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馆藏教育教学期刊资料索引：历史202407

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2024年11月04日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
名师导读 论历史学科试题编码系统的构建策略 黄珍德 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 3
教学方法研讨 论《中国古代的法治与教化》学习目标的设计 姜涵丹 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 10
教学方法研讨 《中国赋税制度的演变》的课堂教学设计 葛 培 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 13
教学方法研讨 史料实证视阈下的“史料来源”目标分解探析 夏 召 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 16
教学方法研讨 《中国货币的演进历程》生活化专题教学 吴 勇 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 20
教学方法研讨 在追问中构建家国情怀涵育的三重境 潘玥 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 23
教学方法研讨 培养学生质证阅读思维能力的教学实践 刘 杰 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 27
教学方法研讨 制作高阶思维能力评价量表促进历史教学高质量发展 卢晓华 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 31
教学内容研讨 统合“人事”与“大势”下的教材教学新思考 陈宛蓉 邓 攀 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 35
教学内容研讨 例谈教材图片史料的深度运用 洪广金 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 38
学业评价 基于历史学科核心素养的教评衔接实践 ——以“辛亥革命”为例 郝玉琴 徐林 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 41
学业评价 学术探源视阈下的中学历史探究性作业设计 ——以“有关研究王景弘的学术争鸣问题”为中心 严立明 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 45
学业评价 概念性知识的考查维度与教学启示 ——以墨西哥史为例 张兆金 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 49
学业评价 “教、学、评”一致性视角下的2024年高考全国新课标卷历史试 题观察及教学启示 ——以对中国古代史的考查为对象 冯波 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 52
初中历史教学 指向真实性学习的初中历史活动课教学策略 ——以《唱响 <国际歌> 》为例 唐玉霞 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 58
初中历史教学 以2020—2022年广东省中考为例进行的跨学科命题的思考和探索 张盼盼 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 61
初中历史教学 《宋元时期的都市和文化》一课的生活情境教学设计 吴奕瑄 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 64
初中历史教学 七年级《东汉的兴衰》一课的教材结构解析和教学策略 邝旭东 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 67
初中历史教学 乡土资源涵养“家国情怀” ——从“草鞋山”看《原始农耕生活》 周萍 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 70
初中历史教学 乡土文史：拓展中学历史的多维价值边界 ——“时代性价值指向的高中历史教学建构与实践”项目实践推进 黄雯婷 秦箬茜 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 封二
初中历史教学 “跨领域历史实践教学行动研究”省级学科教研基地扬帆起航 ——广东省基础教育初中历史学科教研基地(汕头)项目 蔡绚 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 封三
初中历史教学 在情境中演绎历史，在历史中启航未来 ——重庆市实验中学校历史课程创新基地建设 何娟 中学历史教学 2024年第07期（总第461期） 封底






评价与考试 基于学科素养的历史教育测量——刘芃访谈 刘芃，钱孝璇 历史教学 2024年07月上半月（总第938期） 3
命题研究 中学历史核心素养命题的关键技术四：完善分层赋分 黄牧航 历史教学 2024年07月上半月（总第938期） 8
教学研究 基于项目的历史课程跨学科主题学习——以“圆明园中的飞行棋”为例 杨红丽，赵梦玉 历史教学 2024年07月上半月（总第938期） 12
教学研究 初中“洋务运动与边疆危机”教学目标研究 谢　彪 历史教学 2024年07月上半月（总第938期） 21
高考研究 在唯物史观指导下精准凝练教学主题——高考全国新课标卷第43题的教学启发 曾金海 历史教学 2024年07月上半月（总第938期） 27
理论践行实验 走向核心素养的图像研读教学实验——以《雪夜访普图》为例 陈德运,骆孝元 历史教学 2024年07月上半月（总第938期） 34
教学设计 强调有效驱动的跨学科主题学习任务设计——以“以诗证史：《全唐诗》中的全景大唐”为例 江如蓉,刘智彬,苏曈曈 历史教学 2024年07月上半月（总第938期） 41
教学设计 国家主权视角下的选择性必修1教学设计——以“近代西方民族国家与国际法的发展”一课为例 于少华 历史教学 2024年07月上半月（总第938期） 51
他山之石 以“历史意识”为核心的联邦德国历史教育理念转变 杨 琪 历史教学 2024年07月上半月（总第938期） 59






