生》一课为例 裴双双、王珏 高中语文教与学 201407 15
课堂提问情境中的学生自我呈现：一种现象学分析 刘强 高中语文教与学 201407 49
审视课标教材，建构课堂模式——关于《唐诗宋词元散曲选读》的一些做法与思考 申青山 语文月刊 201407 7
随风潜入夜，润物细无声——浅谈如何通过选修课程培养学生的应用、审美和探究能力 候燕红 语文月刊 201407 10
《唐诗宋词元散曲选读》教法初探 王一芝 语文月刊 201407 13
《先秦诸子选读》有效教学探究 杨叶柳 语文月刊 201407 16
选修课《杜甫诗五首》教学有感 吕雪容 语文月刊 201407 18
文章题目：从“文眼”到“教眼” 梁增红 语文月刊 201407 32
略论小班背景下的语文分层教学 杨晓燕 语文月刊 201407 36
论实用类文本科学小品教学误区及对策 李宏发 语文月刊 201407 39
以《台阶》课堂教学为例谈小说问题设计 吴丽华 语文月刊 201407 44
由《我的一位国文教师》说语文教学内容的确定性 张金保 语文月刊 201407 46
引入活水，迎来文言文教学的春天 黄凤梅 语文月刊 201407 49
符号论美学在古典诗词教学中的应用 杨青兰 语文月刊 201407 53
《蜀道难》教学后记 程子俊 语文月刊 201407 57
大道虽至简，知易而行难——《游褒禅山记》一文中两处失误简析 唐远廷 语文月刊 201407 74
《祝福》中的“我”：鲁迅的批判与呼唤 刘武装 语文月刊 201407 76
对三套高中语文教材阅读部分作业系统的描述归纳与比较分析 张缨 语文月刊 201407 79
教学难点的突破 诗意化写作手法初探——《斑羚飞渡》课堂实录 吴聃、倪岗 中学语文教学 201407 22
读书要讲理——王翰《凉州词》通解及其他 王俊鸣 中学语文教学 201407 37
时代的变迁与无法负重的“信”——余秋雨《信客》的文化良知 张晓毓 中学语文教学 201407 40
背影：父子关系的永恒隐喻 谢冬娥 中学语文教学 201407 43
诗是“美丽的错误”——重读《正宫·端正好·碧云天》 南洋 中学语文教学 201407 46
“旧历新年”的精神功能——从《祝福》新旧年对立说起 杨艳兰 中学语文教学 201407 48
鲁迅先生的时代良知和诗人情怀——《记念刘和珍君》研究综述及教学建议 谢政满 中学语文教学 201407 52
《听听那冷雨（节选）》教学设计 吴高扬 中学语文教学 201407 60
析文如解牛：技经肯綮之未尝 王鹏伟 中学语文教学 201407 62
一语道破雨中魂 陈莉 中学语文教学 201407 63
在比较中理解老舍的选择——《济南的冬天》教学设计 王星懿、朱则光 中学语文教学 201407 65
深度阅读，让教师和学生共同成长 孙琦 中学语文教学 201407 67
“怎么教”取决于“教什么” 卢军良 中学语文教学 201407 68
精心设计导学案 打造高效语文课堂 倪西坦 中学语文教学 201407 83
试析《鸿门宴》中的用人之妙 张永山 语文教学与研究 201407 30
《老王》导学过程描述 师丽萍 语文教学与研究 201407 32
从《荷塘月色》中挖掘写作资源 潘世流 语文教学与研究 201407 34
用标题擦燃《孔雀东南飞》的教学火花 王金娥 语文教学与研究 201407 36
《拿来主义》的备课札记 沈金花 语文教学与研究 201407 37
《牛郎织女》的巧合艺术 赵泽学 语文教学与研究 201407 38
从《子路曾皙冉有公西华侍坐》看好课的生成 方双寿 语文教学与研究 201407 39
上出《像山那样思考》的“文学性” 陈玲巧 中学语文教学参考 201407 28
“生本、生态、生命”教学初探——以《囚绿记》为例 张弘 中学语文教学参考 201407 31
