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馆藏教育教学期刊资料索引：化学202210

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2022年12月21日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
高中教学 彰显“促进”特征：两版鲁科版高中化学必修教材“氧化还原反应”主题比较研究 陈诚 化学教学 2022.10 14
高中教学 高三学优生化学高阶思维能力现状调查与分析 郭金花，吴星 化学教学 2022.10 19
高中教学 大单元教学区域实施情况的问卷调查 袁君亚，陈林 化学教学 2022.10 24
高中教学 高中有机化学教学内容结构化 刘丽珍等 化学教学 2022.10 33
高中教学 基于学科理解的元素周期律的教学设计 杨桂榕，郑长龙 化学教学 2022.10 39
高中教学 基于学生“课前预读教材”的化学单元教学实践－－以“乙烯、乙醇”教学为例 徐大珍，何彩霞 化学教学 2022.10 44
高中教学 建构认识模型　提升“宏微结合”素养－－以“离子反应”教学为例 唐琛等 化学教学 2022.10 50
高中教学 学科核心观念统领的化学项目学习活动设计－－以“从自然界中盐到餐桌上的食盐”项目为例 张朝赛，韩丽君 化学教学 2022.10 55
高中教学 思维课堂的设计、实践与生成－－“化学反应与热能”课例赏析 李发顺，叶跃娟 化学教学 2022.10 60
高中教学 蔗糖与浓硫酸反应实验的一体化设计 黄亚武等 化学教学 2022.10 68
高中教学 浓硫酸脱水性和氧化性实验的简易装置设计 刘亚莉等 化学教学 2022.10 75
高中教学 归因思维模型在高中化学反应原理教学中的应用 周昌林，杨晓丽 化学教学 2022.10 83
高中教学 高考综合实验试题在化学教学中的引导作用和育人价值 周琦等 化学教学 2022.10 88
高中教学 增进化学学科理解提升课堂教学能力——以PH的教学为例 刘祖孝等 中学化学教学参考 2022.10 15
高中教学 基于科技史的微项目教学设计——以合成氨反应的调控为例 陈潇瀟 中学化学教学参考 2022.10 19
高中教学 促进学生对离子反应认识发展的沉淀溶解平衡教学 于守丽等 中学化学教学参考 2022.10 25
高中教学 促进化学观念建构的单元教学设计——以物质构成的奥秘为例 叶兰等 中学化学教学参考 2022.10 29
高中教学 多维·多层·多元：高中化学必修与选择必修衔接教学策略 张克龙，廖蒙蒙 中学化学教学参考 2022.10 34
高中教学 在“水的净化”教学中发挥实验技能的素养功能 朱成东等 中学化学教学参考 2022.10 41
高中教学 铜与硝酸银反应实验的改进 李周平 中学化学教学参考 2022.10 45
高中教学 例谈基于化学学科理解的习题教学 武衍杰，梁弘文 中学化学教学参考 2022.10 48
高中教学 高考复习：化学学科的再发现与新认知——以《化学反应原理》复习为例 江玉安 中学化学教学参考 2022.10 52
高中教学 2022高考有机化学试题分析及教学启示—以全国理综甲、乙卷为例 高进等 中学化学教学参考 2022.10 63
高中教学 增进学科理解 发展高阶思维——浙江省化学选考题对高考复习的启示 苏美华 中学化学教学参考 2022.10 67
高中教学 构建经验模型发展校本经验——以化学课堂“有效共识”经验模型的构建、发展为例 毛东海 中学化学教学参考 2022.10 71
高中教学 基于科技史的微项目教学设计——以合成氨反应的调控为例 陈嫦 中学化学教与学 2022.10 17
高中教学 “证据推理”在高考化学试题(全国卷)中的考查特点 白云等 中学化学教与学 2022.10 21
高中教学 学科核心素养视域下高中化学教材的新变化及教学启示 张景伟，申燕 中学化学教与学 2022.10 27
高中教学 学科核心素养视角下高中化学教学的实践转向 沈正东 中学化学教与学 2022.10 43
高中教学 基于大概念教学的创新实验设计国——以“乙烯与高分子材料”为例 周公畅 中学化学教与学 2022.10 47
高中教学 用“宏观类比”助力“微观探析” 滕明俊 中学化学 2022.10 1
高中教学 “原子结构与元素周期表”教学设计 张晓蕊 中学化学 2022.10 10
高中教学 “双减”下培养学生元认知能力的高中化学项目式作业设计 刘年 中学化学 2022.10 12
高中教学 高中化学教材“方法导引”栏目分析 董淋淋等 中学化学 2022.10 16
高中教学 “氢键”知识点指要 季丽娟 中学化学 2022.10 19
高中教学 关注溶解平衡　分析常见考点 冀立志 中学化学 2022.10 20
高中教学 电化学基础的常见误区 窦润江 中学化学 2022.10 25
高中教学 盘点键与分子的极性及范德华力知识 许磊 中学化学 2022.10 27
高中教学 领悟“脂肪烃” 张娟 中学化学 2022.10 28
高中教学 盘点芳香烃 石小刚等 中学化学 2022.10 30
高中教学 突破阿伏加德罗常数命题的五大陷阱 宋铭玉 中学化学 2022.10 34
高中教学 用“数形结合”思维突破化学平衡状态的判断 熊明兵 中学化学 2022.10 38
高中教学 基于化学学科素养视角的“物质结构与元素周期律”试题研究 常艳华 中学化学 2022.10 40
高中教学 注重推导　考查能力 王志刚等 中学化学 2022.10 42
高中教学 氧化还原反应考点例析与点拨 边永平 中学化学 2022.10 45
高中教学 化学中常见的少量和过量问题 郑松华 中学化学 2022.10 48
高中教学 新高考中平衡常数解答例谈 杨玲等 中学化学 2022.10 50
高中教学 研读真题　掌握考点 罗功举等 中学化学 2022.10 54






