| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 中学教学 |
蛋白酶体激活因子Hegy与肿瘤发生发展的调控 |
任正旭等 |
生物学教学 |
2020.01 |
4 |
| 中学教学 |
生物学核心素养视角下深度学习的构建 |
安云彦等 |
生物学教学 |
2020.01 |
7 |
| 中学教学 |
基于ISM法的中英高中生物学教材结构的分析与比较——以“变异与育种”内容为例 |
张群喜等 |
生物学教学 |
2020.01 |
9 |
| 中学教学 |
HPS教学模式应用于生物学科学史的教学策略初探——以“促胰液素的发现”为例 |
吴航枫 |
生物学教学 |
2020.01 |
13 |
| 中学教学 |
生物学科能力评价工具的开发 |
李洋等 |
生物学教学 |
2020.01 |
16 |
| 中学教学 |
生物信息学在遗传病筛查中的应用 |
黄静瑜等 |
生物学教学 |
2020.01 |
2 |
| 中学教学 |
基于模型建构发展学生的科学思维——以“种群数量的变化 ”为例 |
顾军 |
生物学教学 |
2020.01 |
19 |
| 中学教学 |
“细胞分化”复习课中重要概念的运用与重建 |
郭爱平 |
生物学教学 |
2020.01 |
21 |
| 中学教学 |
例谈生物学教学中生命教育的实施 |
谢红舟 |
生物学教学 |
2020.01 |
27 |
| 中学教学 |
探究用不同材料制作细胞模型 |
王茹丹等 |
生物学教学 |
2020.01 |
25 |
| 中学教学 |
“人类染色体与性别决定”一课的教学设计 |
张传英 |
生物学教学 |
2020.01 |
29 |
| 中学教学 |
基于真实情境的“生态工程在农业中的应用”教学设计 |
金小李 |
生物学教学 |
2020.01 |
31 |
| 中学教学 |
基于“观察和问题引导”的昆虫的生殖和发育“教学设计 |
邹传龙等 |
生物学教学 |
2020.01 |
35 |
| 中学教学 |
基于大情境的”植物的根和物质吸收“教学设计 |
张叶琴等 |
生物学教学 |
2020.01 |
37 |
| 中学教学 |
“精子的形成过程”一节的教学设计 |
刘虹等 |
生物学教学 |
2020.01 |
40 |
| 中学教学 |
“配音秀”手机软件在初中生物学教学中的应用 |
杨旋 |
生物学教学 |
2020.01 |
34 |
| 中学教学 |
增强现实技术（AR)在中学生物学教学中的应用 |
王淑佳等 |
生物学教学 |
2020.01 |
39 |
| 中学教学 |
PBL交融LBL教学法在高中生命科学实验教学的应用 |
赵玥 |
生物学教学 |
2020.01 |
43 |
| 中学教学 |
多酚氧化酶应用于生物学实验教学的实践探索 |
温娟等 |
生物学教学 |
2020.01 |
45 |
| 中学教学 |
“自然选择对种群基因频率变化的影响”的模拟实验 |
沈小青 |
生物学教学 |
2020.01 |
46 |
| 中学教学 |
数码成像比色在“检测泡菜中亚硝酸盐含量”实验中的应用 |
易任远 |
生物学教学 |
2020.01 |
48 |
| 中学教学 |
通过微视频让“PCH”走入高中生物学课堂 |
吴红漫等 |
生物学教学 |
2020.01 |
51 |
| 中学教学 |
情境 素养与价值导向——2019年高考北京卷生物学选择解析 |
周有祥 |
生物学教学 |
2020.01 |
53 |
| 中学教学 |
例谈指向核心素养的高中生物学试题命制策略 |
卢佳丽等 |
生物学教学 |
2020.01 |
56 |
| 中学教学 |
基于核心素养和诺贝尔奖的原创生物学试题命制 |
段娜 |
生物学教学 |
2020.01 |
58 |
| 中学教学 |
探究馕在中腔中被唾液消化速度的实验 |
杨玫 |
生物学教学 |
2020.01 |
60 |
| 中学教学 |
制作“苔玉球”拓展实验的设计与实施 |
曹长江等 |
生物学教学 |
2020.01 |
61 |
| 中学教学 |
STEM教育中6E学习模式的教学初探 |
王波 |
生物学教学 |
2020.01 |
71 |
| 中学教学 |
例析高中生物学中相对值含量变化的典型问题 |
文新明 |
生物学教学 |
2020.01 |
62 |
| 中学教学 |
通过“实验三步曲”由表及里深度剖析光反应 |
崔美玲 |
生物学教学 |
2020.01 |
64 |
| 中学教学 |
有关免疫记忆的若干问题探讨 |
汪兴泽 |
生物学教学 |
2020.01 |
65 |
| 中学教学 |
种群密度调查方法的专题复习策略 |
丁正中等 |
生物学教学 |
2020.01 |
67 |
| 中学教学 |
细胞分裂素能解除植物顶端优势的原理 |
杨洪斌 |
生物学教学 |
2020.01 |
69 |
| 中学教学 |
一轮复习中关于规范作答的建议 |
李迎彬 |
生物学教学 |
2020.01 |
73 |
| 中学教学 |
细胞为什么不能无限长大 |
毛策平等 |
生物学教学 |
2020.01 |
75 |
| 中学教学 |
学习的生物学基础——突触可塑性 |
吕书仪等 |
生物学教学 |
2020.01 |
77 |
| 中学教学 |
对2019年高考全国II卷第3题的释疑 |
魏凤国 |
生物学教学 |
2020.01 |
79 |
| 中学教学 |
欢迎订阅2020年《生物学教学》杂志 |
|
生物学教学 |
2020.01 |
76 |
| 中学教学 |
书讯：欢迎订阅《生物学教学2019年教学论文精选》 |
|
生物学教学 |
2020.01 |
78 |
| 中学教学 |
《生物学教学》杂志2020年征稿简则 |
|
生物学教学 |
2020.01 |
80 |
