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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2014年9月

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2014年10月27日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
开卷 高考作文及训练应关注人的发展 杨林柯 语文教学与研究 201409 6
手心向下 心如莲花 张盼盼 中学语文教学参考 201409 开卷
“反潮流” 褚树荣 语文教学通讯 201409 1
古典诗歌鉴赏：从美学结构把握门径 查清华 中学语文教学 201409 1
理论研究 一本务实的语文指导书 魏本亚 语文教学与研究 201409 19
如何认知古典文学作品的文化价值 马冰 语文教学与研究 201409 22
课堂高效要巧抓追问时机 袁丁湘 语文教学与研究 201409 24
语文单元模块教学的实践与思考 杨秀雯 语文教学与研究 201409 26
一堂语文公开课的教育叙事研究 陈王玫 语文教学与研究 201409 30
试论当下并存的三种语文教学状态 璩存峰 语文教学与研究 201409 40
散文教学贵在有脉 胡云信 语文教学与研究 201409 42
论罗田地名传说的潜在意义与开发利用 江水源 语文教学与研究 201409 44
从修辞角度谈语言歧义现象 杨倩 语文教学与研究 201409 60
把握好文言文词汇教学的三个环节 孙其岳 语文教学与研究 201409 61
走出语文备课的误区 卢红霞 语文教学与研究 201409 62
语文教师课堂教学的应变策略 秦鹰 语文教学与研究 201409 66
语文教学中要渗透生存教育 李方红 语文教学与研究 201409 68
古诗词抒情方式探究 姚静 语文教学与研究 201409 70
发现细微之妙 激发学生思维 吴数金 语文教学与研究 201409 72
语文课堂的静态之美 陈红 语文教学与研究 201409 73
做新时代的郭橐驼 陆永红 语文教学与研究 201409 74
语文作业设计的五个意识 徐国新、吴伟昌 语文教学与研究 201409 75
比“理解”更重要的…… 王丽梅、张悦群 中学语文教学参考 201409 4
基于选文功能的散文教学模式探究 袁源 中学语文教学参考 201409 7
高效语文课：三种助学手段优势互补 杨万扣 中学语文教学参考 201409 11
语文课堂教学的“设计意识” 赵克明 中学语文教学参考 201409 14
少一点浮夸 多一点朴素 李耀辉 中学语文教学参考 201409 17
能给学生留下永恒的记忆吗 陈鲁峰 中学语文教学参考 201409 41
教学到底该给学生留下什么 陈劲松 中学语文教学参考 201409 43
大一点生命的底色 吴菊萍 中学语文教学参考 201409 45
写作教学是否已成为“鸡肋” 廖飞 中学语文教学参考 201409 46
让语文充满智性之美 杨迅 语文教学通讯 201409 4
教师阅读与专业发展 曹勇军 语文教学通讯 201409 7
语文教学需重视语文课程内容 卢世国 语文教学通讯 201409 24
“理解”与“批判”比翼齐飞——浅谈实用文阅读策略 池国龙、章建春 语文教学通讯 201409 26
高中文言文词语教学的思考 陈衍庄 语文教学通讯 201409 76
语文教学低效，原因何在？ 寇永升 语文教学通讯 201409 77
教学的细节与架构 王鹏伟 中学语文教学 201409 4
生命，因阅读而尴尬——为当前教育反思提供一点参照 连中国 高中语文教与学 201409 3
论新世纪的中学鲁迅教育及其价值取向 薄景昕 高中语文教与学 201409 5
在语文学习中发展逻辑思维能力 陈欢 高中语文教与学 201409 8
语文教育当旗帜鲜明地倡导逻辑理性 吴格明 高中语文教与学 201409 13
高中语文必修课程校本化的思考与实践 蒋雅云 高中语文教与学 201409 29
美国高中母语课程标准平姐 马曼曼 高中语文教与学 201409 33
课堂教学 听金立群怎样讲《桥边的老人》 刘杰锋 语文教学与研究 201409 34
