| 主 题 |
篇名 |
责 任 者 |
刊 名 |
刊 期 |
页 码 |
| 理论研究 |
“失败”的“新”发现 |
徐龙青 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
7 |
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一类圆锥曲线定值问题的探究 |
陈志伟 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
8 |
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圆锥曲线的两个关联点之间的一个共同性质 |
刘宜兵 胡锦云 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
10 |
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几个命题的完善及推广 |
林碧霞 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
11 |
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一个不等式的简证与推广 |
何灯 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
14 |
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加强命题常用的四种途径 |
瞿兆君 |
中学数学 |
2016年03期 |
40 |
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对数学欣赏与数学思维关系的思考 |
方厚良 |
中学数学 |
2016年03期 |
42 |
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探寻等差数列前n项和公式的“自然”之路 |
郑 洲 |
中学数学 |
2016年03期 |
44 |
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| 教材教法 |
让火热的思考化解冰冷的美丽 |
吴莉娜 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
14 |
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初中平面几何教学方法之我见 |
陆洪宇 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
17 |
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应重视对数学难点概念的深度解读 |
孔小明 项美霞 陈蕾 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
19 |
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微课应用于初中数学 |
邱琼 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
22 |
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类比“等差数列”探究“等比数列” |
王耀文 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
24 |
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在“思问悟”中提高学生运算能力 |
梁振文 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
26 |
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正态分布曲线教学感悟 |
洪云 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
28 |
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变革教与学 实现“懂且会” |
余建国 |
中学数学 |
2016年03期 |
4 |
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问题引领教学 让学生既懂又会 |
梁昌金 |
中学数学 |
2016年03期 |
7 |
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“尝试、碰撞、提炼、变式”组成数学解题教学“四环节”——以平面向量共线定理应用为例 |
施林丽 |
中学数学 |
2016年03期 |
10 |
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“厘清”思路抓本质 “讲究”逻辑炼能力——新课程“线面垂直”一课的教学思考及感悟 |
宫前长 |
中学数学 |
2016年03期 |
13 |
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研究策略定方案 合作探究寻规律——“函数y=Asin（ωx+φ）的图像”教学设计与教后反思 |
吴洪生 |
中学数学 |
2016年03期 |
17 |
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“用二分法求方程的近似解”的教学设计与反思 |
杨瑞堂 |
中学数学 |
2016年03期 |
21 |
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把握问题层次 实施有效追问 |
夏华 |
中学数学 |
2016年03期 |
24 |
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动态课堂中教与学的平衡 |
李维坚 |
中学数学 |
2016年03期 |
26 |
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高中概念课教学中“问题导学”的案例研究 |
廉万朝 |
中学数学 |
2016年03期 |
28 |
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例谈数学教学中要挖掘什么 |
肖 玲李晓东 |
中学数学 |
2016年03期 |
30 |
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MPCK视角下的高中数学复习课教学——以空间角的求法设计为例 |
沈新权 施小斌 |
中学数学 |
2016年03期 |
33 |
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挖掘本质 凸显思维——从一道模考题看“源”与“流” |
金 波 |
中学数学 |
2016年03期 |
37 |
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生动·生长：数学课堂的气质要素 |
蔡小雄 江战明 |
中学数学 |
2016年03期 |
46 |
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小先生制在中学数学概念教学中的尝试 |
丁 祥 |
中学数学 |
2016年03期 |
49 |
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课标是家，不是牢房 |
施冬芳 |
中学数学 |
2016年03期 |
51 |
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翻转课堂是实施教学中师生互动的重要手段 |
杨建楠 |
中学数学 |
2016年03期 |
54 |
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从对一堂习题课的对比分析，谈教学设计的优化 |
王华民 储六春 |
中学数学 |
2016年03期 |
57 |
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解析几何最值的计算需要增加的一节专题课 |
张士亮 |
中学数学 |
2016年03期 |
70 |
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教学的第一推动力 |
裴光亚 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
1 |
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数学概念的理解与教学 |
罗增儒 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
2 |
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苏教版高中数学教科书例题与习题难度一致性比较 |
孔凡海 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
6 |
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从教材中寻找创设问题情境的灵感----从一次关于“问题情境的设计”的主题教研活动中获得的启示 |
王克亮 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
9 |
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光影下的精彩“映射” |
史嘉 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
13 |
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流淌着诗意之美的数学教学 |
黄元华黄安成 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
14 |
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基于知识结构体系解构的教学设计思考与建议——就三角部分的教学设计而言 |
谭瑞军 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
16 |
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活动化教学：问题链·导学教学课例——任意角 |
