| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中教学 |
新课程改革视野下的物理课堂有效教学设计——以九年级物理《摩擦力》一节为例 |
宋光辉 |
中学物理教与学 |
6 |
34 |
| 初中教学 |
“机械能守恒定律”教改尝试 |
徐海鹏 |
物理通报 |
6 |
39 |
| 初中教学 |
神奇的金属玻璃 |
丁大伟、汪卫华 |
物理教学 |
7 |
2 |
| 初中教学 |
《摩擦力》教学设计与评析 |
翁玉华 |
物理教学探讨 |
7 |
71 |
| 初中教学 |
试论初中物理概念教学的基本特点 |
叶鹏松 |
中学物理教与学 |
7 |
27 |
| 初中教学 |
平抛运动习题的类型及解题思路 |
蒋声怀 |
中学物理教与学 |
7 |
45 |
| 初中教学 |
浅谈运用生活中的日常物品改进初中物理实验 |
于国宏 |
物理教师 |
7 |
36 |
| 初中教学 |
“等时圆”的“等时”原理 |
蔡代平、陈钢 |
物理教师 |
7 |
47 |
| 初中教学 |
玩电脑学物理 |
王成洋 |
中学物理教学参考 |
7 |
46 |
| 初中教学 |
初中物理错题类型的研究 |
戴金平 |
中学物理教学参考 |
7 |
48 |
| 初中教学 |
物理中考试题与内容标准的一致性研究 |
张宁波 |
物理教师 |
8 |
1 |
| 初中教学 |
浅谈在初中物理课题引入中渗透能力的培养 |
李刚 |
物理教师 |
8 |
32 |
| 初中教学 |
浅谈初中物理教学学生阅读能力的培养 |
张建安 |
中学物理教与学 |
8 |
13 |
| 初中教学 |
如何培养初中学生的物理阅读能力 |
吴培根 |
中学物理教与学 |
8 |
16 |
| 初中教学 |
人教版义务教育教科书物理修订介绍 |
彭前程 |
中学物理教与学 |
8 |
20 |
| 初中教学 |
三角形的边角关系在静力学中的应用 |
和建伟 |
物理教学探讨 |
8 |
36 |
| 初中教学 |
我眼中的初中物理课堂教学 |
朱斌 |
物理教学探讨 |
8 |
52 |
| 初中教学 |
《变压器》的教学设计 |
王文斌 |
物理教学探讨 |
8 |
78 |
|
|
|
|
|
|
| 高中教学 |
科学解读《光电效应规律》与光子说 |
顾庆裕 |
中学物理教与学 |
6 |
24 |
| 高中教学 |
高中物理“教材精读法”的课堂建构与维度研究 |
余俊文 |
中学物理教与学 |
6 |
41 |
| 高中教学 |
电磁感应实验的创新设计 |
吴国勇 |
物理教学 |
6 |
31 |
| 高中教学 |
也谈视深度 |
陶本友 |
物理教学 |
6 |
36 |
| 高中教学 |
实验探究教学之为何与何为 |
许亚平 |
物理教学 |
6 |
37 |
| 高中教学 |
从“无形”到“有形”实验的改进 |
蒋大成 |
物理教学 |
6 |
40 |
| 高中教学 |
摩擦力改变所引起的多过程问题 |
王二玉 |
物理教学 |
6 |
45 |
| 高中教学 |
浅谈高中物理图象问题的处理方法 |
牛有明 |
物理教学探讨 |
6 |
16 |
| 高中教学 |
从高考题谈建模教学 |
周刚 |
物理教学探讨 |
6 |
49 |
| 高中教学 |
相向运动二粒子的相对速度 |
任保文 |
物理通报 |
6 |
17 |
| 高中教学 |
选用滑动变阻器要注意三个原则 |
何海明 |
物理通报 |