专题研究——秦汉身份秩序与社会结构 秦汉县廷佐、史的供职方式与身份流变 王彦辉　高佳莉 历史教学 2024年07月下半月（总第939期） 3
专题研究——秦汉身份秩序与社会结构 秦汉时期对罢癃人口的管理——以新出简牍为中心 王伟光 历史教学 2024年07月下半月（总第939期） 10
世界史研究 语言与政治：福特基金会英语教学项目在印尼的实施及其本土化调适（1953—1965） 孙建党　徐　佳 历史教学 2024年07月下半月（总第939期） 19
世界史研究 波斯帝国御道与邮驿体系功用探析 刘雪飞 历史教学 2024年07月下半月（总第939期） 30
世界史研究 1902年布鲁塞尔糖业大会与甜菜糖多边协调体系运行始末 朱华进 历史教学 2024年07月下半月（总第939期） 41
中国史研究 教育督导视野下近代东北官民互动与早期现代化——以奉天视学为考察中心 晋鸿雁　谭玉秀 历史教学 2024年07月下半月（总第939期） 50
中国史研究 审时度势：明代武职冒支相关法律的制定、嬗变与重刑趋势 常　璐 历史教学 2024年07月下半月（总第939期） 60






历史教育视野 “伟大建党精神”融入中学历史教学路径探析 徐婧 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 65
历史教育视野 不理解人性就无法理解历史 何兆武 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 1
历史教育视野 拨云寻古道 倚树听流泉 ——我与我的课堂一起成长 陆虎 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 38
教学实践研究 双线思辨，四阶层递：高中历史单元项日化学习的实践探索 汤晓燕 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 15
教学实践研究 努力构建历史的全景画——我讲“第二次世界大战与战后国际秩序的形成” 张兆金 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 45
教学实践研究 基于教学立意的初高中历史教学衔接 卢扬梅 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 68
教学实践研究 基于马扎诺认知目标分类法的高中历史问题解决 夏安腊 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 75
教学实践研究 基于“教考一体”的一轮复习融通策略初探 蔡佩雯 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 53
教学实践研究 重视课堂实效达成“教考一体”——以蔡佩雯师“影响世界的工业革命”高三 复习课为例 叶少勇 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 58
学生成长聚焦 数字素养视域下的历史教学 ——基于四重关系的综合审思 陈海峰 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 61
学生成长聚焦 基于历史逻辑思维的初中生历史解释素养培育 罗安波,王一也 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 78
学生成长聚焦 基于经典阅读的高中历史课堂教学实践 刘其姣,江雅诗,闫璟 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 41
学生成长聚焦 整本书的学术阅读与真实问题情境的设计 贾清源 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 50
学生成长聚焦 指向学生成长的文创性研学实践探析 张团结 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 72
教研互动广场 须得发现是处光辉——东莞市陆虎名师工作室教研实践侧记 陆 虎 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 封二
教研互动广场 如何讲好文化史 张帆成学江 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 4
教研互动广场 我对文化史教学的粗浅感悟——以“辽宋夏金元的文化”为例 吴文涛 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 7
教研互动广场 底蕴理性情怀—“辽宋夏金元的文化”一课引发的几点思考 臧家富,刘芳 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 11
教研互动广场 中学历史课堂开展项目式学习初探 林静 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 21
教研互动广场 基于项目式学习的馆校共建课程实践 陆虎杨哇 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 26
教研互动广场 中学历史项目式作业的设计与反思 刘运杰贾亚宁 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 30
教研互动广场 项目式学习视域下的史学阅读 刘少飞徐炜俊 中学历史教学参考 2024年第07期上旬（总第601期） 34


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