一曲“酒”的千古绝唱——《将进酒》情感教学初探 李聆 中学语文教学参考 201407 33
以学为本 多点发掘——例谈说理性散文教学重点的选择路径 张玉红 中学语文教学参考 201407 35
怎一个“读”字了得——与李媛媛老师商榷 游黄河 中学语文教学参考 201407 37
文本究竟该怎么读 李佳 中学语文教学参考 201407 39
于无疑处设疑——以《荆轲刺秦王》为例 胡传虎 中学语文教学参考 201407 41
一曲赤壁歌 解我平生求——谈《赤壁赋》中苏轼的精神之旅 陆岩松 中学语文教学参考 201407 42
直白的古诗，学生还能学到什么？——以阮籍《咏怀八十首》（其一）为例 王元华、李丹 中学语文教学参考 201407 44
还我诗意课堂 吕丽年 中学语文教学参考 201407 46
《我的母亲》课例研究 中学语文教学参考 201407
感受母亲形象 领略大师风采 张文侠 中学语文教学参考 201407 47
精心设计与美丽语文 方厚防 中学语文教学参考 201407 50
一枝一叶总关情 候晓田 中学语文教学参考 201407 51
对亲情的美好呼唤 杨万扣 中学语文教学参考 201407 53
亲情引领课堂 细节成就精彩 张文侠 中学语文教学参考 201407 54
文本解读之“度”（下） 冯为民 中学语文教学参考 201407 56
教学反思：教师专业成长的重要途径——由《雨霖铃》教学说起 王建平 中学语文教学参考 201407 79
《杜甫诗三首》课例赏鉴 贺文、丁亚宏 语文教学通讯 201407 17
《琵琶行（并序）》课例赏鉴 王广杰、何杰 语文教学通讯 201407 21
《梦游天姥吟留别》课例赏鉴 连中国、陈天敏 语文教学通讯 201407 25
《扬州慢》课例赏鉴 陈艳霞、袁曾生 语文教学通讯 201407 32
《短歌行》课例赏鉴 杨晓平、赵玉敏 语文教学通讯 201407 36
《锦瑟》课例赏鉴 任锋、陈鲁峰 语文教学通讯 201407 40
《归去来兮辞（并序）》课例赏鉴 赵振威、张瑾琳 语文教学通讯 201407 44
《烛之武退秦师》课例赏鉴 张世鑫、时寅敦 语文教学通讯 201407 48
《赤壁赋》课例赏鉴 胡萍、易晓 语文教学通讯 201407 52
《高山仰止》课例赏鉴 沙佳、李仁国 语文教学通讯 201407 56
《祭十二郎文》课例赏鉴 罗丹、秦训刚 语文教学通讯 201407 60
《情真意切释猜疑》课例赏鉴 杨昌盛、岳学贤 语文教学通讯 201407 64
《林黛玉进贾府》课例赏鉴 张肖侠、曹公奇 语文教学通讯 201407 69
《林黛玉进贾府》课例赏鉴 陈洁、訾慧 语文教学通讯 201407 73
《边城》课例赏鉴 李剑、韦青 语文教学通讯 201407 76
《祝福》课例赏鉴 徐芹、李纪镜 语文教学通讯 201407 80
《清兵卫与葫芦》课例赏鉴 张安群、高伦强 语文教学通讯 201407 84
《丹柯》课例赏鉴 陈健、樊玉仙 语文教学通讯 201407 88
《品质》课例赏鉴 张静、周金良 语文教学通讯 201407 92
《小狗包弟》课例赏鉴 李臻、陈隽 语文教学通讯 201407 96
《荷塘夜色》课例赏鉴 孙然、方芳 语文教学通讯 201407 99
《故都的秋》课例赏鉴 张宏强、孟庆欣 语文教学通讯 201407 103
《书》课例赏鉴 李跃庭等 语文教学通讯 201407 107
《故都的秋》课例赏鉴 徐舟、杨桦 语文教学通讯 201407 111
《葡萄月令》课例赏鉴 郭俊、郭惠宇 语文教学通讯 201407 115
《囚绿记》课例赏鉴 谢静泽、耿文举 语文教学通讯 201407 119
《想念地坛》课例赏鉴 周瑾、张春华 语文教学通讯 201407 123
《白莽作<孩儿塔>序》课例赏鉴 李琳、陈小英 语文教学通讯 201407 127