6 |
80 |
| 高中教学 |
大学自主招生考试物理思维方法能力考查赏析 |
王益明 |
物理通报 |
6 |
98 |
| 高中教学 |
弹簧连体的运动特征 |
陈玉奇 |
物理通报 |
6 |
102 |
| 高中教学 |
对一道电场题解答的质疑 |
张凯 |
物理通报 |
6 |
112 |
| 高中教学 |
基于新课程的高中物理课堂观察基本要素 |
王建峰、韩耀强 |
物理教学 |
7 |
17 |
| 高中教学 |
补偿法在高中物理解题中的应用举例 |
沈祖荣 |
物理教学 |
7 |
50 |
| 高中教学 |
高中物理中“青蛙跳井”题型例析 |
谷喜苹 |
物理教学 |
7 |
56 |
| 高中教学 |
由一道自主招生试题谈弹簧连体的运动特征 |
陈玉奇 |
物理教学 |
7 |
57 |
| 高中教学 |
卡文迪许和库仑，谁动用了谁的智慧 |
戎凯 |
物理教学 |
7 |
62 |
| 高中教学 |
中美高中物理教科书“机械能”部分课程难度的比较研究 |
尹华 |
物理教学 |
7 |
64 |
| 高中教学 |
有关物理量“突变问题”的突破案例 |
张飞翔 |
物理教学探讨 |
7 |
24 |
| 高中教学 |
高中物理实验教学的探索与改进 |
邢星 |
物理教学探讨 |
7 |
29 |
| 高中教学 |
对一道颇富弹性的热学题的讨论 |
朱宝栋 |
物理教学探讨 |
7 |
36 |
| 高中教学 |
高中新课程探究能力及其高中的考查 |
岳伟 |
中学物理教与学 |
7 |
16 |
| 高中教学 |
论物理课堂实验的探究质量评价的几个维度 |
王俊鹏 |
中学物理教与学 |
7 |
19 |
| 高中教学 |
对教材中“从量程多用电表意图”的改进 |
谭一伟 |
中学物理教与学 |
7 |
25 |
| 高中教学 |
论基于布卢姆新认知目标分类的物理教学设计 |
段玉文 |
物理教师 |
7 |
1 |
| 高中教学 |
“洛伦兹力也会做功”悖论之剖析 |
金鑫 |
物理教师 |
7 |
10 |
| 高中教学 |
电磁感应现象中让人困惑情景的分析讨论 |
陶科 |
物理教师 |
7 |
13 |
| 高中教学 |
高中物理模型教学中存在的若干问题 |
翁以忠 |
物理教师 |
7 |
21 |
| 高中教学 |
2012年北京高考物理压轴题的解析与思考 |
崔琰 |
物理教师 |
7 |
60 |
| 高中教学 |
悖论与问题化自主学习 |
吴政 |
中学物理教学参考 |
7 |
15 |
| 高中教学 |
图线为什么向下偏 |
王小锁 |
中学物理教学参考 |
7 |
34 |
| 高中教学 |
质谱仪发展历程管窥 |
张玉成 |
中学物理教学参考 |
7 |
39 |
| 高中教学 |
高中物理教育呼唤物理本性的回归 |
金郁峰 |
中学物理 |
7 |
3 |
| 高中教学 |
例析高中物理习题编制中的常见错误 |
吴敏海 |
中学物理 |
7 |
18 |
| 高中教学 |
教具电磁炮的制作原理与改进 |
郭俊冀 |
中学物理 |
7 |
27 |
| 高中教学 |
高考物理考核目标的新思考：教育心理因素视角 |
陈锴 |
中学物理 |
7 |
35 |
| 高中教学 |
用导数求解一道物理竞赛题 |
李庆 |
中学物理 |
7 |
43 |
| 高中教学 |
培养发散思维的有效途径 |
任汉峰、左庆峰 |
中学物理 |
7 |
47 |
| 高中教学 |
从高中物理实验中体会其中的奥妙 |
