| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中 |
高中力学解题的数码分析策略的建构 |
朱国强 |
物理教学 |
202002 |
15 |
| 高中 |
海伦喷泉——一种奇妙的液体压强可视化实验探究 |
李佳音等 |
物理教学 |
202002 |
26 |
| 高中 |
问题驱动和实验探究落实物理核心素养的教学设计与实践——以“平抛运动”教学为例 |
梅家烨 龚爱华 |
物理教学 |
202002 |
40 |
| 初中 |
圆柱透镜成像规律探究 |
叶韵 |
物理教学 |
202002 |
46 |
| 高中 |
例析微元法求解安培力的累积效果问题 |
饶季华 |
物理教学 |
202002 |
61 |
| 高中 |
指向深度学习的高三复习课教学策略——以微专题“圆周运动的临界问题”教学为例 |
任虎虎 |
物理教学 |
202002 |
66 |
| 综合 |
物理解题中的整体意识和局部意识 |
张性海 |
物理通报 |
202002 |
28 |
| 综合 |
从物理核心素养谈物理课堂情景化实验引入——记第十三届全国中学物理青年教师教学大赛反思 |
梁沛林 |
物理通报 |
202002 |
36 |
| 高中 |
以点带面 方法自现——高三复习课“物理中的图像思想”教学设计 |
张燕怡 |
物理通报 |
202002 |
47 |
| 高中 |
光光束通过三棱镜的偏折情况再探讨 |
秦琴琴 胡志娟 |
物理通报 |
202002 |
64 |
| 高中 |
浅析一种空气粘度的测量方法 |
蔡彦等 |
物理通报 |
202002 |
72 |
| 初中 |
初中物理实验操作考试试题研究例谈 |
黄天君等 |
物理通报 |
202002 |
105 |
| 高中 |
指向证据意识培养的教学设计实践研究——以“库伦定律”教学为例 |
潘华君 |
物理教师 |
202002 |
11 |
| 高中 |
基于学习进阶的科学教学设计——以圆周运动为例 |
柴品芳等 |
物理教师 |
202002 |
17 |
| 初中 |
运用知识图谱指向核心素养的物理复习课教学设计——以初中物理力学综合复习教学为例 |
薛钰康 |
物理教师 |
202002 |
41 |
| 高中 |
探究“磁场对电流作用力”实验的改进 |
李志锋 马云霞 |
物理教师 |
202002 |
57 |
| 高中 |
弹簧摆到底能摆多高？——由一道高三联考题引发的思考和研究 |
江俊勤 |
物理教师 |
202002 |
73 |
| 综合 |
立足学生视角设计 提高实验复习效率——以“力学实验复习”教学为例 |
叶晓 梁旭 |
物理教师 |
202002 |
89 |
| 高中 |
新课标下高三物理复习课情景问题创设的实效性 |
卞志荣 顾建元 |
中学物理教与学 |
202002 |
7 |
| 高中 |
渗透物理观念，发掘教学资源——从热学命题特点谈热学备考策略 |
夏良英 |
中学物理教与学 |
202002 |
15 |
| 高中 |
基于学习进阶视域下的物理课程编制研究——以“原子和分子”核心概念学习为例 |
陈乾 |
中学物理教与学 |
202002 |
25 |
| 初中 |
基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例 |
刘穗洁 |
中学物理教与学 |
202002 |
38 |
| 高中 |
如何在重难点突破中提升科学思维——关于“演示光电效应实验”的重难点突破 |
李彪等 |
中学物理教与学 |
202002 |
47 |
| 初中 |
初中生解决原始物理问题的思维障碍及改善策略 |
候新杰 李冬青 |
中学物理教与学 |
202002 |
57 |
| 初中 |
初中物理教学中演示实验的有效教学策略研究——以“大气压强”为例 |
黎莎 |
中学物理 |
202002 |
5 |
| 综合 |
基于实验为基础的动静结合 有零有整的模型建构教学——以“滑轮的实质”分析为例 |
曾晖 |
中学物理 |
202002 |
14 |
| 高中 |
浅谈简单课题深刻化教学策略的实施——以“光的直线传播”教学为例 |
阮志军 刘世军 |
中学物理 |
202002 |
20 |
| 高中 |
拨开迷雾 走出困惑——“探究杠杆的平衡条件”必须明确的三个问题 |
刘友余 周鸿元 |
中学物理 |
202002 |
29 |
| 高中 |
基于核心素养导向下的渐进式实验进阶——以“大气压强实验”为例 |
尤小蓉 |
中学物理 |
202002 |
48 |
| 初中 |
物理中考实验有效复习策略——以“凸透镜成像规律”为例 |
王银桂 |
中学物理 |
202002 |
60 |
| 高中 |
基于大数据精准教学模式下物理知识图谱的构建 |
杨朋聚 |
中学物理 |
202002 |
6 |
| 高中 |
艾宾浩斯曲线理论在高中物理教学中的应用 |
郭志磊、侯恕 |
中学物理 |
202002 |
17 |
| 高中 |
农村中学同班学生异步达标分层教学初探 |
陈丽仙、郭纪萌 |
中学物理 |
202002 |
24 |
| 高中 |
以惯性定律为例探讨基于HPS教育理念的备课 |
赵岚月等 |
中学物理 |
202002 |
37 |
| 高中 |
热力学第二定律教学新视域——基于方向性的视角 |
邢红军等 |
中学物理 |
202002 |
45 |
| 高中 |
基于STEM理念的生活化情境教学策略的实践——以“力的分解”教学为例 |
韩叙虹 |
中学物理 |
202002 |
48 |
| 高中 |
利用智能手机慢动作视频录制研究自由落体运动 |
李鹏杰 |
中学物理 |
202002 |
54 |
| 高中 |
学习进阶与科学论证整合的物理概念教学——“库仑定律”为例 |
柯晓露、宋静 |
物理教学探讨 |
202002 |
6 |
| 初中 |
中美初中物理教材例题比较研究 |
高艳荣、詹士昌 |
物理教学探讨 |
202002 |
18 |
| 高中 |
基于“5E”教学模式的高中物理“摩擦力”教学设计尝试 |
刘艳梅、徐晓梅 |
物理教学探讨 |
202002 |
32 |
| 初中 |
过程与方法并重 能力与素养交融——2019年南京市中考试题评析 |
许志 |
物理教学探讨 |
202002 |
41 |
| 高中 |
有导体的静电问题 |
王天会 |
物理教学探讨 |
202002 |
61 |
| 初中 |
初中生物理质疑能力测量工具的编制与研究 |
张羽燕 |
物理教学探讨 |
202002 |
76 |
| 高中 |
基于问题的高中物理学科教研工作的思考 |
姜峰 |
中学物理教学参考 |
202002 |
1 |
| 高中 |
测绘小灯泡伏安特性曲线实验的拓展 |
何述平 |
中学物理教学参考 |
202002 |
8 |
| 高中 |
问题启思维 活动促探究——基于核心素养的“怎样认识电阻”深度备课 |
李仰 |
中学物理教学参考 |
202002 |
15 |
| 高中 |
电磁感应与电路 |
许勤 |
中学物理教学参考 |
202002 |
18 |
| 高中 |
搭建思维台阶 突破板块模型难点问题 |
金邦建 |
中学物理教学参考 |
202002 |
28 |