金立群怎样讲《锦瑟》 曾文婷 语文教学与研究 201409 36
《雁门太守行》主旨探幽 马小颖、徐宏寿 语文教学与研究 201409 38
化难为易：《离骚（节选）》的教学突破 龚如君 中学语文教学参考 201409 19
问题设计慎用“怎样……的” 汤登仲 中学语文教学参考 201409 22
课堂的“气脉”——以《相信未来》为例 彭玉华 中学语文教学参考 201409 23
情感审美体验：激活浅显类小说教学——以《山羊兹特拉》为例 周美玲 中学语文教学参考 201409 26
诗歌可以这么教——以《登高》为例谈古诗文教学 廖海燕 中学语文教学参考 201409 28
古文教学该怎样突破 杨晓慧 中学语文教学参考 201409 30
回归戏剧教学的本真——《雷雨(节选）》（第一课时）教学设计 顾小敏 中学语文教学参考 201409 32
道家视角下的万物——也谈《秋水（节选）》的旨趣 金晖 中学语文教学参考 201409 34
“顺应天道”与“飞”“久”梦想——《逍遥游》的另类解读 王守平 中学语文教学参考 201409 36
仲谋公瑾固须吊 一酻波神英烈君——对《念如娇·赤壁怀古》的深度解读 王长富 中学语文教学参考 201409 38
人生“摇情”之美 刘波 中学语文教学参考 201409 39
古诗词教学的审美路径在哪里？ 语文教学通讯 201409 11
感受诗意：古诗词教学的魅力所在 王德庆 语文教学通讯 201409 11
读出隐藏在文本深处的意蕴——杜甫《登高》教学反思 廖海燕 语文教学通讯 201409 14
古诗词阅读教学的“自觉”路径——以苏轼《水龙吟》教学为例 程振理 语文教学通讯 201409 15
选修课的功能定位——高中语文选修课教学的构想与实践之二 刘祥 语文教学通讯 201409 17
追求语文核心价值与获得分数可以不矛盾 袁健 语文教学通讯 201409 19
聚焦审美心理，打造语文生活化课堂 李涛 语文教学通讯 201409 22
语文课如何“向死而生”？——《我与地坛（节选）》教学内容的确定 成旭梅 语文教学通讯 201409 27
于矛盾处发掘文本的教学价值 成龙 语文教学通讯 201409 31
高中古典诗歌教学策略探究 张鹭 语文教学通讯 201409 34
人教版、苏教版教材《荷塘月色》课后习题比较 范冠男 语文教学通讯 201409 36
一切尽在“不”言中——《长恨歌》主旨探微 何惠珍 语文教学通讯 201409 38
从《劝学》看荀子的教育观 武国屏 语文教学通讯 201409 40
课堂教学观摩研讨会初中组赛事评述 余映潮 中学语文教学 201409 7
执著在路上——执教《白莽作<孩儿塔>序》有感 李琳 中学语文教学 201409 9
守住平常心 简单教语文 马飞 中学语文教学 201409 12
着眼学生发展 探究文本内蕴 谢政满 中学语文教学 201409 14
课有千千“结” 李劲 中学语文教学 201409 15
我这样上语文课 钱梦龙 中学语文教学 201409 18
活：先秦诸子散文选修课的理想支点 王夫成 中学语文教学 201409 24
教学板块的衔接与教学过程的流动 陈海亮 中学语文教学 201409 28
《描写从“心”开始》教学实录 敬军 中学语文教学 201409 28
《小狗包弟》：形象的历史，发聩的警钟 安杨华 中学语文教学 201409 43
《受戒》：淮扬文化的意蕴之美 李凌云 中学语文教学 201409 46
从小叙事到大叙事——重读《散步》 李红波 中学语文教学 201409 49
《白兔和月亮》的双重观照 张茂全 中学语文教学 201409 52
讽刺效果哪里来 周伟川 中学语文教学 201409 54
《紫藤萝瀑布》综述：从“读文”到“论世” 梁茜、胡根林 中学语文教学 201409 55
《让笔下的景物鲜活起来》教学设计 佘乐 中学语文教学 201409 61
发现与表达 杨桦 中学语文教学 201409 62
一个设计精细的片段作文指导案例 杜德林 中学语文教学 201409 63
朱自清和卖火柴的小女孩——再读《荷塘月色》教学设计 李奇 中学语文教学 201409 65
新的角度和心的角度 王屹宇 中学语文教学 201409 67
创意解读 创新设计 刘宇新 中学语文教学 201409 68
