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馆藏教育教学期刊资料索引：化学202003

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2020年10月15日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
高中教学 系统思维：深度学习路径探索——以沪教版《应用广泛的酸碱盐》教学为例 周才萍 中学化学教与学 2020.3 20
高中教学 融合学科核心素养的高中化学教科书编制 乔国才 中学化学教与学 2020.3 26
高中教学 “三化”思维模型在高三一轮元素化合物复习中的应用 董淑梅 中学化学 2020.3 5
高中教学 新课标下教学内容的变化分析与教学策略的重构 王爱富 中学化学 2020.3 14
高中教学 化学反应速率的规律及其应用 储呈俊 中学化学 2020.3 22
高中教学 “四问”胶体　知识解读 陈春梅 中学化学 2020.3 25
高中教学 胶体的常见考点聚焦 李孝燕 中学化学 2020.3 27
高中教学 计算物质的量浓度“五法” 马罗平 中学化学 2020.3 29
高中教学 铜与浓硫酸反应实验的改进 周慧智 中学化学 2020.3 30
高中教学 思维有序化　思路显性化 姚明站 中学化学 2020.3 32
高中教学 抓住突破口　速解推断题 刘云贵 中学化学 2020.3 39
高中教学 铁及其化合物常见考点聚焦 杨亚贤 中学化学 2020.3 41
高中教学 串联常数　分点突破 张瑞 中学化学 2020.3 43
高中教学 “酸碱中和滴定”知识解读 陈天赐 中学化学 2020.3 50
高中教学 例析思维模型在高三化学复习中的构建和应用 邓长勇 中学化学 2020.3 52
高中教学 科学建构学科核心素养的发展进阶——鲁科版高中化学新教材的编写思路 王磊 中学化学教学参考 2020.3 1
高中教学 运用化学学习策略　提高文字表达能力 王绪岩 中学化学教学参考 2020.3 18
高中教学 落实“模型认知”的电化学单元整体教学设计 莘赞梅 中学化学教学参考 2020.3 21
高中教学 耦合作用在中学化学中的体现 任德怀 中学化学教学参考 2020.3 35
高中教学 用晶体培养实验建构学生的微粒观 李梦倩等 中学化学教学参考 2020.3 38
高中教学 基于四重表征的沉淀溶解条件的实验探究——以Mg(OH)2与NH4CL"为例 蒲墩等 中学化学教学参考 2020.3 41
高中教学 基于“科学探究与创新意识”的化学课外探究实验 朱正德 中学化学教学参考 2020.3 46
高中教学 自制探究氢气爆炸极限装置 韩瑶瑶，于忠卫 中学化学教学参考 2020.3 47
高中教学 对“宏观辨识与微观探析”维度核心素养培育的思考与探索 邹国华，童文昭 化学教学 2020.3 24
高中教学 基于核心素养进阶学习的教学设计——以选择性必修模块中影响化学反应速率的因素为例 叶晨等 化学教学 2020.3 29
高中教学 高中电化学的教学问题探讨探讨及建议 莘赞梅 化学教学 2020.3 41
高中教学 基于经验立场的“醋和酒香——乙酸”教学 咸于莉 化学教学 2020.3 50
高中教学 运用数字化技术探究盐酸滴定碳酸钠溶液的反应 韩慧磊 化学教学 2020.3 56
高中教学 对乙烯与溴水反应实验中“异常”现象的实证 驉占武 化学教学 2020.3 61
高中教学 “对角线规则”教学内容的挖掘与拓展 苑凌云，岳文虹 化学教学 2020.3 80
高中教学 任务分析法在中学化学解题中的应用 韦跃洪，黄都 化学教学 2020.3 85






