| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
20世纪上半叶章草观念之流变 |
方波 |
中国书法 |
2023.03 |
89 |
| 图像所见古代女性的生活空间与艺术成就 |
蔡琴 |
中国书法 |
2023.03 |
5 |
| 书法品评中的女性美和性别意识 |
周睿 |
中国书法 |
2023.03 |
48 |
| “插画舞女”在书法品评中的源流嬗变 |
孙惟 |
中国书法 |
2023.03 |
64 |
| 清代女性书法的阳刚之美 |
李永辉 |
中国书法 |
2023.03 |
76 |
| 交相辉映:查士标与程邃的交游 |
任军伟 |
中国书法 |
2023.03 |
135 |
| 程邃的书法艺术 |
李娜 |
中国书法 |
2023.03 |
142 |
| 篆刻艺术研究 |
陈明哲 |
中国书法 |
2023.03 |
147 |
| 从歆县印人看清代篆刻的奇古风貌 |
王友志 |
中国书法 |
2023.03 |
153 |
| 战国晋系墨迹文字分域探析 |
柳洋 李立鹏 |
中国书法 |
2023.03 |
158 |
| 卓定谋的章草理论建构及其文化心态 |
刘虎林 |
中国书法 |
2023.03 |
161 |
| 新视野•新境界——《书法工作散论》的特色、价值与启示 |
王伟林 |
中国书法 |
2023.03 |
164 |
| 十九至二十世纪湖湘书法论析 |
陈阳静 |
中国书法 |
2023.03 |
167 |
| 西沃石窟北魏造像题记研究 |
张丽娜 |
中国书法 |
2023.03 |
170 |
| 明代徐霖的篆书艺术 |
魏婧洁 |
中国书法 |
2023.03 |
174 |
| 秦爨公《印指》对清初写意印学观的承转 |
郭伟 |
中国书法 |
2023.03 |
178 |
| 文天祥行书《上宏斋帖》考 |
周炜文 |
中国书法 |
2023.03 |
181 |
| “汉后隋前”二印关系考 |
张睿涛 |
中国书法 |
2023.03 |
184 |
| 晚清民国时期碑学雅化现象研究 |
袁文甲 |
中国书法 |
2023.03 |
186 |
| 书法教育研究的文献计量分析——以《中国书法》为例 |
周侃 牛王岗 |
中国书法 |
2023.03 |
189 |
| 人生的行迹 |
徐正濂 |
中国书法 |
2023.03 |
126 |
| 儒学影响书法的历史与可能——兼及《儒学视域中的书法观念与文化传承》 |
刘相 |
中国书法 |
2023.02 |
206 |
| 抽象?具象?——从《都市迷离》读当代水墨语言的建构 |
卓民 |
国画家 |
2023.02 |
23 |
| 走向转译的水墨世界——读金江波《元•逍遥》系列作品 |
张承龙 |
国画家 |
2023.02 |
28 |
| 六维墨道Ⅱ——当代水墨山水作品联展 |
杨大伟 |
国画家 |
2023.02 |
36 |
| 深情地守望——《人勤春早》创作思考与体会 |
孟臻 |
国画家 |
2023.02 |
54 |
| 心灵细语——东山魁夷的内观 |
喻建十 |
国画家 |
2023.02 |
56 |
| 从《蘧庐画谈》管窥陆文郁的花卉画教学理念与方法 |
孟雷 董子瑞 |
国画家 |
2023.02 |
61 |
| 中国画革新的两种途径:以顾一尘与李硕卿为例 |
叶璐 |
国画家 |
2023.02 |
64 |
| 马孟容画学思想研究 |
黄绎璇 |
国画家 |
2023.02 |
69 |
| 石涛《黄山八胜图册》与戴本孝《黄山图册》对比分析 |
李顺禹 |
国画家 |
2023.02 |
72 |
| 夏圭《山水十二景图》图文版式研究 |
罗钰然 |
国画家 |
2023.02 |
75 |
| 水墨绘画语言与当代教育精神的相互渗透 |
韩晖 |
国画家 |
2023.02 |
78 |
| 汉简书风对河西当代书法创作的影响 |
刘建祯 |
国画家 |
2023.02 |
81 |
| 论笔墨与时代 |
李智峰 |
国画家 |
2023.02 |
84 |
| 莫高窟变化生图像研究 |
申晓旭 |
国画家 |
2023.02 |
86 |
| 五代至宋敦煌壁画婚嫁图研究 |
沈晨晨 |
国画家 |
2023.02 |
88 |
| 水墨元素在烧蓝工艺首饰中的创新应用 |
刘洪波 梁一凡 刘虹 |
国画家 |
2023.02 |
90 |
| 从山水气韵的映照到空间营造“寓韵于形”的转译 |
张露 |
国画家 |
2023.02 |
93 |
| 北宋中后期文人画家的游戏精神 |
蒯丰 |
国画家 |
2023.02 |
95 |
| 写意花鸟画中的意象研究 |
韩娜娜 |
国画家 |
2023.02 |
97 |
| 加山又造绘画语言的“融通”与“流变” |
徐碧涵 |
国画家 |
2023.02 |
99 |
| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
论20世纪早期中国钢琴教育家群体对中国钢琴艺术的贡献(下) |
凌俐 |
钢琴艺术 |
2023.03 |
9 |
| 俞便民音乐评论集选(上) |
俞便民 |
钢琴艺术 |
2023.03 |
13 |
| 重识舒伯特钢琴奏鸣曲之五 |
朱贤杰 |
钢琴艺术 |
2023.03 |
18 |
| 全面解析莫扎特之二 |
保罗•巴杜拉-斯柯达 艾娃•巴杜拉-斯柯达 |
钢琴艺术 |
2023.03 |
24 |
| J.S.巴赫键盘作品的速度问题(上) |
陈舒华 |
钢琴艺术 |