王国勋 |
中学物理 |
7 |
54 |
| 高中教学 |
建立初高中物理衔接教学的绿色通道 |
龚小平、孙琴 |
中学物理 |
8 |
5 |
| 高中教学 |
斜上抛物体最大射程讨论的一个结论 |
赵刚 |
中学物理 |
8 |
15 |
| 高中教学 |
分类例析机械振动和机械波在高考中的命题走向 |
魏冀 |
中学物理 |
8 |
51 |
| 高中教学 |
关于一道物理题数学解法的补充 |
薛观林 |
中学物理 |
8 |
62 |
| 高中教学 |
理想变压器原线圈中空载电流的探讨 |
徐国亮 |
中学物理 |
8 |
63 |
| 高中教学 |
高中物理图象法解题的应用 |
魏鹏涛 |
中学物理 |
8 |
66 |
| 高中教学 |
绳子处处张力一定相同吗 |
刘益民 |
中学物理 |
8 |
76 |
| 高中教学 |
高中物理试卷讲评课创新模式的设计与实践体会 |
张志华 |
物理教师 |
8 |
21 |
| 高中教学 |
对高考实验题中常用电表数据的合理性分析 |
李维兵 |
物理教师 |
8 |
34 |
| 高中教学 |
铁电薄膜材料的物理特性及应用 |
曹海霞 |
物理教师 |
8 |
61 |
| 高中教学 |
2012年高考物理压轴题赏析 |
叶广新 |
物理教师 |
8 |
63 |
| 高中教学 |
用物理方法求常见曲线的曲率半径 |
王吉旭、维秀琴 |
物理教师 |
8 |
66 |
| 高中教学 |
电像法在高中物理竞赛中的应用 |
周佳 |
物理教师 |
8 |
70 |
| 高中教学 |
从一道竞赛题的多种解法得到的启示 |
李刚 |
物理教师 |
8 |
72 |
| 高中教学 |
《静电场》“深度备课”的探讨 |
王小平 |
中学物理教学参考 |
8 |
11 |
| 高中教学 |
用图象法解决电路中滑动变阻器的选择问题 |
陈丽峰 |
中学物理教学参考 |
8 |
20 |
| 高中教学 |
由一道题的错解谈变量的平均值 |
叶玉琴 |
中学物理教学参考 |
8 |
24 |
| 高中教学 |
妙用退中求进法巧解物理疑难题 |
杨志宇、王英华 |
中学物理教学参考 |
8 |
34 |
| 高中教学 |
对2012年高考新课标理综卷第21题的分析 |
乔占国 |
中学物理教学参考 |
8 |
50 |
| 高中教学 |
上海高考物理试题第23题的另一种解法 |
马如宝 |
中学物理教学参考 |
8 |
52 |
| 高中教学 |
赏析2012年福建高考物理压轴题 |
吴贵扬 |
中学物理教学参考 |
8 |
56 |
| 高中教学 |
2012年高考浙江理综卷第23题的多种解法 |
周林 |
中学物理教学参考 |
8 |
54 |
| 高中教学 |
如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力 |
赵刚等 |
中学物理教与学 |
8 |
9 |
| 高中教学 |
如何指导高中学生阅读物理课本 |
杨军 |
中学物理教与学 |
8 |
12 |
| 高中教学 |
高中物理教学中培养学生创造性思维的策略---基于谢弗勒人类潜能理论 |
程柱建 |
中学物理教与学 |
8 |
24 |
| 高中教学 |
高中物理教学有效设问模型的构建与实践 |
段红民 |
中学物理教与学 |
8 |
36 |
| 高中教学 |
高中物理实验教学的变换方法 |
周勇 |
中学物理教与学 |
8 |
43 |
| 高中教学 |
《电容器的电容》教学中的几个实验设计 |