《说“木叶”》课例赏鉴 孙亮、朱武兰 语文教学通讯 201407 131
《拿来主义》的备课札记 闫敬霞、茹清平 语文教学通讯 201407 135
《树（节选）》课例赏鉴 杨琳、钱金涛 语文教学通讯 201407 140
《春》课例赏鉴 杨玲、赵福楼 语文教学通讯 201407 144
《细微之处见真情》课例赏鉴 张萌、付琪 语文教学通讯 201407 148
《议论文如何确立论点、论据》课例赏鉴 王志斌、陈军 语文教学通讯 201407 152
《新词新语与流行文化》课例赏鉴 谭晋宇、蒋雁鸣 语文教学通讯 201407 156
阅读写作 利用电子书包开展文学写作活动初探 胡慧莉 高中语文教与学 201407 12
Moodle平台下高中语文课外阅读优化的研究 王霜英 高中语文教与学 201407 18
中学作文教学课程价值的初步思考 孙国萍 高中语文教与学 201407 23
以认知冲突点亮文学作品教学 王金玉、王立敏 高中语文教与学 201407 28
引入“翻转课堂”，助推语文课堂转型——以“材料作文审题”为例 顾叶斌 高中语文教与学 201407 31
开发合宜的写作练习，提升高中学生写作能力 谢昆、王斌杰 高中语文教与学 201407 33
文化:阅读教学不可缺位的元素 沈晓昕 高中语文教与学 201407 37
“复盘分析”：《滕王阁序》教学片段的“切题诊断” 余航 高中语文教与学 201407 40
议论文写作的读者意识 任富强 高中语文教与学 201407 53
如何从高中语文教材中挖掘作文素材 蔡树花 高中语文教与学 201407 56
高中作文思维模式的构建与突破 汪筱涛 语文月刊 201407 58
立足课堂，提升高中作文教学的有效性 马金平 语文月刊 201407 62
高中语文应用文教学的重要性和实践 苏欢 语文月刊 201407 65
谈谈真情写作教学 梁景华 语文月刊 201407 68
初中作文“三维逻辑取向”教学策略 刘胜祥 语文月刊 201407 70
议论文写作中核心概念的“展开” 郑桂华 中学语文教学 201407 29
议论文核心概念展开的路径 言一平 中学语文教学 201407 29
在读写之间搭个“仿作”的桥梁 余耀清 中学语文教学 201407 34
作文教学策略一二 顾庆悦 中学语文教学 201407 84
专题阅读课的优化指导 刘岩 中学语文教学 201407 85
根雕式写作教学新视角 周金平 语文教学与研究 201407 12
作文教学应回到原点 赵功海 语文教学与研究 201407 14
谈议论文教学中容易混淆的论证方法 张丽君 语文教学与研究 201407 16
语言描写是记叙文的太阳 闵官虎 语文教学与研究 201407 18
情境作文教学探索 彭召军 语文教学与研究 201407 20
作文批改方式的探索与实践 刘文敏 语文教学与研究 201407 22
体验式阅读教学的策略 叶建平 语文教学与研究 201407 49
阅读教学诗意追求摭谈 王长富 语文教学与研究 201407 50
文言文阅读方法探寻 胡秀华 语文教学与研究 201407 52
语文教学中的读法选择 金琳、吴永峰 语文教学与研究 201407 54
让阅读充满情感 乐以城 语文教学与研究 201407 55
记叙文写作的四盏绿灯 董新明 语文教学与研究 201407 56
母校的樱桃树 董新明 语文教学与研究 201407 58
网络语言对作文教学的影响研究 郭秋洁 语文教学与研究 201407 60
警惕浅阅读在初中生泛滥 颜安秋 语文教学与研究 201407 62
用耳朵“阅读”故事 用故事激发灵感 余洋洲 中学语文教学参考 201407 59
指导学生“分点升格”写作——以议论文性散文写作为例 徐松 中学语文教学参考 201407 62
