主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
教学研究 |
不同时代地理课程内容的社会学分析 |
刘星喜 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
4 |
教学研究 |
区域地理要素空间属性的认知意义与认知策略 |
张福彦 袁孝亭 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
6 |
教学研究 |
新时期高校世界地理教学的挑战与应对 |
黄晓军 杨青山 熊玲 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
9 |
高中地理 |
高中地理课堂问题任务特征研究——基于优质课视频观摩 |
彭凯凯 徐树建 朱承熙 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
13 |
高中地理 |
从地里1到选择性必修1:联系基础上的进阶 |
欧阳子豪 孙美娜 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
17 |
高中地理 |
基于6D-STEM模式的对策性地理教学探究——以“黄土高原水土流失治理”为例 |
张现瑶 朱丽东 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
22 |
初中地理 |
基于初中生区域认知能力测评的案例研究——以认知区域位置能力为例 |
叶丽丽 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
26 |
初中地理 |
基于核心素养的主题情境深度学习研究——以人教版七年级地理(上册)“极地地区”为例 |
相晓东 徐燕青 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
29 |
教学经验 |
关注“新冠肺炎”公共事件,发挥地理学科育人价值 |
常丽霞 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
33 |
教学经验 |
依托乡土资源建构地理问题链教学——以“沙溪河的水循环”为例 |
李春军 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
36 |
教学经验 |
制定适切的学习目标——线上线下混合式学习需要注意的关键前提 |
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地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
41 |
教学经验 |
指向突发公共卫生事件应对的地理学解析与地理教学启示——以新型冠状病毒肺炎疫情为例 |
王向东 赵雅捷 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
44 |
教学经验 |
古诗词与地理课堂深度融合的有效策略研究 |
李勤艳 彭蕾 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
49 |
教学经验 |
基于地理核心素养的单元教学设计研究——以“人口”章节为例 |
方琦 王哲呈 朱志刚 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
53 |
考试研究 |
地理试卷效度求证——运用因子分析法进行单维性检验 |
邵靳 桑广书 施呈 徐晶晶 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
57 |
研学旅行 |
古村落研学旅行资源评价及基地策划研究——以肇庆市高要区回龙镇为例 |
吴清 侯佩 陈刚 马会丽 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
59 |
封二封三 |
在泸沽湖,静待日出日落 |
杨崝源 |
地理教学 |
2020年第7期(总第479辑) |
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刊首语 |
花之艳,谁最美 |
雷鸣 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
1 |
专题策划 |
“火神山医院建设”试题设计 |
沈海林 赖家珍 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
4 |
专题策划 |
“新冠肺炎疫情防控”试题设计 |
方晴雯 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
5 |
专题策划 |
“冠状病毒肺炎疫情”试题设计 |
董谦 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
7 |
专题策划 |
“贵州辣椒”试题设计 |
黄小燕 周鹏 孙军梅 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
8 |
专题策划 |
长寿之乡“候鸟人”试题设计 |
王园园 刘春林 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
10 |
专题策划 |
“新疆红色产业”试题设计 |
裴海明 朱利国 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
11 |
专题策划 |
“城口老腊肉”试题设计 |
陈小燕 向培培 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
13 |
专题策划 |
“草原开垦地‘地气上升’”试题设计 |
招伟彬 钟梦瑶 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
14 |
专题策划 |
“风吹雪”试题设计 |
罗丽华 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
16 |
专题策划 |
“微塑料”试题设计 |
李九彬 谢世正 李佳颖 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
17 |
专题策划 |
“河狸坝”试题设计 |
张功本 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
18 |
专题策划 |
“月坝”试题设计 |
刘怀青 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
19 |
专题策划 |
“锡瓦什湖淤泥开发”试题设计 |
车慧敏 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
20 |
专题策划 |
“李白游历长江”试题设计 |
高占军 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
21 |
专题策划 |
“智慧旅游”试题设计 |
宋志扬 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
22 |
课程教材 |
四版高中地理新教材课文系统比较研究——以“地域文化与城乡景观”一节为例 |
王洁 赵生龙 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
23 |
热点聚焦 |
教育精准扶贫视角下农村初中地理教学研究 |
伏兆虎 张志明 贾福盆 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
26 |
教学研究 |
中学地理课堂可视化学习的有效策略 |
王秀菊 李春燕 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
29 |
教学研究 |
问题式教学助力学生地理综合思维能力提升——以“水稻种植业的区位选择为例” |