吴玉琴、施国富 |
中学物理教与学 |
8 |
55 |
| 高中教学 |
平抛运动分解演示器制作及实验探究 |
朱华标 |
中学物理教与学 |
8 |
60 |
| 高中教学 |
拓展教学在高考物理复习中的应用 |
刘兴蓉、罗建忠 |
物理教学探讨 |
8 |
15 |
| 高中教学 |
近似思想在高考中的体现 |
王健 |
物理教学探讨 |
8 |
72 |
| 高中教学 |
利用多种探究教学方式突破高考实验复习难点 |
耿克忠 |
物理通报 |
7 |
55 |
| 高中教学 |
问题驱动探究抛体运动规律 |
汤守平、谢玉荣 |
物理通报 |
7 |
85 |
| 高中教学 |
对一道高考物理试题的探讨 |
姚红军 |
物理通报 |
7 |
102 |
| 高中教学 |
关于速度选择器的两个“定论” |
曾湘咏 |
物理通报 |
7 |
107 |
| 高中教学 |
对一个非惯性系力学问题探讨 |
曾乐贵、曾小妮 |
物理通报 |
7 |
114 |
| 高中教学 |
对一道高考试题的讨论 |
杨宋鹏、姚新利 |
物理通报 |
7 |
116 |
|
|
|
|
|
|
| 综合教学 |
探究式课堂中构建科学猜想的有效策略 |
徐将二 |
中学物理教与学 |
6 |
9 |
| 综合教学 |
探究之精要---猜想与假设 |
罗建美 |
中学物理教与学 |
6 |
13 |
| 综合教学 |
从认知结构构建视角谈课堂教学的有效性 |
卞志荣 |
中学物理教与学 |
6 |
28 |
| 综合教学 |
浅谈习题讲评的另类模式 |
崔杨 |
中学物理教与学 |
6 |
31 |
| 综合教学 |
物理实验在创设问题情境中的作用 |
王超良 |
中学物理教与学 |
6 |
44 |
| 综合教学 |
利用自制教具培养学生的创新素质 |
高阿兴 |
中学物理教与学 |
6 |
50 |
| 综合教学 |
注意使用条件，慎用二级结论，防止思维惯性 |
张波 |
中学物理教与学 |
6 |
56 |
| 综合教学 |
试论物理课程中“过程与方法”目标的教学设计 |
陈刚 |
物理教学 |
6 |
11 |
| 综合教学 |
初、高中物理“台阶现象”的成因及教学对策探讨 |
苏育仁 |
物理教学 |
6 |
16 |
| 综合教学 |
有效追问提升习题教学品位 |
吴志山 |
物理教学 |
6 |
19 |
| 综合教学 |
教学中要重视物理名称对学生造成的困惑 |
晏廷飞 |
物理教学 |
6 |
22 |
| 综合教学 |
培养学生认真细致和独立钻研的精神 |
董中奎 |
物理教学 |
6 |
50 |
| 综合教学 |
物理课堂教学中的问题情境创设策略 |
王鹤新、沈建龙 |
物理教学探讨 |
6 |
7 |
| 综合教学 |
注重学生心理，提高课堂效率 |
李翔 |
物理教学探讨 |
6 |
11 |
| 综合教学 |
浅谈物理教学中表达能力的培养 |
郁建石 |
物理教学探讨 |
6 |
21 |
| 综合教学 |
中学电学实验仪器读数规则分析 |
庞莉 |
物理教学探讨 |
6 |
27 |
| 综合教学 |
例谈教学中如何培养学生的物理思想 |
马夏萍 |
物理教学探讨 |
6 |
41 |
| 综合教学 |
牛顿管实验的三重境界 |
刘金易等 |
物理教学探讨 |
6 |
56 |
| 综合教学 |
物理教学要关注实验的改进 |
赵裕国 |
物理教学探讨 |
6 |
61 |
| 综合教学 |
万有引力定律的发现史新解 |
