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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 【生物科学综述】 |
线粒体呼吸链超级复合物研究进展 |
姚美桦，黄浩 |
生物学教学 |
2024.08 |
2 |
| 纳米抗体及其应用研究概述 |
薛琪 |
生物学教学 |
2024.08 |
5 |
| 【课程标准与教材】 |
人教版《义务教育教科书生物学》七年级上册主要内容变化提示 |
林青 |
生物学教学 |
2024.08 |
9 |
| 人教版《义务教育教科书生物学》修订情况简介 |
王颖 |
生物学教学 |
2024.08 |
12 |
| 培育科学精神 弘扬科学家精神——人教版义务教育生物学新教材育人功能的设计与实践 |
吴成军 |
生物学教学 |
2024.08 |
18 |
| 【国外教育动态】 |
美国初中生物学教材“章引言”的特点及启示 |
李文龙，唐泽君 |
生物学教学 |
2024.08 |
16 |
| 新加坡初中生物学课程标准中的课程内容分析 |
刘雨田，杨系哲，刘佩 |
生物学教学 |
2024.08 |
22 |
| 芬兰初中生物学教材的特点分析 |
徐田敏，徐小惠 |
生物学教学 |
2024.08 |
24 |
| 【教育教学研究】 |
项目式学习的关键特征及教学策略 |
杭跃男 |
生物学教学 |
2024.08 |
26 |
| 基于3C3R模型优化PBL教学中问题的设计 |
黄志坚，陈小清 |
生物学教学 |
2024.08 |
31 |
| 探索“一例贯穿”在初中“鱼”一节教学中的应用 |
张小炎 |
生物学教学 |
2024.08 |
34 |
| 初中生物学“调查与交流”活动的价值与实施策略 |
许丹丹 |
生物学教学 |
2024.08 |
37 |
| 指向高阶思维能力培养的“胚胎工程”单元教学 |
李正利，马惠霞 |
生物学教学 |
2024.08 |
39 |
| 【教学设计案例】 |
基于情境探究的“真菌——酵母菌”教学设计 |
王倩，成海迪 |
生物学教学 |
2024.08 |
42 |
| 基于物理沙盘模型的“种群密度的调查方法”教学设计 |
余骥，茅英莎 |
生物学教学 |
2024.08 |
45 |
| 基于假说演绎法的“血液循环的途径”教学设计 |
郝建仕 |
生物学教学 |
2024.08 |
50 |
| 【实验教学】 |
数字化资源在光合作用实验教学中的应用 |
刘波，李永团，刘文成 |
生物学教学 |
2024.08 |
48 |
| 与酶有关的课后拓展所引发的思考及实验探究 |
张佳 |
生物学教学 |
2024.08 |
53 |
| “探索植物生长调节剂的应用”实验教学设计 |
黄芳 |
生物学教学 |
2024.08 |
56 |
| 电导率传感器在“细胞质膜透性的模拟实验”中的应用 |
詹琪芳 |
生物学教学 |
2024.08 |
63 |
| 指向核心素养培育的实验设计与教学实践——以“探秘入侵生物水葫芦”为例 |
丁媛媛，戴赟 |
生物学教学 |
2024.08 |
69 |
| 【考试与评价】 |
应用知识深度理论发展深度思维的高中生物学单元作业设计 |
卢睿，张小勇 |
生物学教学 |
2024.08 |
59 |
| 主题•探究•表达：学生视角下生物学中考命题路径设计 |
吴向阳，俞如旺 |
生物学教学 |
2024.08 |
66 |
| 基于我国科研成果的高中生物学原创试题命制 |
周旖旎 |
生物学教学 |
2024.08 |
72 |
| 【探究与跨学科实践】 |
初中生物学跨学科主题活动的基本程序与实施策略 |
胡兴昌 |
生物学教学 |
2024.08 |
75 |
| “生物体结构中的物理原理”跨学科课程的开发与实践 |
蔡曙洁 |
生物学教学 |
2024.08 |
83 |
| 【教学参考】 |
不同版本教科书中“自主神经”次位概念的比较 |
仇敬运 |
生物学教学 |
2024.08 |
79 |
| 哺乳动物体内的糖胺聚糖是氨基酸还是糖类 |
贾菲 |
生物学教学 |
2024.08 |
81 |
| 概述光反应阶段水光解的机制 |
徐宏伟，王云，黄清亮 |
生物学教学 |
2024.08 |
86 |
| 溶酶体膜转运蛋白异常在神经退行性疾病发生中的作用 |
黄建华 |
生物学教学 |
2024.08 |
88 |
| 解读高考题中杂种细胞的筛选 |
刘冲 |
生物学教学 |
2024.08 |
91 |
| 种群密度调查方法的综述 |
王上锐，陈雅丽，覃燕兰 |
生物学教学 |
2024.08 |
93 |
| 下期要目 |
生物学单元教学中发展社会责任“三阶式”教学模式探索 |
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生物学教学 |
2024.08 |
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| 智能系统常态化融入传统课堂教学的探索与实践 |
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生物学教学 |
2024.08 |
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| 基于UbD模式的“双碳”议题的教学设计与实践 |
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生物学教学 |
2024.08 |
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| 基于APOS理论的初中生物学深度学习 |
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生物学教学 |
2024.08 |
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