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馆藏教育教学期刊资料索引:艺术202003

录入者:zhangyp 人气指数:次 发布时间:2020年10月15日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码

以形写神以神造形——石鲁对中国艺术精神的天才颖悟 林木 国画家 2020.02 2

从情景交融到超以象外——浅谈石鲁中期到晚期绘画风格的蜕变 张剑 国画家 2020.02 4

国学艺术礼记(二十) 徐建融 国画家 2020.02 10

抗疫美术创作的罪与罚 张晓凌 国画家 2020.02 15

谈《临危绽放》 姚思敏 国画家 2020.02 33

中国山水画长卷创作之我见 施江城 国画家 2020.02 36

传统文人画最后的驿站——海派 舒士俊 国画家 2020.02 55

中国画的笔墨实现 李成溪 国画家 2020.02 58

论山水画点景中亭台楼榭的意象表达 阙传好 国画家 2020.02 61

中国工笔画临摹教学的思考 孟红霞 国画家 2020.02 62

自然的栖居——中国山水画对自然意境的转译 舒居然 邱景亮 国画家 2020.02 64

山水画山水城市”——基于中国山水画审美意境的现代城市设计思考 齐海涛 国画家 2020.02 65

清代《康熙浙江通志》中的舆图研究 刘益曦 马知遥 国画家 2020.02 67

境生象外——浅谈中国画线描在创作中的写意性 高新越 国画家 2020.02 68

少数民族题材中深层文化的开掘——兼及工笔人物画既有模式的突破 王锦霞 国画家 2020.02 70

《江山胜览图》中的异域文化 吴金 国画家 2020.02 71

潍坊红木嵌银漆器工艺在文化创意产业中的应用和发展 王勇 国画家 2020.02 73

铁锈未眠:中国当代工业题材绘画中的废城景观研究 李永亮 国画家 2020.02 75
学术与研究 善于继承可言出新——赵之谦“印外求印”给当代印坛的启示 辛尘 中国书法 2020.03 5
赵之谦的生平与篆刻艺事 孙慰祖 张钰霖 中国书法 2020.03 18
赵之谦无年款篆刻年代考 邹涛 中国书法 2020.03 38
赵之谦篆刻艺术研究综述 李永辉 杨国栋 中国书法 2020.03 56
书之入“象”方致审美远方 吕国英 中国书法 2020.03 75
祝允明与黄琳交游考 林霞 中国书法 2020.03 194
略论元代金石学的发展 王超 中国书法 2020.03 186
书法“美育”的学科界说 陈振濂 中国书法 2020.03 148
文字审读札记 崔树强等 中国书法 2020.03 180
主题 篇 名 责 任 者 刊名 刊期 页码
教学与研究 由“陕西秦筝艺术节”看民族器乐表演的个性发展 王安潮 音乐生活 2020.03 16
当音乐艺术遇上“黑科技” 李小莹 音乐生活 2020.03 23
20世纪90年代中国流行音乐的相关史料及其分析 王韡 音乐生活 2020.03 26
先秦时期巴蜀地区青铜乐器形制研究 张宇琦 音乐生活 2020.03 30
应尚能歌曲创作及其声乐演唱理论与实践研究 徐潜 音乐生活 2020.03 39
抗战音乐在中华民族复兴中的审美文化价值研究 王玉苓 音乐生活 2020.03 44
关于疍家“水上民歌”名称与概念问题 郭建民 赵世兰 音乐生活 2020.03 47
管风琴的发展历程概述 张佳蓉 任音 音乐生活 2020.03 51
历史与现实的隔空对话——与天夫谈室内歌剧《奔月》的反讽风格及音乐创作 张宝华 天夫 音乐生活 2020.03 55
音乐教育普通高校通识发展概览 魏艳 音乐生活 2020.03 68
如何培养孩子在学习音乐中的概率意识和权衡智慧自我 周海宏 音乐生活 2020.03 72
高职院校现代流行音乐专业对学生职业能力的培养 张宁 音乐生活 2020.03 76
“实践剧目整体教学法”在综合院校音乐人才培养中的探究 程岩 音乐生活 2020.03 79
管乐交响诗《更尽酒》乐队配器的特点 慕峤 音乐生活 2020.03 82
营山民歌生成的人文背景 李秀明 音乐生活 2020.03 86
朵朵花瓣,沁人心脾——习张朝系列《儿童钢琴组曲》所感 张凯 钢琴艺术 2020.03 35
“用好”教材虽本领“用活”教材才智慧——对中学音乐教学中如何使用教材的几点思考和建议 郝松德 中国音乐教育 2020.03 10
初中传统乐器制作课程研究 王靖、王昕 中国音乐教育 2020.03 14
永顺县小学民族民间音乐传承教育现状调查与对策研究 毕琼文 中国音乐教育 2020.03 21
音色训练——合唱之变(上) 阎宝林 中国音乐教育 2020.03 41
教师教育 数字时代下音乐教育学术社交功能研究 膝腾 中国音乐教育 2020.03 27
高校中国民族音乐课程的教学改革与实践探索——以山西大同大学音乐学院为例 佟鑫 中国音乐教育 2020.03 32


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