文言文经典篇目的文本选编商议——以三种版本教材的《项脊轩志》为例 邱海林、王义刚 高中语文教与学 201409 36
让学生在共生中学会思考 黄厚江 高中语文教与学 201409 40
生活化视野下的文言文字词教学艺术 王亚声 高中语文教与学 201409 42
一字一句总关“人”——高一作文语言运用课堂教学述要 黄孟轲 高中语文教与学 201409 44
抽象概念的形象化教学——以《鸟啼》为例 叶隆晓 高中语文教与学 201409 49
语文教师专业发展的“自觉”境界——以黄玉峰老师《老王》一课教学为例 成龙 高中语文教与学 201409 51
切中肯綮，突破难点——例说论述类阅读“理解文中重要句子的含意” 王宏哲 高中语文教与学 201409 54
例谈如何使用并列式结构 纪勇 高中语文教与学 201409 57
阅读写作 微作文的文体特征与写作要领 杨君燕 语文教学与研究 201409 10
写作的历史与写作的教学 孙苏 语文教学与研究 201409 13
命题作文写作指导示例 杨凤辉、孟晓梅 语文教学与研究 201409 16
李镇西的课堂作文教学 王文莲 语文教学与研究 201409 18
在阅读教学中贯穿写作教学 黄洁 语文教学与研究 201409 28
批注法与个性阅读 余一鸣 语文教学与研究 201409 48
破解古代诗词阅读的心理魔咒 邢永进 语文教学与研究 201409 50
说明文阅读教学中有效学习活动的尝试 蔺卫芳 语文教学与研究 201409 52
浅议高中语文探究性阅读教学 史旭波 语文教学与研究 201409 54
阅读教学拓展延伸的多维思考 王家伦、陆玲 中学语文教学参考 201409 48
走出应试泥淖 培育精神智能——高中语文深度阅读策略研究 宋飞 中学语文教学参考 201409 51
阅读教学“背景资料”的优化策略 张小波 中学语文教学参考 201409 53
谈“背景还原”式阅读教学 倪燕 中学语文教学参考 201409 55
用“微写作”打造课堂教学之“凤头” 洪合民 中学语文教学参考 201409 57
以理服人 以理取胜——谈如何提高议论文的思维质量 孙志煌 中学语文教学参考 201409 59
用文本点燃学生的写作激情——以鲁教版高中语文教材为例 王淑玲 中学语文教学参考 201409 62
“新材料作文的审题”课堂实录 王玉强 语文教学通讯 201409 42
“语文教育民族化”作文教学启示——积极视野下的八股文 张林建 语文教学通讯 201409 44
中学生写作主体失语现象研究与问题对策 王友珍 语文教学通讯 201409 47
例析写作中的“空镜头”——以散文集《目送》为例 浦淑敏 语文教学通讯 201409 49
议论文结构创新的教学策略 司新华 语文教学通讯 201409 51
赵克明：作文教学的引领者和实践者——《赵克明教写作》简评 赵炳庭 语文教学通讯 201409 78
议论文写作怎样去浅表化 郑桂华 中学语文教学 201409 34
把学生的思维引向深入 白丽 中学语文教学 201409 34
培养非写作状态下的写作意识——中学作文教学基本策略之二 黄厚江 中学语文教学 201409 40
铸造作文教学的“逻辑”链条 魏小娜 高中语文教与学 201409 17
让直觉解读走向逻辑思维 安杨华，徐江 高中语文教与学 201409 21
议论文写作逻辑缺位如何矫治？ 邓彤 高中语文教与学 201409 24
试题研究 2014年高考语文全国卷试题分析 余闻 语文月刊 201409 2
全国课标甲卷 语文月刊 201409 2
全国课标乙卷 语文月刊 201409 19
全国大纲卷 语文月刊 201409 36
2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文试题分析 谭健文等 语文月刊 201409 50
2014年全国高考作文题精要解读 唐惠忠 语文月刊 201409 77
2014年高考语文广东卷第22题答卷情况分析 李存仁 语文月刊 201409 90
2014年高考语文广东卷第23题解读与答卷情况分析 钟明立 语文月刊 201409 92
关于高考现代文阅读题中“分析”的分析 林健 语文月刊 201409 95
高考成绩喜报 湖边蒸鲤 语文月刊 201409 封三
湖北2014年高考现代文《六指猴》解读 肖科 语文教学与研究 201409 46
