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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 地理纵横 |
地理教材中科学精神的渗透——以人教版高中地理必修1为例 |
范敏 黄莉敏 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
3 |
| 教学研究 |
调整教学设计主线 提高学生学习效果 |
王钰 罗洁 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
7 |
| 教学研究 |
高中地理个性化阅读教学的实践探索与微观思考 |
侯建成 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
9 |
| 教学研究 |
基于野外实践活动的拓展案例开发 |
张丽微 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
13 |
| 教学研究 |
团队合作提高地理试卷讲评课效率的实践与反思 |
盛益 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
16 |
| 高中地理 |
天文地理与中学地理校本课程 |
章颖 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
19 |
| 高中地理 |
试题讲评课教学设计——以成都市2014届“一诊”第3题为例 |
周明发 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
22 |
| 初中地理 |
“青藏地区的自然特征与农业”教学设计 |
张玉强 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
25 |
| 初中地理 |
“高原湿地——三江源地区”的教学 |
夏小东 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
30 |
| 教学经验 |
课前与课后活动的有效性设计 |
李英南 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
32 |
| 教学经验 |
地理教学设计“微剧化”初探 |
丁夏男 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
36 |
| 教学经验 |
开发学生错误资源 促进有效教学 |
杨小华 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
39 |
| 考试研究 |
从一道高考模拟题的争议谈地球运动试题的设计 |
陈宣良 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
41 |
| 考试研究 |
例谈能力立意题与教材的关系及教学建议——以人教版高中地理必修一“地表形态的塑造”试题为例 |
蔡明忠 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
44 |
| 考试研究 |
高考试题的扩展性教学 |
陈晓明 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
47 |
| 考试研究 |
巧设“微专题”助力高三地理复习 |
刘欣 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
49 |
| 教研活动 |
看赛课风生水起 听课改潮起涛声——评安微省高中地理优质课大赛活动 |
孙尚楼 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
52 |
| 教研活动 |
浅谈高中地理“说题”中的注意事项 |
张鑫 王向东 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
55 |
| 一题一议 |
对一道夜雨试题的思考 |
卢成树 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
58 |
| 教海拾贝 |
一咏三叹教学 方法习得悟生 |
徐龙强 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
60 |
| 教海拾贝 |
打开“美味”包装 共享学习乐事 |
李国涛 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
60 |
| 教海拾贝 |
采用四个步骤 破解教学难点 |
曹琳 |
地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
61 |
| 资料集锦 |
20年后中国能源需求将占世界的四分之一等2篇 |
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地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
63 |
| 封二 |
打造学习共同体,收获职业的幸福 |
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地理教学 |
2014年第11期(总第339辑) |
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| 课程教材 |
地球科学教育研究(连载五)——加拿大高中“地球科学”课程标准介绍与分析(二) |
王民 王婧博 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
20 |
| 教法交流 |
地理生本教学的概念与行动策略 |
常华锋 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
22 |
| 教法交流 |
地理“教学案一体化”教学模式的应用研究 |
吴新华 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
24 |
| 新技术应用 |
发挥游戏软件在地理教学中的应用价值——以“城市化对地理环境的影响”为例 |
邹有君 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
26 |
| 新技术应用 |
“交互式电子白板”为地理课堂增辉 |
张金萍 唐军成 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
28 |
| 问题研讨 |
“地球的运动”教学中三大疑点的辨析——从一组关于地球运动的试题谈起 |
翟军 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
30 |
| 问题研讨 |
浅谈地理校本作业的合理开发 |
姚秀元 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
32 |
| 微课教学 |
慕课微视频在地理实体课堂中的功能 |
孙小娟 潘丽玲 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
34 |
| 人教走廊 |
基于新课程理念的教学目标设置与陈述——以高中《地理》(人教版。必修1)“大规模的海水运动”一节为例 |
陈亚川 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
36 |
| 课堂创新 |
自主学习理念下教学内容的再定位——以地理“必修1”为例 |