2023.03 |
28 |
| 解读海顿钢琴奏鸣曲中运音法的标记(上) |
钱蕊嫣 |
钢琴艺术 |
2023.03 |
33 |
| 20世纪匈牙利民族乐派钢琴作品研究——以巴托克《钢琴奏鸣曲》(Sz.80)为例 |
王昕然 |
钢琴艺术 |
2023.03 |
36 |
| 李斯特的课(七) |
奥古斯塔•布瓦西耶 |
钢琴艺术 |
2023.03 |
41 |
| 火凤凰定会涅槃重生——静谈方琼表演美学在音乐审美接受中的意象表达 |
武文华 |
音乐生活 |
2023.03 |
4 |
| 谈俄罗斯第一部“中国”歌剧《满大人的儿子》 |
彭程 |
音乐生活 |
2023.03 |
11 |
| 18-19世纪俄罗斯钢琴教育史上的欧洲钢琴家 |
程佳音 |
音乐生活 |
2023.03 |
16 |
| 以赤子心、家国情谱写脱贫攻坚的人民史诗——观国家大剧院原创民族歌剧《山海情》 |
张雅坤 |
音乐生活 |
2023.03 |
23 |
| 狂飙大西北 尽览民族韵——贾国平民族管弦乐《飘荡在苍穹》的创作特征 |
王程 |
音乐生活 |
2023.03 |
26 |
| 和乐中西之间,我们还需要“现代”音乐吗?——写在2021中央音乐学院作曲系教师新作品(管弦乐)音乐会之后 |
文子洋 |
音乐生活 |
2023.03 |
33 |
| 前言•探索——“央院”博士后学术讲座 |
胡宝帅 吴京津 |
音乐生活 |
2023.03 |
36 |
| 论刘德海作品中的核心思维与肢体律动——以琵琶独奏曲《滴水观音》等为例 |
马铭辉 董楠 |
音乐生活 |
2023.03 |
41 |
| 多元融合的民族之声——中国声乐演唱体系的阐释与研究维度 |
郭建民 |
音乐生活 |
2023.03 |
45 |
| 中日风琴、管风琴音乐文化交流研究 |
唐晓博 |
音乐生活 |
2023.03 |
51 |
| 贝利尼小咏叹调《怜悯我吧,崇拜的人儿》的艺术特征和演唱研究 |
赵孟寻 |
音乐生活 |
2023.03 |
56 |
| 王西麟钢琴组曲《晋风》的音高组织方式 |
王义甲 薛碧芸 |
音乐生活 |
2023.03 |
60 |
| 西洋乐与民族音乐的碰撞与融合——以古筝协奏曲《望秦川》为例 |
陆媛媛 刘倩钰 |
音乐生活 |
2023.03 |
63 |
| 一生为客恨情多——昆曲《牡丹亭•拾画》音乐分析 |
杨晓磊 |
音乐生活 |
2023.03 |
66 |
| 《淮南子》中的音乐教育思想及其当代价值 |
高琦 王磊 |
音乐生活 |
2023.03 |
69 |
| 戏曲音乐元素在喀什大学声乐教学中的运用研究 |
王英阁 |
音乐生活 |
2023.03 |
73 |
| 新文科建设背景下地方高校音乐学科人才培养模式创新研究 |
杨柳松 |
音乐生活 |
2023.03 |
77 |
| 纪尧姆•德•马肖回旋歌德创作特征与发展研究 |
陈清正 翟庆玲 |
音乐生活 |
2023.03 |
80 |
| 技贯中西立足传统 雅俗共赏传远致——从“秋韵”作品音乐会管窥禹永一德音乐创作 |
杨静 |
音乐生活 |
2023.03 |
85 |
| 古典与爵士元素德融合——格什温《三首前奏曲》探析 |
胡玲睿 叶键 |
音乐生活 |
2023.03 |
90 |
| 论琵琶“弹•指•间”的语言艺术 |
江琳 |
音乐生活 |
2023.03 |
94 |
| 生态系统理论视角下农村留守儿童音乐学习的影响因素与支持策略(下) |
张业茂、周莎莎 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
5 |
| 真实性评价在高中音乐大单元教学中的研究与开发——以中国民族音乐主题为例 |
藤海燕 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
11 |
| 初中音乐课程的德育功能及其实现策略 |
张冬晨 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
18 |
| 小学高效音乐课堂教学方法与策略研究 |
吴群 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
23 |
| 一核三环:小学高段民族器乐欣赏精准教学新路径 |
周蕴慧 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
28 |
| 中小学音乐教师专业理论素养实证研究与反思——以“安徽省第九届中小学音乐教师基本功比赛”为例 |
余含 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
61 |
| 教师教育 |
素养为纲的音乐课程内容结构化分析与实施策略(下) |
崔学荣 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
36 |
| “情、理、智、识”驱动,迈向有深度的音乐学习(下)——促进音乐学科深度学习的五种方法 |
陈培刚 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
42 |
| 立德树人视域下高校音乐类专业课程思政建设问题与对策研究(上) |
胡小东 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
46 |
| 核心素养视域下教学评一体化大单元音乐教学探究 |
罗新仪、许冰 |
中国音乐教育 |
2023.03 |
53 |