阮胜磊、姚佳倩 |
物理教学探讨 |
6 |
73 |
| 综合教学 |
《物理通报》是我的良师益友 |
侯淑莲 |
物理通报 |
6 |
5 |
| 综合教学 |
善用“问题试题”的教学价值 |
朱木清、方恒华 |
物理通报 |
6 |
6 |
| 综合教学 |
设置物理习题情境对学生进行军事科技教育 |
仲新元 |
物理通报 |
6 |
49 |
| 综合教学 |
圆在物理解题中的应用赏析 |
赵斌 |
物理通报 |
6 |
56 |
| 综合教学 |
图象法处理实验数据教与考 |
吴齐全 |
物理教学 |
7 |
32 |
| 综合教学 |
物理实验教学值得注意的十个问题 |
姜峰 |
物理教学 |
7 |
35 |
| 综合教学 |
精心设计，让复习不再乏味 |
吴群 |
物理教学 |
7 |
38 |
| 综合教学 |
课改下自制教具在物理有效教学中的独特功能 |
刘既明 |
物理教学探讨 |
7 |
7 |
| 综合教学 |
用自制教具助力物理教学 |
陆红娟 |
物理教学探讨 |
7 |
14 |
| 综合教学 |
物理课堂挖掘“有价值探究”的教学实践与探讨 |
冯文俊、王俊 |
物理教学探讨 |
7 |
16 |
| 综合教学 |
更新实验观念 拓宽设计视野 |
刘波 |
物理教学探讨 |
7 |
48 |
| 综合教学 |
中学物理真空实验的几点改进建议 |
梁媛等 |
物理教学探讨 |
7 |
54 |
| 综合教学 |
用自制教具看“特殊光线” |
梁云飞 |
物理教学探讨 |
7 |
56 |
| 综合教学 |
用电饭锅控温元件完成的趣味实验 |
特古斯 |
物理教学探讨 |
7 |
60 |
| 综合教学 |
速度变化快慢的描述--加速度 |
王建明 |
物理教学探讨 |
7 |
63 |
| 综合教学 |
国内科学探究能力评价研究的现状及展望 |
谢绍平、董秀红 |
中学物理教与学 |
7 |
5 |
| 综合教学 |
从一个物理教研案例谈起：实践，总结，积累，跨越 |
陆伯鸿 |
中学物理教与学 |
7 |
33 |
| 综合教学 |
刘炳昇实验教学思想的研究 |
苏守杰、徐林 |
中学物理教与学 |
7 |
38 |
| 综合教学 |
分解思想在复杂运动中的应用 |
孙高飞 |
中学物理教与学 |
7 |
49 |
| 综合教学 |
如何挖掘物理试题中的隐含条件 |
程建敏 |
中学物理教与学 |
7 |
61 |
| 综合教学 |
物理实验探究性水平的评价研究 |
邓子勇 |
物理教师 |
7 |
6 |
| 综合教学 |
浅谈物理公式导出的多元思维 |
吴良 |
物理教师 |
7 |
29 |
| 综合教学 |
少了一点考虑多了许多精彩 |
邵永 |
物理教师 |
7 |
44 |
| 综合教学 |
永远有多远？ |
叶安荣 |
物理教师 |
7 |
48 |
| 综合教学 |
浅谈如何做物理学科教学研究 |
陈婷婷、张磊 |
物理教师 |
7 |
55 |
| 综合教学 |
物理教学中探究性思想的渗透 |
李雪林 |
中学物理教学参考 |
7 |
8 |
| 综合教学 |
提升反思能力实现有效教学 |
樊兰君、陈纯良 |
中学物理教学参考 |
7 |
13 |
| 综合教学 |
机械能守恒定律怎样表述更完美 |
张万余 |
中学物理教学参考 |
7 |
20 |
| 综合教学 |
着眼备课环节开启教改之门 |
冉德峰 |
中学物理教学参考 |
7 |
29 |
| 综合教学 |
从圆到椭圆的科学思维历程 |