单超 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
38 |
| 课堂创新 |
合作的课题,生长的课堂——一节别开生面的试题评讲课的启示 |
贺丹君 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
40 |
| 课堂小实验 |
地理教材中现有实验的创新利用——以“洪(冲)积扇的形成”模拟实验为例 |
陈炳飞 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
43 |
| 课堂小实验 |
例谈地理探究性实验活动的建构 |
耿夫相 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
45 |
| 课堂小实验 |
“地形与地貌”模拟实验 |
黄莉敏 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
47 |
| 实录案例 |
结合生活体验 突破初中地理教学难点——以“收听天气预报”教学实录为例 |
刘国营 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
51 |
| 培养指导 |
现阶段青年地理教师的专业缺陷及弥补对策——以一次青年教师教学基本功竞赛为例 |
王邦柱 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
60 |
| 多元地理 |
我国城市高温天气的调查与分析 |
李铁 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
63 |
| 多元地理 |
从地理视角看中超 |
张维堂 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
66 |
| 多元地理 |
自然景点的地理教学拓展 |
叶岱夫 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
67 |
| 生活地理 |
用“侦探之眼”透析生活地理 |
罗瑛 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
69 |
| 博客微博 |
今天,我们怎样学习日本 |
张冠秀 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
71 |
| 说理解图 |
青藏高原上的新居民 |
王新予 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
15 |
| 说理解图 |
海草屋 |
张庆莘 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
19 |
| 说理解图 |
石中石 |
赵东宇 宋在馥 |
中学地理教学参考 |
2014年第6期(总第347辑) |
42 |
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| 地理纵横 |
地理教学中的空间思维能力培养探讨——以南京都市圈为例 |
韩艳红 陆玉麒 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
3 |
| 名师视野 |
地理教师 可以作为 |
杨士军 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
6 |
| 教学研究 |
基于CPS模型的地理创新能力培养策略初探——以人教版必修1“问题研究”为例 |
常珊珊 杨国锋 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
11 |
| 教学研究 |
PCK视域下地理专家型与新手型教师教学目标的比较研究 |
刘学梅 李家清 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
14 |
| 教学研究 |
体验式学习对学生风与等压线(面)空间素养培养的实效性 |
邓绍辉 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
18 |
| 教学研究 |
地理课堂镶嵌性结构在教学中的应用 |
王海 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
23 |
| 高中地理 |
六种版本高中地理必修教材“分析地球运动的意义”内容比较及教学建议 |
陆才稳 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
26 |
| 高中地理 |
人教版和中图版高中地理必修一研究型模块比较研究 |
丁俊新 王玉梅 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
29 |
| 初中地理 |
义务教育课标修订后初中地理教材的同步优化——以人教版七年级《地理》(下册)“巴西”一节为例 |
凌迪如 张晨 赵媛 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
32 |
| 初中地理 |
略论《全日制义务教育地理课程标准(2011版)》灾害教育的变化及教科书修订 |
姜文正 赵媛 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
36 |
| 教学经验 |
从“地域文化与城市发展”看优质地理课堂教学 |
曹永利 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
39 |
| 教学经验 |
景观照片在地理教学中的运用策略 |
王晨光 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
42 |
| 教学经验 |
浅谈新疆地理教育中学生环保意识的培养 |
米热尼沙克孜*毛拉 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
45 |
| 地理信息技术 |
论信息技术与地理学科教学的整合 |
汪红艳 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
47 |
| 地理信息技术 |
基于EXCEL的地理教学信息分析和可视化表达 |
董建勋 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
51 |
| 教研员园地 |
高中地理教学视导工作路径探索——一鄂尔多斯东联中学为例 |
项玫 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
55 |
| 教研员园地 |
地理教师提高自主命题能力的尝试 |
韩彦奎 |
地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
60 |
| 研究性学习 |
2014年普通高中地理研究性学习项目立项信息 |
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地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
63 |
| 封二 |
中学地理视角的地理世界 |
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地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |
| 封三 |
“地理学科育人价值与功能”高峰论坛会议掠影 |
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地理教学 |
2014年第12期(总第340辑) |