| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
电荷守恒定律与氧化还原实质的对比分析与系统整合 |
陈伟 |
化学教学 |
2014.7 |
13 |
| 高中教学 |
对S-T分析法的改进及全国高中化学优质课分析 |
刘立新等 |
化学教学 |
2014.7 |
22 |
| 高中教学 |
高中化学教师教学研究现状的调查与解决策略 |
吕宝兰等 |
化学教学 |
2014.7 |
23 |
| 高中教学 |
化学活动小课题 素养影响大乾坤 |
吴庆生 |
化学教学 |
2014.7 |
26 |
| 高中教学 |
高中化学实验教学常教常新的点滴做法 |
王振 |
化学教学 |
2014.7 |
38 |
| 高中教学 |
高三“常见非金属元素化合物单元复习”的学案设计 |
王建军 |
化学教学 |
2014.7 |
41 |
| 高中教学 |
知识问题化 问题情景化——高三元素化合物复习教学的实践与思考 |
曹旭琴 |
化学教学 |
2014.7 |
45 |
| 高中教学 |
“化学反应的方向”教学设计与探索 |
吴俊明 |
化学教学 |
2014.7 |
47 |
| 高中教学 |
谈高中化学选修模块中核外电子排布的教学 |
顾晔 |
化学教学 |
2014.7 |
50 |
| 高中教学 |
“探究除掉碳酸钡中硫酸钡杂质的实验方案”教学设计 |
吴孙富,陈卫东 |
化学教学 |
2014.7 |
53 |
| 高中教学 |
适合学生探究的微型电解实验设计 |
朱鹏飞,徐惠 |
化学教学 |
2014.7 |
57 |
| 高中教学 |
改进的热滴定法测量酸碱中和热 |
陈瑞芝,申晓莉 |
化学教学 |
2014.7 |
59 |
| 高中教学 |
通过指示剂使反应现象清晰呈现的实验设计 |
吴朝辉 |
化学教学 |
2014.7 |
62 |
| 高中教学 |
浓硫酸与铜反应实验的再改进 |
吕绪河等 |
化学教学 |
2014.7 |
64 |
| 高中教学 |
久置过氧化钠纯度测定方法的探究 |
严世戈,林冬梅,黄都 |
化学教学 |
2014.7 |
67 |
| 高中教学 |
油菜中营养素检测的实验探究 |
乔金锁等 |
化学教学 |
2014.7 |
70 |
| 高中教学 |
一道关于“NaHCO3纯度测定”的实验原创题 |
江合佩 |
化学教学 |
2014.7 |
72 |
| 高中教学 |
高三化学二轮复习题组训练建设的实践与思考 |
徐雪峰 |
化学教学 |
2014.7 |
78 |
| 高中教学 |
电解质溶液中微粒间浓度关系推导策略之阐释 |
佘永 |
化学教学 |
2014.7 |
81 |
| 高中教学 |
对称隐蔽法在推断烃类取代物同分异构体数目中的应用 |
盛木远 |
化学教学 |
2014.7 |
84 |
| 高中教学 |
对“等效平衡”问题及其思维方法的重新审视 |
莫明远 |
化学教学 |
2014.7 |
88 |
| 高中教学 |
对IIA族金属碳酸盐热稳定性顺序的认识 |
李大勤 |
化学教学 |
2014.7 |
91 |
| 高中教学 |
由2013年北京理综卷第28(3)题引发的探究和思考 |
徐泓等 |
化学教学 |
2014.7 |
93 |
| 高中教学 |
化学观念统领下的知识学习与思维发展 |
何彩霞 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
27 |
| 高中教学 |
从“知识为本”走向“观念建构”--以“化学能转化为电能”教学为例 |
房宏,周文荣 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
32 |
| 高中教学 |
基于“微粒观”建构的化学教学--以“不同类型的晶体”为例 |
卓高峰,魏樟庆 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
35 |
| 高中教学 |
改进化学建模教学,优化学生思维品质 |
王滋旻 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
39 |
| 高中教学 |
课程重构:促进意义理解的化学结构化教学初探--以“对汽车尾气的探究”研究课为例 |
杨向红 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
45 |
| 高中教学 |
基于化学实质问题的教学设计与建模 |
周仁鸽 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
7 |
| 高中教学 |
基于高考试题研究的导学案设计 |
王金栋 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
12 |
| 高中教学 |
用系统思维探究有机物的结构、性质及转化 |
谷莹莹,管黎平 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
14 |
| 高中教学 |
挖掘知识内在价值 促进学生认知发展--以苏教版“有机物组成和结构的确定”为例 |
曹丽敏 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
18 |
| 高中教学 |
让高中化学概念教学“形象”起来--以苏教版“难溶电解质的沉淀溶解平衡”为例 |
叶兰峰等 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
22 |
| 高中教学 |
盘点化学实验中的“洗涤”问题 |
王小莉 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