“编珠缀玉”亦可为“全璞之宝”——例谈议论文文气贯通 王凌云 中学语文教学参考 201407 66
例说议论文分论点的生发方法 成中余 中学语文教学参考 201407 69
一则作文材料引发的思考 明兴华、陈静 中学语文教学参考 201407 71
试题研究 语文应用与探究能力考查的实践研究——基于湖南卷选做题设计的思考 周宓、李瑛 高中语文教与学 201407 58
命意与超越：从明示、暗示到不示——2014年高考作文题浅析 徐丽雪、潘新和 中学语文教学 201407 70
2014年全国高考作文题分类评说 王洪杰 中学语文教学 201407 74
北京高考语文语基试题的变化与思考 北辰 中学语文教学 201407 76
江苏高考十年作文试题回眸 李凌云 语文教学与研究 201407 43
高考语言运用题的命题特点和应试策略 向安定 语文教学与研究 201407 46
高考语文图文转换题突破技巧 张启强 语文教学与研究 201407 48
2014年高考语文试题述评 李莉莉 中学语文教学参考 201407 72
“无所不知”的悖论与“智慧”的缺失——2014年天津卷作文试题质疑 徐江、李玉山 中学语文教学参考 201407 74
考生不能承受之重——对江苏文科语文考查的思考 赵仲春 中学语文教学参考 201407 76
高考作文题的表述更需要严谨 曲明城 中学语文教学参考 201407 77
资料参考 对仗与对偶的关系 李可钦 语文月刊 201407 83
朴实中见绚烂 平常里窥渊博——梁实秋《写字》赏读 陈继民 语文月刊 201407 86
张可久《殿前欢·次酸斋韵》赏析 肖俊玲 语文月刊 201407 87
词语误写误用辨析五例 孟祥印 语文月刊 201407 89
“无时无刻”滥用何其多 郭新国 语文月刊 201407 90
“洛阳纸贵”一点都不“贵” 陈千里 语文月刊 201407 25
谁封他家为“第一名”的？ 夏传寿 语文月刊 201407 28
误用“私自” 王素娟，强光伦 语文月刊 201407 43
交代罪行不能用“如数家珍” 陈林森 语文月刊 201407 67
“加胜于赵”注释质疑 邓海平 语文月刊 201407 73
“反弹”不是“反对” 俞敦雨 语文月刊 201407 78
“正中xx下怀”误用原因分析 宋桂奇 语文月刊 201407 91
“牛刀小试”勿滥用 韩延明 语文月刊 201407 93
值得赞誉的“丧家之犬” 邓艳平 语文月刊 201407 48
樊哙会吃“生”猪腿？ 赵成昌 语文月刊 201407 57
民国名家初登教坛之逸闻趣事 陈卫华 语文月刊 201407 94
“一流”，未必是赞词 金小中 语文月刊 201407 96
语文问题妙语 湖边蒸鲤 语文月刊 201407
美妙的“主问题” 余潮潮 中学语文教学 201407 69
我依然是一枚卒子 董彦君 中学语文教学 201407 80
过河卒子顶大车 管然荣 中学语文教学 201407 82
诗意的秧田 何郁 中学语文教学 201407 87
奔向别处 吴向洋 中学语文教学 201407 88
小随笔 叶弥 语文教学与研究 201407 40
当代中国大学生的国际视野 汤伟 语文教学与研究 201407 75
我与恩师刘守华先生 黄永林 语文教学与研究 201407 78
是“船”还是“船头” 周耀山 中学语文教学参考 201407 58
三更有梦“你”当枕 顾正龙 中学语文教学参考 201407 55
资讯 索引 高中语文教与学 201407 64
中华第22届“圣陶杯”中青年教师论文大赛启事 中学语文教学 201407 79
中华第21届“圣陶杯”中学生作文大赛启事 中学语文教学 201407 封底
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