| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
“模型认知”是重要思维方式 |
陈进前 |
化学教学 |
2020.5 |
9 |
| 高中教学 |
教材编排的调整和变化对高中化学教学的启示——以人教版化学教材必修1第1章“物质及其变化”为例 |
宗汉 |
化学教学 |
2020.5 |
19 |
| 高中教学 |
高一学生“氧化还原反应”观念结构的调查研究 |
吴微等 |
化学教学 |
2020.5 |
29 |
| 高中教学 |
网络直播高中化学课程的实践与研究 |
孙凤艳，任雪明 |
化学教学 |
2020.5 |
35 |
| 高中教学 |
化学“创伤教育”实施现状及方法探讨 |
王卫军 |
化学教学 |
2020.5 |
41 |
| 高中教学 |
铝与氢氧化钠溶液反应实验再设计 |
叶小慈，谢永荣 |
化学教学 |
2020.5 |
59 |
| 高中教学 |
次氯酸漂白作用实验的新设计 |
袁君亚 |
化学教学 |
2020.5 |
65 |
| 高中教学 |
密封性气体实验装置的新改进 |
马力，赵雯 |
化学教学 |
2020.5 |
69 |
| 高中教学 |
SO2与AgNO3溶液反应的实验探究 |
王春 |
化学教学 |
2020.5 |
75 |
| 高中教学 |
高考化学工艺流程模拟试题的命制、分析与评价 |
桂耀荣，申燕 |
化学教学 |
2020.5 |
78 |
| 高中教学 |
一价和二价烷基的同分异构体算法研究 |
周昌勇 |
化学教学 |
2020.5 |
83 |
| 高中教学 |
制备乙酸乙酯若干问题的实证与教学分析 |
陆燕海，江旭峰 |
化学教学 |
2020.5 |
87 |
| 高中教学 |
例析八隅律电子式的合理性与局限性 |
郑军，潘虹 |
化学教学 |
2020.5 |
93 |
| 高中教学 |
核心素养下高中学生化学阅读能力的培养 |
林秋婷 |
中学化学 |
2020.5 |
1 |
| 高中教学 |
高三化学二轮复习校本作业的选题与命制策略 |
薛从雄 |
中学化学 |
2020.5 |
3 |
| 高中教学 |
高中化学教学中促进深度学习的教学策略 |
王冬等 |
中学化学 |
2020.5 |
5 |
| 高中教学 |
高中生“化学书面表达能力”提升路径的探索 |
俞真蓉 |
中学化学 |
2020.5 |
8 |
| 高中教学 |
由高中化学试题改编化学作业的思考 |
储慧 |
中学化学 |
2020.5 |
13 |
| 高中教学 |
基于有效学习的高中化学课堂教学探究 |
刘凯 |
中学化学 |
2020.5 |
15 |
| 高中教学 |
“氮”知识点指要 |
陈丹儿 |
中学化学 |
2020.5 |
22 |
| 高中教学 |
与量有关离子方程式的归纳 |
宋娟 |
中学化学 |
2020.5 |
23 |
| 高中教学 |
有关“物质的量计算”常见考点聚焦 |
葛许鑫 |
中学化学 |
2020.5 |
26 |
| 高中教学 |
关注晶体考点 探析结构性质 |
朱安健 |
中学化学 |
2020.5 |
28 |
| 高中教学 |
全景分析金属铝 深入探究化合物 |
严红艳 |
中学化学 |
2020.5 |
30 |
| 高中教学 |
例谈化学平衡状态的判断方法 |
郑容容 |
中学化学 |
2020.5 |
32 |
| 高中教学 |
“电子层结构相同离子”的知识规律及其应用 |
沈强 |
中学化学 |
2020.5 |
34 |
| 高中教学 |
多角度分析发烟硫酸稀释有关计算 |
刘邦东 |
中学化学 |
2020.5 |
36 |
| 高中教学 |
离子方程式的常见设错方式赏析 |
董小飞 |
中学化学 |
2020.5 |
41 |
| 高中教学 |
有关Cu与HNO3反应的计算题赏析 |
张宇 |
中学化学 |
2020.5 |
46 |
| 高中教学 |
高三复习应“心中有数 眼中有题” |
姚明站 |
中学化学 |
2020.5 |
48 |
| 高中教学 |
“金属及其化合物”复习导航 |
姚建胜 |
中学化学 |
2020.5 |
52 |
| 高中教学 |
“有机合成”学法指导 |
高凤洁 |
中学化学 |
2020.5 |
54 |
| 高中教学 |
封闭体系平衡混合物百分百含量变化规律的探讨 |
周惠忠 |
中学化学 |
2020.5 |
56 |
| 高中教学 |
鲁科版高中化学必修新教材核心概念教学实施策略 |
于少华等 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
17 |
| 高中教学 |
以情境丰富体验 用问题启发探究 |
叶跃娟等 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
21 |
| 高中教学 |
基于变化观念与平衡思想核心素养的教学实践 |
郦勇等 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
25 |
| 高中教学 |
84消毒液性质的创新研究 |
杨青松，张红雷 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
38 |
| 高中教学 |
电解氯化铜溶液异常实验现象探析 |
应丽明 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
43 |
| 高中教学 |
一定物质的量深度溶液的配制 |
方卉慧等 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
47 |
| 高中教学 |
“主题式复习”教学设计——家族中针对“冠状”消毒剂的选择与应用 |
牟迪 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
48 |
| 高中教学 |
建构“认知模型” 提高问题解决能力 |
徐敏等 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
51 |
| 高中教学 |
让实验复习课鲜活起来 |
郭瑞春 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
55 |
| 高中教学 |
立足预设 强化生成 打通工艺流程题的关节与脉络 |
舒信军 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
57 |
| 高中教学 |
基于模型分类的2019年高考化学试题命题评析 |
许文学 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
62 |
| 高中教学 |
在家“抗疫”的学术体验 |
余沛然 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
65 |
| 高中教学 |
给Mg与NH4Cl溶液反应补充几点认知 |
刘怀尔 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
73 |
| 高中教学 |
一个“稀”字引发对“胶体”科学探究的延伸 |
胡家坤 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
75 |
| 高中教学 |
2019年全国实验教学创新研讨活动有感 |
钱胜 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
76 |
| 高中教学 |
学科融合式”模拟化学“选修课的开发与研究 |