27 |
| 高中教学 |
基于手持技术的“氯水成分”探究实验的研究和启示 |
刘潇河,刘香 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
38 |
| 高中教学 |
应用控制变量法探究CO2气体与NaOH溶液的反应 |
付小勤等 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
41 |
| 高中教学 |
巧做钠和氯气反应的演示实验 |
罗鹏等 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
43 |
| 高中教学 |
“大象牙膏”趣味实验校本拓展及启示 |
廖超胜 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
44 |
| 高中教学 |
创新命题思路 打破思维定势--2014年北京高考理科综合化学第28题简析 |
周业虹 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
48 |
| 高中教学 |
一道试题的形成过程及启示 |
莘赞梅 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
50 |
| 高中教学 |
原创性试题命制中素材的选取途径和方法 |
姜幸光,包朝龙 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
52 |
| 高中教学 |
等效平衡问题的三种模式及示例 |
吴宗俊 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
56 |
| 高中教学 |
台湾高中化学教材习题特点分析 |
张建阳 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
68 |
| 高中教学 |
同浓度醋酸钠溶液的碱性真的比碳酸氢钠溶液强吗? |
叶望尧 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
70 |
| 高中教学 |
以学定教的高中化学教学策略分析 |
潘家永 |
中学化学 |
2014.7 |
1 |
| 高中教学 |
浅谈高三化学教学中自主学习的实施策略 |
杨华 |
中学化学 |
2014.7 |
3 |
| 高中教学 |
高中化学中醇的分类分析 |
邱钱英 |
中学化学 |
2014.7 |
12 |
| 高中教学 |
有关电解质溶液的几点疑问解析 |
周兴伟 |
中学化学 |
2014.7 |
15 |
| 高中教学 |
例析化学方程式的配平方法 |
邱亚云 |
中学化学 |
2014.7 |
16 |
| 高中教学 |
马氏加成规则机理分析与应用 |
吴芳 |
中学化学 |
2014.7 |
18 |
| 高中教学 |
对可逆反应是否达到平衡的两个判断依据的讨论 |
丁德健等 |
中学化学 |
2014.7 |
19 |
| 高中教学 |
同分异构体的书写及数目的确定 |
周艳 |
中学化学 |
2014.7 |
21 |
| 高中教学 |
NO2与Na2O2反应产物的实验探究 |
方向东等 |
中学化学 |
2014.7 |
23 |
| 高中教学 |
巧用热冰实验演示“影响晶粒生成的条件” |
王建民 |
中学化学 |
2014.7 |
24 |
| 高中教学 |
破解有机合成推断题的秘钥 |
王福才等 |
中学化学 |
2014.7 |
25 |
| 高中教学 |
浅谈无机工艺流程题的解题思路 |
王育林 |
中学化学 |
2014.7 |
28 |
| 高中教学 |
表格数据分析试题的类型及解答策略 |
张顺清等 |
中学化学 |
2014.7 |
30 |
| 高中教学 |
同分异构体书写中两个重要的规律 |
陈章力 |
中学化学 |
2014.7 |
32 |
| 高中教学 |
探究型实验题的题型分析与备考策略 |
蔡兴锋 |
中学化学 |
2014.7 |
33 |
| 高中教学 |
掌握五条转化关系线图巧学有机化学基础知识 |
赵尚雄 |
中学化学 |
2014.7 |
38 |
| 高中教学 |
聚焦2013年高考试题中的碱金属考点 |
柴勇 |
中学化学 |
2014.7 |
43 |
| 高中教学 |
全面理解原子结构与性质周期性变化中的特殊性 |
吴根亮 |
中学化学 |
2014.7 |
48 |
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| 初中教学 |
初中化学与小学科学教材衔接例析——以南京地区手忙脚乱教材为例 |
朱玉洁等 |
化学教学 |
2014.7 |
18 |
| 初中教学 |
对初中化学教师实验操作技能现状的分析与反思 |
施建军 |
化学教学 |
2014.7 |
29 |
| 初中教学 |
实验室二氧化碳气体的惧及检测方法再研究 |
郁学梅 |
化学教学 |
2014.7 |
65 |
| 初中教学 |
“以学评教”突破实验教学瓶颈 |
王子伦,李春玲 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
48 |
| 初中教学 |
探究是思想而不是手段 |
曹葵,黄文君 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
51 |
| 初中教学 |
对化学教材中四个实验的改进 |
张春华 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
54 |
| 初中教学 |