初中教学 学科大概念：从课标到教材到教学的转化－－基于《义务教育化学课程标准（2022年版）》的分析 杨玉琴等 化学教学 2022.10 3
初中教学 新旧两版义务教育化学课程标准中实验内容的变化研究 苗成林等 化学教学 2022.10 9
初中教学 学科大概念：撬动初中化学实验复习的支点 柏品良，邵春雷 化学教学 2022.10 29
初中教学 素养导向下的初中化学课堂实验教学－－以“再探燃烧的条件”为例 刘亮荣 化学教学 2022.10 64
初中教学 有害气体实验通用防污染装置的设计 曹桂祯等 化学教学 2022.10 71
初中教学 “盐系三角图”认知模型的构建及应用 张怡天 化学教学 2022.10 79
初中教学 初中化学“溶液”单元学习活动设计 周峰 中学化学教与学 2022.10 33
初中教学 核心素养视域下的初中化学“教材单元”整体备课——以“碳和碳的氧化物”教学为例 蔡辉舞等 中学化学教与学 2022.10 38
初中教学 初中化学新手教师课堂师生语言互动分析——基于弗兰德互动分析法的个案研究 刘春凤等 中学化学教与学 2022.10 51
初中教学 严格依据课程标准命题，努力提高中考试题质量——以中考化学试题命制为例 王云生 中学化学教与学 2022.10 59
初中教学 培养学生模型认知素养的思考 邹琰等 中学化学 2022.10 4
初中教学 核心素养背景下微项目教学活动设计 王锋 中学化学 2022.10 5
初中教学 “中和反应”知识诠释 杨连平 中学化学 2022.10 22
初中教学 “溶液和溶解性及溶解度”知识聚焦 吴玉纯等 中学化学 2022.10 24
初中教学 抓住“题眼”　快速推断 杜彩华 中学化学 2022.10 32
初中教学 初中化学物质除杂分类探究 赵文静 中学化学 2022.10 36






综合教学 隐显之间的化学魅力：隐显墨水及其原理 袁传军 化学教学 2022.10 93
综合教学 凸显创造物质特征 揭示化学价值意义——《有机化学基础》教学的一项基本任务 陈进前 杨念锋 中学化学教学参考 2022.10 5
综合教学 《有机化学基础》教学中可酌情渗透反应机理 白建娥 中学化学教学参考 2022.10 11
综合教学 浅谈新教材中的“科学史话” 章豪 中学化学教学参考 2022.10 38
综合教学 指向学科核心素养的化学学科育人体系构建 毕华林，张羽 中学化学教与学 2022.10 3
综合教学 化学学科证据推理研究与实践 杨梅，莫尊理 中学化学教与学 2022.10 6
综合教学 培养学生证据推理能力：内在要求、实践探索、实现路径 胡巢生 中学化学教与学 2022.10 11
综合教学 例谈中学生化学阅读的意义、内容和方法 吴海霞，王祖浩 中学化学教与学 2022.10 55







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