马玉芳，缪陈萱 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
27 |
| 高中教学 |
基于核心素养的高中高中化学实验深度复习教学——以“菁蒿素的提取与物质的分离提纯”为例 |
刘汝亭等 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
51 |
| 高中教学 |
以图示探究学生对化学概念的三重表征——以“氯化钠溶于水”为例 |
徐志军等 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
55 |
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| 初中教学 |
在课堂教学实践中寻求专业生长 |
缪徐 |
化学教学 |
2020.5 |
16 |
| 初中教学 |
“科－工整合”实践对初中生工程实践能力影响的实证研究 |
曾涛等 |
化学教学 |
2020.5 |
23 |
| 初中教学 |
基于化学学科理解的“换个角度看世界”教学设计 |
李俊红 |
化学教学 |
2020.5 |
46 |
| 初中教学 |
“知识四层次”视角下的深度学习与思维发展——以九年级“酸的通性”教学为例 |
祝钱 |
化学教学 |
2020.5 |
56 |
| 初中教学 |
利用遥控器控制粉尘爆炸实验装置的设计 |
刘信友 |
化学教学 |
2020.5 |
62 |
| 初中教学 |
硬锰矿石催化过氧化氢制备氧气的实验探究 |
夏九云等 |
化学教学 |
2020.5 |
73 |
| 初中教学 |
布卢姆教学目标分类法对初中化学实验教学目标研制的启示 |
张明月等 |
中学化学 |
2020.5 |
11 |
| 初中教学 |
例析中考化学计算型选择题解题思想 |
夏国梁 |
中学化学 |
2020.5 |
38 |
| 初中教学 |
有关“酸碱中和反应”考点全扫描 |
包义才 |
中学化学 |
2020.5 |
43 |
| 初中教学 |
以教材插图为媒体探知分子特性 |
王荣桥 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
31 |
| 初中教学 |
初中化学证据推理促进深度学习的实验教学探索 |
陈懋 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
40 |
| 初中教学 |
初中化学单元学习活动设计 |
姚秋平 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
17 |
| 初中教学 |
UbD理论逆向设计设计在初中化学单元教学中的实践与反思 |
徐承翔 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
20 |
| 初中教学 |
初中化学计算“问题解决”的“1331变式＋图式”教学——以“有关化学方程式综合计算”复习课为例 |
李海燕 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
45 |
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| 综合教学 |
核心素养视域下的单元教学设计：内涵解析及基本框架 |
杨玉琴 |
化学教学 |
2020.5 |
3 |
| 综合教学 |
促进学生核心素养发展的单元教学设计实践探索 |
喻俊，叶佩佩 |
化学教学 |
2020.5 |
51 |
| 综合教学 |
中学化学中常见的消毒剂 |
陈家宝 |
中学化学 |
2020.5 |
17 |
| 综合教学 |
“镁和铝”知识归纳比较 |
陆卓纯 |
中学化学 |
2020.5 |
19 |
| 综合教学 |
例析原池常见的问题 |
朱沈燕 |
中学化学 |
2020.5 |
20 |
| 综合教学 |
掌握审题技巧 提升解题效率 |
张明 |
中学化学 |
2020.5 |
25 |
| 综合教学 |
关于化学认知模型的思考 |
陈进前 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
1 |
| 综合教学 |
中学化学教育的重构：从化学发展的历程看 |
王军翔 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
5 |
| 综合教学 |
公民教育视域下的化学教学思考 |
王银伸，唐健隆 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
12 |
| 综合教学 |
让化学插上中华传统文化的翅膀 |
陈艳 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
15 |
| 综合教学 |
一节公开课引发的动态课堂教学思考——以“金属的化学性质”教学为例 |
范曰清 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
28 |
| 综合教学 |
预测并验证铝与偏铝酸钠溶液反应原理 |
吴方中，周学工 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
34 |
| 综合教学 |
巧用鲁尔接头改进铜和稀酸反应实验 |
秦晓桥 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
45 |
| 综合教学 |
中美高中化学教材中盐类水解内容比较研究 |
王瑞政，杨勇 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
69 |
| 综合教学 |
对科学发现过程的体验——美国高中化学课堂不可或缺的一环 |
李秀珍 |
中学化学教学参考 |
2020.5 |
71 |
| 综合教学 |
新中国成立70年我国中学化学教学方法的演变 |
毕华林，鲁欢欢 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
3 |
| 综合教学 |
化学学科核心素养素养导向的大概念单元教学探讨 |
何彩霞 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
9 |
| 综合教学 |
学科大概念：化学教学的新原点 |
吴克勇、蔡子华 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
14 |
| 综合教学 |
中美化学教材习题情境创设的比较研究——以“化学反应原理”内容为例 |
殷婉云等 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
30 |
| 综合教学 |
促进深度学习的设计研究 |
於飞 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
34 |
| 综合教学 |
基于标准的化学核心素养的教学理解 |
童文昭等 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
38 |
| 综合教学 |
例谈化学学科知识的教学理解 |
汪定用 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
42 |
| 综合教学 |
应用信息技术测查推理论证能力——从中学化学实验试题的命制说起 |
黄丹青 |
中学化学教与学 |
2020.5 |
60 |