初中教学 基于初中化学课堂习题教学观课的思考 陈琼兰 中学化学 2020.3 3
初中教学 化学式在中考题中的考查方式 董庆国 中学化学 2020.3 19
初中教学 例析化学关系式的建立 周健 中学化学 2020.3 20
初中教学 初中“溶液”应注意的问题 陈德恒 中学化学 2020.3 23
初中教学 例析溶液中水电离出的H＋ 方高飞等 中学化学 2020.3 36
初中教学 中考化学计算题题型例析 张明等 中学化学 2020.3 37
初中教学 刍议工艺流程题的结构特点及解题策略 陆裕冲 中学化学 2020.3 47
初中教学 “三序合一”指导下的化学启蒙教学 陈懋 中学化学教学参考 2020.3 30
初中教学 用学习进阶理论探讨小学科学与初中化学的有效衔接 周育妹等 中学化学教学参考 2020.3 33
初中教学 化学学科核心素养导向下的优质试题赏析—以深圳市龙岗区中考模拟试题为例 艾进达 中学化学教学参考 2020.3 52
初中教学 2020年中考化学复习备考研究 李焱等 中学化学教学参考 2020.3 55
初中教学 直角玻璃管和广口瓶组合构建的多功能实验装置 宋广良等 化学教学 2020.3 68
初中教学 一氧化碳还原氧化铁实验的改进 吴晓颖等 化学教学 2020.3 72
初中教学 例谈初中化学概念教学中的变式和迁移策略 祝钱 化学教学 2020.3 89






综合教学 关于“教什么”的思考——基于“新课标”和“新教材” 陈进前 中学化学教与学 2020.3 3
综合教学 浓度学习核心概念的教学研究——以“分子的空间构型”教学为例 王秀阁 中学化学教与学 2020.3 8
综合教学 基于思维建模的化学核心概念深度教学——以“电解池”为例 黄一文 中学化学教与学 2020.3 13
综合教学 基于指向深度学习的诱创模式探析 刘开福等 中学化学教与学 2020.3 17
综合教学 深度教学在化学学科中的实施建议 陈风雷 中学化学教与学 2020.3 23
综合教学 证据推理与模型认知：内涵解析及实践策略 杨玉琴，倪娟 中学化学教与学 2020.3 31
综合教学 基于课程标准定课时目标的路径与方法 朱志江 中学化学教与学 2020.3 37
综合教学 科学教学中实验为何存在“异常现象” 诸芜泽 中学化学教与学 2020.3 42
综合教学 从“一个实验”到“一类实验”的探究——以“反应后演技成分的探究”复习教学为例 任欣敏 中学化学教与学 2020.3 47
综合教学 教师的“学科理解”能力及其提升 王云生 中学化学教与学 2020.3 50
综合教学 基于高考评价体系的化学科考试内容改革实施路径 单旭峰 中学化学教与学 2020.3 54
综合教学 “速率－平衡”图像问题解决模型构建的教学思考 陈艳，李发顺 中学化学教与学 2020.3 59
综合教学 课堂教学评价的实践 沈玉红等 中学化学 2020.3 1
综合教学 论知识与化学核心素养的关系 王心明等 中学化学 2020.3 7
综合教学 人文情怀与科学思维相融的教学实践研究 仝丽娜 中学化学 2020.3 9
综合教学 浅议比较法在中学化学教学中的应用 刘宇晨 中学化学 2020.3 12
综合教学 利用思维导图　巧解电化学选择题 莫春容 中学化学 2020.3 56
综合教学 立足常态思维逻辑　深化学科思维建模　 魏宜贸 中学化学教学参考 2020.3 8
综合教学 在化学教学中培养信息素养——以“水的净化”为例 王国平 中学化学教学参考 2020.3 13
综合教学 “三个转变”推进课堂教学转型——以“原子结构”为例 朱志江等 中学化学教学参考 2020.3 15
综合教学 基于真实情境的深度学习教学的的探索 卢运等 中学化学教学参考 2020.3 26
综合教学 “四配型”探究法在化学实验中的应用 方佳丽 中学化学教学参考 2020.3 44
综合教学 微课开发效性的实践研究 张晓玲，王丽萍 中学化学教学参考 2020.3 49
综合教学 关注化学思维　研究化学思维 吴俊明 化学教学 2020.3 3
综合教学 英国《化学教育研究与实践》研究热点与前沿的可视化分析 孙美勤等 化学教学 2020.3 11
综合教学 国外“化学平衡”主题教学研究进展与启示 黎美丽 化学教学 2020.3 18
综合教学 逆向教学设计　化学概念的深度学习 卢天宇等 化学教学 2020.3 34
综合教学 利用数字化教学资源设计组织学生 陆高原 化学教学 2020.3 45
综合教学 运用手持技术绘制CO2浓度变化地图——以上海市地铁2号线为例 李法瑞 化学教学 2020.3 65
综合教学 模拟工业制备盐酸演示实验装置的再设计 叶永谦等 化学教学 2020.3 76


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