初中化学教学中实验创新的途径及意义 |
刘春凤 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
24 |
| 初中教学 |
对鲁教初中化学第八单元内容设计的商榷 |
胡巢生 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
30 |
| 初中教学 |
鸳鸯绣了从教看 试把金针度与人--重庆市初中化学教师短期特色培训总结与反思 |
钱胜 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
62 |
| 初中教学 |
新版初中日本理科教科书内容的选择及启示--以初中《新科学》化学分野内容为例 |
王秀红,刘格 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
64 |
| 初中教学 |
小组合作教学激发学生学习兴趣 |
季陆平 |
中学化学 |
2014.7 |
5 |
| 初中教学 |
如何有效构建初中化学复习课堂的几个思考 |
蒋人都 |
中学化学 |
2014.7 |
6 |
| 初中教学 |
异步教学法在初中化学实验课中的应用 |
刘萍 |
中学化学 |
2014.7 |
9 |
| 初中教学 |
中考化学学科渗透题解题策略 |
古宏清等 |
中学化学 |
2014.7 |
35 |
| 初中教学 |
中考化学复习专题(物质的分类)讲解 |
胡恒武 |
中学化学 |
2014.7 |
46 |
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| 综合教学 |
国际视野下的科学教育研究 |
丁林,张红洋 |
化学教学 |
2014.7 |
3 |
| 综合教学 |
化学教育的十个辩证问题 |
卢姗姗 |
化学教学 |
2014.7 |
6 |
| 综合教学 |
重新审视化学作业的作用和功能 |
王云生 |
化学教学 |
2014.7 |
10 |
| 综合教学 |
论化学教学的比喻艺术 |
刘一兵 |
化学教学 |
2014.7 |
31 |
| 综合教学 |
化学游戏与桌上游戏结合的设计初探 |
赵子亮等 |
化学教学 |
2014.7 |
35 |
| 综合教学 |
学生双反思试卷讲评模式的构建与实践 |
钟辉生,姜建文 |
化学教学 |
2014.7 |
75 |
| 综合教学 |
“油锅取物”表演解密 |
杨友智 |
化学教学 |
2014.7 |
95 |
| 综合教学 |
基于培养学生高级思维和创新能力的化学探究教学发展趋势 |
王磊 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
3 |
| 综合教学 |
结构主义视角下化学学科结构的探析 |
李敏 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
8 |
| 综合教学 |
化学基本观念:内涵分析与教学建构 |
毕华林,万延岚 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
11 |
| 综合教学 |
为什么要关注科学观念--关于科学观念和科学观念教育的思考之一 |
吴俊明,吴敏 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
17 |
| 综合教学 |
化学课程中的科学观念教育--关于科学观念和科学观念教育的思考之一 |
吴俊明,吴敏 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
22 |
| 综合教学 |
化学课堂教学创新中的三大转变 |
方大学 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
42 |
| 综合教学 |
化学学习机制模型的建构及其检验 |
吴晗清 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
56 |
| 综合教学 |
学习策略及其在化学教学中的运用 |
张弛 |
中学化学教与学 |
2014.7 |
61 |
| 综合教学 |
课堂教学中“有序扫盲”策略探析 |
于容峻 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
10 |
| 综合教学 |
教材中“联想·质疑”栏目在教学中的使用策略 |
姜萍 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
34 |
| 综合教学 |
一个大胆的猜想赢来的成功 |
游梅 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
36 |
| 综合教学 |
“铁的吸氧腐蚀”实验改进 |
周如磊 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
42 |
| 综合教学 |
加强试题创新设计 突出应用能力考查--2014年教育部考试中心命制的化学试题特点分析 |
单旭峰 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
46 |
| 综合教学 |
青年教师备课中存在的问题与解决方法 |
史玉青,刘成坤 |
中学化学教学参考 |
2014.7 |
58 |
| 综合教学 |
浅谈新课程理念下课堂教学价值取向与实施策略 |
章新阳 |
中学化学 |
2014.7 |
8 |
| 综合教学 |
例谈化学图表信息题数据的分析与处理 |
万明 |
中学化学 |
2014.7 |
40 |