杨继林 |
中学物理教学参考 |
7 |
42 |
| 综合教学 |
探究速度公式培养正确审美 |
董友军 |
中学物理 |
7 |
4 |
| 综合教学 |
习题功能与如何有效发挥作用 |
张淼 |
中学物理 |
7 |
14 |
| 综合教学 |
强化实验教学构建高效课堂 |
戴苾芬 |
中学物理 |
8 |
20 |
| 综合教学 |
量变到质变规律在物理教学中的体现 |
尤爱惠、陈显盈 |
中学物理 |
8 |
34 |
| 综合教学 |
如何利用图象法分析物理问题 |
解永平 |
中学物理 |
8 |
48 |
| 综合教学 |
物理规律多样性表述事例及其分析 |
闫迎利 |
中学物理 |
8 |
80 |
| 综合教学 |
物理概念建立过程中的思维障碍及解决策略研究 |
俞丽萍 |
中学物理 |
8 |
39 |
| 综合教学 |
漫谈一堂好课的基本特点 |
顾琦 |
物理教师 |
8 |
11 |
| 综合教学 |
浅谈倾听在物理教学中的应用 |
秦建辉 |
物理教师 |
8 |
26 |
| 综合教学 |
硬币碰撞实验现象及解释 |
鲁建全、贾晓燕 |
物理教师 |
8 |
45 |
| 综合教学 |
高效课堂需要回答的三个问题 |
薛义荣 |
中学物理教学参考 |
8 |
5 |
| 综合教学 |
物理教学应基于学生的认知建构过程 |
浦建军 |
中学物理教学参考 |
8 |
14 |
| 综合教学 |
“水瓶琴音调”问题纠错 |
苏安良 |
中学物理教学参考 |
8 |
22 |
| 综合教学 |
从连续到不连续 |
杨继林 |
中学物理教学参考 |
8 |
42 |
| 综合教学 |
科学课程中的辉格史批判 |
肖磊、徐学福 |
中学物理教与学 |
8 |
3 |
| 综合教学 |
中学物理实验创新的实践与思考 |
傅可钦 |
中学物理教与学 |
8 |
52 |
| 综合教学 |
例谈数学思想在物理中的渗透 |
邱菊燕 |
物理教学探讨 |
8 |
5 |
| 综合教学 |
物理教学中学生科学猜想能力培养 |
马云霞 |
物理教学探讨 |
8 |
22 |
| 综合教学 |
复习课，原来可以这样上 |
陈芬 |
物理教学探讨 |
8 |
28 |
| 综合教学 |
物理探究室的开发设计之我见 |
高俭英 |
物理教学探讨 |
8 |
34 |
| 综合教学 |
浅谈结合运动员学生实际活用物理教材 |
王晶 |
物理教学探讨 |
8 |
48 |
| 综合教学 |
自行车上学物理 |
郭嘉民 |
物理教学探讨 |
8 |
63 |
| 综合教学 |
关于“提出有价值问题”的实践与思考 |
王宪 |
物理通报 |
7 |
6 |
| 综合教学 |
农村中学物理实验资源的开发策略 |
李婕 |
物理通报 |
7 |
44 |
| 综合教学 |
着力培养学生兴趣 做学生喜欢的物理教师 |
陆顺雄 |
物理通报 |
7 |
52 |
| 综合教学 |
例谈物理过程分析对解题的作用 |
赵荣、詹春兰 |
物理通报 |
7 |
64 |
| 综合教学 |
用图象巧解运动学难题 |
王锋业 |
中学物理 |
7 |
64 |
| 综合教学 |
从天宫一号的发射看飞行器的空间交会对接 |
李池 |
中学物理 |
7 |
75 |
| 综合教学 |
这颗小卫星能直接发射到同步轨道上吗 |
叶玉琴 |
中学物理 |
7 |
19 |
| 综合教学 |
物理美学理念下学生物理学习能力培养探究 |
左庆峰 |
中学物理 |
8 |
1 |