刘小明 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
19 |
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追求以问题为中心，简约有效的数学教学——对“任意角”一课的评析 |
徐树旺 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
22 |
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基本不等式法求最值的一个教学困惑的另类突破 |
王胜林 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
68 |
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| 命题解题 |
一道中考数学压轴试题的命题背景探究 |
张锦州 杨苍洲 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
1 |
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一道质检试题的溯源、另解与思考 |
张云娥 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
3 |
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妙用特殊“元”，搭建思维跳板 |
张翅翔 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
29 |
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同侧异侧互化巧解距离和差最值问题 |
周红柏 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
32 |
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巧解“是否存在平行四边形” |
张国平 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
35 |
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容易忽略的极点的坐标 |
黄永生 吴宝树 杨丹 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
39 |
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等差中项性质在数学中的应用 |
徐小琴 李秀萍 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
40 |
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从一道向量题的一题多解中感悟数学解题的“真谛” |
徐良锋 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
41 |
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有放回必有序，无放回可无序 |
邱东华 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
43 |
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蒙日圆以及应用 |
王淼生 黄昌毅 |
中学数学 |
2016年03期 |
72 |
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从一次错误解题谈问题解决的普适性 |
王立东 |
中学数学 |
2016年03期 |
79 |
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椭圆的共轭直径的1个性质的三点注记 |
计惠方 |
中学数学 |
2016年03期 |
82 |
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横向探究均值不等式的交汇 |
陈 燕 |
中学数学 |
2016年03期 |
84 |
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一道导数题的探究历程与感悟 |
张爱萍 |
中学数学 |
2016年03期 |
87 |
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多样化思想在高中数学解题教学中的应用 |
黄保球 |
中学数学 |
2016年03期 |
89 |
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紧扣“细节”，让高中数学导数难题不再难 |
李 彦 |
中学数学 |
2016年03期 |
91 |
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例谈高考中“参数范围”问题的求解策略 |
陈德军 |
中学数学 |
2016年03期 |
93 |
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不走寻常路 不一样的精彩——例谈避免分类讨论的解题策略 |
季小明 |
中学数学 |
2016年03期 |
96 |
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一类优美代数不等式的加强与推广 |
李建潮 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
25 |
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极值点偏移的判定方法和运用策略 |
朱红岩 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
27 |
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| 高考园地 |
全国高考不等式交汇考查例析 |
方秦金 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
5 |
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高三数学复习备考之我见 |
肖海英 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
36 |
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例谈高考导数应用试题的分析及反思——近六年全国高考理科数学新课程卷Ⅱ分析 |
何伟军 |
中学数学 |
2016年03期 |
61 |
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解一道2015年高考数学试题的心路历程 |
龚 兵 |
中学数学 |
2016年03期 |
68 |
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巧用余弦定理求解一类圆锥曲线高考题 |
毕里兵 |
中学数学 |
2016年03期 |
74 |
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以圆锥曲线为例谈解题教学的几点感悟 |
章 杰 |
中学数学 |
2016年03期 |
77 |
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等差数列、等比数列 |
蒋海瓯 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
29 |
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数列综合问题 |
林京榕 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
35 |
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不等式 |
钱宁 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
40 |
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函数的图像与性质 |
黄超 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
47 |
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导数的应用 |
郑良 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
52 |
|
函数的综合问题 |
王斌 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
59 |
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| 竞赛频道 |
几何不等式的证明 |
广隶 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
64 |
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| 课外园地 |
GEOGEBRA环境中圆系问题的探究 |
张志勇 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
45 |
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错位相减法“使用说明书” |
岳博雅 |
福建中学数学 |
2016年03期 |
48 |
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开启一扇认识数学世界的窗口——《什么是数学：对思想和方法的基本研究》荐读 |
林运来 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
69 |
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第49个梅森素数被发现 |
孙宏安 |
中学数学教学参考 |
2016年03期 |
70 |
