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馆藏教育教学期刊资料索引：地理202407

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2024年11月04日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教学研究 科学家精神融入中学地理教学的意义、内容与策略 朱怡如，杨光 地理教学 2024年第13期（总第581期） 4
教学研究 中学地理教师专业发展测评的命题探析——以南京市初中地理职初教师专业考核命题为例 凌聪志 地理教学 2024年第13期（总第581期） 9
人工智能专栏 人工智能支持的知识导图设计与地理教学备课 崔羽，Peter Reimann 地理教学 2024年第13期（总第581期） 12
人工智能专栏 基于ChatGPT对学生地理与其他学科成绩发展性评价的相关性研究 徐九林[等] 地理教学 2024年第13期（总第581期） 18
高中地理 地理教学情境与试题情境的差异：形式、内容与逻辑 邓钧 地理教学 2024年第13期（总第581期） 21
高中地理 大概念视角下的地理学科核心概念体系构建 袁搢，陆艳 地理教学 2024年第13期（总第581期） 26
高中地理 五版高中地理新教材内容难度的定量比较研究——以“地貌”为例 刘芬[等] 地理教学 2024年第13期（总第581期） 29
高中地理 指向地理关键能力培养的“情境沉浸”式教学实践——以“国家安全”为例 滕晓丹 地理教学 2024年第13期（总第581期） 34
跨学科教学 文化自信视角下高中地理、历史跨学科融合探索 凌盈，陈俊英 地理教学 2024年第13期（总第581期） 40
跨学科教学 乡土地理视角下初中跨学科主题学习的实践与思考 柏玥萍 地理教学 2024年第13期（总第581期） 45
教学经验 指向地理学科核心素养的单元教学设计探究——以“交通运输布局与区域发展”为例 李淑晖[等] 地理教学 2024年第13期（总第581期） 48
教学经验 指向核心素养的地理跨学科教学设计——以“塑造地表形态的力量”为例 徐健[等] 地理教学 2024年第13期（总第581期） 53
教学经验 指向区域认知素养培育的地理项目化学习实践——以“区域及其类型”为例 高光辉，苗宏涛 地理教学 2024年第13期（总第581期） 57
研学旅行 区域研学实践教材的编写与出版探讨——以《南浔研学实践》为例 张向阳 地理教学 2024年第13期（总第581期） 61
封二封三 探秘沙巴州红树林：海上绿岛的生命之谊 钱弈凡 地理教学 2024年第13期（总第581期） 封二封三






教材研究 从“教材”走向“学材”——学法指导功能的上海版初中地理新教材解读 段玉山[等] 地理教学 2024年第14期（总第582期） 4
教材研究 中学地理教材对空间认知的降维方法的运用 郑雪，高俊昌 地理教学 2024年第14期（总第582期） 12
教材研究 人教版地理教材“问题研究”栏目的科学教育价值与教学关键点 赵绍梅，王向东 地理教学 2024年第14期（总第582期） 16
教学研究 整体与部分辩证关系视域下综合思维培育探究 张立峰，何晶龙 地理教学 2024年第14期（总第582期） 20
教学研究 高中生地理学习焦虑量表的开发及质量检验 梁晓雨[等] 地理教学 2024年第14期（总第582期） 24
高中地理 高考地理试题情境与习题情境的关联性分析及启示——以2023年广东省高考地理卷为例 王璐瑶[等] 地理教学 2024年第14期（总第582期） 29
高中地理 基于真实问题解决的“月相”教学设计 朱伊云,苏小兵,李梅 地理教学 2024年第14期（总第582期） 33
初中地理 基于认知冲突的初中地理教学实践探索 张爱清 地理教学 2024年第14期（总第582期） 39
初中地理 初中地理分布图的“5W”读图认知策略 沈汝丑 地理教学 2024年第14期（总第582期） 42
跨学科教学 初中地理跨学科主题学习的实践路径思考 嵇　瑾 地理教学 2024年第14期（总第582期） 46
教学经验 高中地理课堂学生回答低音情况反思 陈继革，冯赛男，贾宏杰 地理教学 2024年第14期（总第582期） 51
教学经验 地理实验课中探究学习向学科实践转型研究 庞前 地理教学 2024年第14期（总第582期） 53
地理信息技术 AI三维场景赋能地理教学——以“地域文化与城乡景观”为例 邢锦淮[等] 地理教学 2024年第14期（总第582期） 56
考试研究 2024年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试—地理（甲卷）
地理教学 2024年第14期（总第582期） 60
考试研究 2024年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试—地理（新课标卷）
地理教学 2024年第14期（总第582期） 62
封二封三 浪漫土耳其——自然奇景，炫彩之都 关潇，赵鹏飞 地理教学 2024年第14期（总第582期） 封二封三






刊首语 投身地理实践实现新质发展 张文革 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 1
专题策划 长征精神如何融入地理教学
中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期）
专题策划 数字赋能“长征精神”融入地理教学 何萍,仲小敏,韩晓锋 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 4
专题策划 高中地理教学中融入长征精神的价值透视和路径探析 陆易木 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 8
专题策划 “长征精神”融入跨学科主题研学课程的价值意蕴与实践探索 汪童童,于晗 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 13
专题策划 基于长征精神培养的地理大单元教学设计研究 ——以“地球表面形态”为例 张祎铭,欧阳玲,李树军 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 18
学科专论 地理教育发展与改革研究(连载四)
中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期）
学科专论 以发展为取向：地理教学评价发展与改革研究 李家清 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 22
学科专论 文化回应性教学：地理教学在地化高质量发展的路径探究 邓曙光,熊文栋 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 29
教学研究 基于跨学科思维的地理概念体系构建 周 萌 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 32
教学研究 指向核心素养培育的高中地理大概念单元教学研究——以“区域差异与因地制宜”为例 熊四华 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 36
教学研究 基于Nvivo质性分析的中学地理项目式学习实践——以“暹岗村人文地理考察”为例 刘媛,文远金 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 40
课堂教学 基于地理实践力培养的项目式学习实践研究 ——以“服务业区位因素及其变化”为例 吴渺 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 45
试题研究 地貌过程类高考地理试题素材选择与考查分析 张传玉 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 49
备考交流 谈提升高考地理阅读能力的三个维度 单永 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 53
原创试题 “‘荷包蛋’石笋”试题设计 胡可花 易群进 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 56
原创试题 “庐山四月天”试题设计 陈 杰 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 58
教改借鉴 中国与巴西BNCC的义务教育地理课程标准：比较与思考 何嘉琪高翠微 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 60
教改借鉴 澳大利亚HES系统框架对我国中学地理人地协调观培养的启发 张清彦 张茗珊 李小妹 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 64
学科融合 基于博物馆资源的高中地理跨学科融合教学思考与实践 秦福来 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 68
研学实践 基于“纵横”方法的地方性研学课程开发与设计 ——以庐山山南区域为例 程健 陈 实 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 71
研学实践 中学“地理+”研学旅行活动的设计 李思瑶 汤国安 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 76
说理解图 鬼斧神工的“冰转盘” 刘康,龙泉 中学地理教学参考 2024年第07期上旬（总第607期） 52


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