高考作文的“浙江范儿” 项香女 中学语文教学参考 201409 64
已是新绿催陈叶 且看后浪推前波——2015年高考作文备考方略管窥 陈永睿 中学语文教学参考 201409 67
东风夜放花千树——2014年全国各地高考作文题述评 张悦群 语文教学通讯 201409 53
北京高考微作文：一个华丽丽的转身 熊芳芳 语文教学通讯 201409 57
江苏卷语言文字运用试题特点、走向及教学指津 徐国新、吴伟昌 语文教学通讯 201409 60
语文高考：改革进入深水区——2014年语文高考试题解读 顾之川 语文教学通讯 201409 62
扣题，扣题！ 邢小雷 语文教学通讯 201409 65
高分值主观题题型特点及解答方法 盛春宗 语文教学通讯 201409 68
对2014年中考现代文阅读能力测评的思考 姚守梅 中学语文教学 201409 70
2014年高考现代文阅读题带给我们的启示 马超俊 中学语文教学 201409 73
2014年高考语言文字运用题评述 江雪松 中学语文教学 201409 77
高考作文等级评分标准存在的问题及建议 郑玉财 高中语文教与学 201409 61
2014年高考语文全国卷试题分析 余闻 语文月刊 201409 2
全国课标甲卷 语文月刊 201409 2
全国课标乙卷 语文月刊 201409 19
全国大纲卷 语文月刊 201409 36
2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文试题分析 谭健文等 语文月刊 201409 50
2014年全国高考作文题精要解读 唐惠忠 语文月刊 201409 77
2014年高考语文广东卷第22题答卷情况分析 李存仁 语文月刊 201409 90
2014年高考语文广东卷第23题解读与答卷情况分析 钟明立 语文月刊 201409 92
关于高考现代文阅读题中“分析”的分析 林健 语文月刊 201409 95
高考成绩喜报 湖边蒸鲤 语文月刊 201409 封三
资料参考 关于小说的只言片语 冉正万 语文教学与研究 201409 32
鸿门宴：一场微不足道的的宴会 梁卫星 语文教学与研究 201409 55
做一个幸福的人 梁卫星 语文教学与研究 201409 58
手机是新时期蚕食灵魂的精神鸦片 汤伟 语文教学与研究 201409 76
论人的社会化 李宇明 语文教学与研究 201409 79
《林黛玉进贾府》中的几个难解之谜 夏国荣 中学语文教学参考 201409 69
“使持节”注释商榷 魏泽民 中学语文教学参考 201409 71
“枇杷树”到底为何人所植 马军峰、马丹丹 中学语文教学参考 201409 73
“映带”正诂——兼谈同义复词现象 吴先进 中学语文教学参考 201409 76
“这”字何解——兼与张彩刘兆波老师商榷 王霞 中学语文教学参考 201409 77
再解《梦游天姥吟留别》 乔永彪 中学语文教学参考 201409 78
来自澳大利亚的课堂观察 卢杨 中学语文教学 201409 83
给狗留个位置 张建忠 中学语文教学 201409 87
有一种冷…… 刘京平 中学语文教学 201409 88
远方的思念——中秋抒怀 卢吉增 中学语文教学 201409 64
教研活动 绿色语文：平实的努力，热切的向往——广西南宁市高中语文教研方阵巡礼 庞荣飞等 语文教学通讯 201409 71
做语文教学的追梦者 陈茜茜 中学语文教学 201409 80
寻找拐点 完成转型 赵宪宇 中学语文教学 201409 92
资讯 第八届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛通知 中学语文教学参考 201409 80
2014年度中国中学语文教学论文（教学设计、下水作文）大赛第一阶段获奖名单 语文教学通讯 201409 80
中华第22届“圣陶杯”中青年教师论文大赛启事 中学语文教学 201409 17
中华第21届“圣陶杯”中学生作文大赛启事 中学语文教学 201409 封底
索引 高中语文教与学 201409 64
高考成绩喜报 湖边蒸鲤 语文月刊 201409 封三
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