王盈 王玉龙 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
34 |
教学研究 |
对2017版地理课标中行为动词的分析与思考——以课程内容标准必修部分为例 |
杨国兵 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
37 |
新技术应用 |
Vlog在地理课外实践活动中的应用初探 |
杨青卓 周玉琴 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
41 |
课堂小实验 |
基于地理核心素养培养的实验教学设计——以“下渗影响因素的探究实验”为例 |
曾笑梅 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
45 |
人教走廊 |
基于地理实践力的探究教学——以人教版新教材必修一第一册“土壤”一节为例 |
杨剑武 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
47 |
人教走廊 |
PBL引导下的初中地理课堂深度学习策略——以人教版八年级《地理》上册“交通运输”为例 |
高凌宇 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
50 |
人教走廊 |
设计递进探究活动 培养地理核心素养——以人教版“必修1”第二章《地球上的大气》为例 |
蔡明忠 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
53 |
备考交流 |
2020年江苏地理高考模拟试题(下) |
陈雷 夏方才 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
56 |
备考交流 |
2020年高考文科综合模拟卷地理试题(一) |
李艳 许方林 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
60 |
备考交流 |
2020年高考文科综合模拟卷地理试题(二)刘廷刚 |
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中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
64 |
研学实践 |
项目式地理研学的方法研究 |
张金萍 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
67 |
研学实践 |
基于地理实践力培养的野外研学——以黔江城市峡谷地质地貌考察为例 |
刘贵陶 杨红梅 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
70 |
研学实践 |
直线法综合思维培养的地理教学探究——以“自然地理环境的整体性”为例 |
沈新荣 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
73 |
培养指导 |
问道地理名师 透视专业成长——访浙江省地理特体教师金子兴老师 |
李梁辉 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
76 |
多元地理 |
从《美国工厂》谈内部交易成本对产业转移的影响 |
游安平 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
79 |
说理解图 |
树干刷白 |
陶爱萍 |
中学地理教学参考 |
2020年第4期(总第487辑) |
40 |
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教学研究 |
高中地理教师学科知识的测查与分析 |
邓若男 张家辉 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
4 |
教学研究 |
近年国际高等地理教育研究现状与热点分析 |
校韩立 邢颖 杨芳 陈如霞 凌明明 高长春 张文磊 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
8 |
教学研究 |
学科核心素养导向的高中地理单元作业设计研究——以“自然资源”和“区域开发”为例 |
严艳 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
12 |
教学研究 |
高中地理优质课中的师生对话研究——以“大规模的海水运动”为例 |
王文洁 凌敏 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
18 |
在线学习 |
应用地理信息技术探究疫情相关地理问题的课程设计 |
蔡明 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
22 |
在线学习 |
疫情背景下地理直播课堂学习环境分析 |
梁美盈 陈实 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
27 |
高中地理 |
基于“模拟实验”落实高中生地理实践力素养的培养与评价——以人教版高中《地理》必修1为例 |
汤颖静 陈杰 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
31 |
高中地理 |
高中生地理剖面图阅读障碍的诊断分析与教学建议 |
房新聪 钟绵玲 李鹤亭 舒德全 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
35 |
高中地理 |
区域分析法在高中地理教学中的应用——以“文化与地理环境的关系”为例 |
田超 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
39 |
高中地理 |
概念教学构建下的地理专题复习课型探究——以“热力环流及其影响”为例 |
刘汉生 韩姣姣 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
43 |
初中地理 |
等高线“生成”的创意方法展示与评析——以2019年人教版全国初中地理微格展示活动课例为例 |
赵兴 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
46 |
教学经验 |
高中假期地理主题阅读活动的设计与实践 |
唐泰清 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
48 |
教学经验 |
基于地理媒介素养教育的高中地理课堂教学设计——以“板块运动”教学为例 |
周晶 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
51 |
考试研究 |
基于地理核心素养的新高考地理试题分析与复习策略——以浙江省2019年4月选考29题为例 |
彭清思 范泰洋 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
54 |
研学旅行 |
具身认知理论下中学地理研学旅行教学的问题设计 |
吴俊和 |
地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
58 |
研学旅行 |
优化研学旅行设计以促进地理实践力培养的研究——以北京虎峪研学旅行为例 |
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地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
61 |
封二封三 |
组建地理环保公益社团 培养高中生社会责任感 |
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地理教学 |
2020年第8期(总第480辑) |
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